部编版四年级上册道德与法治期末测试卷带答案（培优）

这是一份部编版四年级上册道德与法治期末测试卷带答案（培优），共7页。试卷主要包含了电视上的广告内容，下列几种做法，你认为正确的有，6℃等内容，欢迎下载使用。
1.人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过一定方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。这种做法是（ ）。
A.碳平衡
B.碳排放
C.碳补偿
2.如果想更快和远方的亲人联系，最好用（ ）的形式。
A.写信的方式
B.微信视频聊天
C.发电子邮件
3.（ ）不是《全国青少年网络文明公约》的内容。
A.要破坏网络秩序，不维护网络安全
B.要增强自护意识，不随意约会网友
C.要善于网上学习，不浏览不良信息
4.电视上的广告内容（ ）。
A.都是可信的
B.都是不可信的
C.不一定都可信
5.假如给你一部分钱，让你来当家，你会（ ）。
A.先做计划，需要买就买
B.喜欢什么就买什么
C.怕花钱，什么也不买
D.只买自己需要买的
6.下列几种做法，你认为正确的有（ ）。
①妈妈，我自己洗校服吧
②爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了
③妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学
④爸爸，我去照顾奶奶吧
A.①②③④ B.①④ C.①②③ D.①②
二.填空题(共6题，共22分)
1.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（ ）的精神，坚持（ ）。
2.如果长时间沉迷于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就（ ）。
3.我国为了限制和减少（ ）的使用，遏制“白色污染”，2008年6月1日，（ ）正式生效。
4.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（ ）。要为父母（ ），就从学做一个（ ）的孩子开始吧。
5.看电视的最佳距离是以电视屏幕对角线长度的（ ）倍较为合适。
6.家庭中的每个人都是不可缺少的，家人之间的相互（ ）、相互关心、相互（ ），就是家庭成员对家庭的贡献。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“爆竹声中一岁除”鞭炮增加了过年的气氛，所以我们在春节的时候，要多放鞭炮。（ ）
2.只有父母生病时才需要关心、照顾。 （ ）
3.到21世纪末，如果气温真的再升高4摄氏度，会给地球生态和人类生活带来严重后果。（ ）
4.我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。 （ ）
5.班规一旦制订了，每一个同学都应该自觉遵守，在任何情况下都不能随意更改。 （ ）
6.看电视不会伤害眼睛。（ ）
四.连线题(共1题，共2分)
1.妈妈告诉我，吃水果要削皮，因为果皮上会有很多残留的农药，影响身体健康。（ ）
五.填表题(共1题，共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题，共24分)
1.农药污染产生的原因是什么？
2.结合实际，说一说我们应该怎样减少碳排放？（列举三点）并写一句倡导低碳生活的标语。
3.怎样减少 “白色污染”？
4.没有规矩，不成方圆。你体会到了班规在班级生活中的作用了吗？
5.说说做这些家务活的好处（写出两条）。
七.辨析题(共1题，共5分)
1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。
八.材料题(共1题，共8分)
1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。
据统计，在20世纪，全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。
（1）你认为导致全球变暖的主要原因是什么？
（2）面对全球变暖，我们大家应该怎么做？
九.综合题(共1题，共8分)
1.下面是制定班规时应注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，并想一想还有什么可以补充的。
（ ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。
（ ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
（ ）每条班规都应由大家表决通过。
（ ）要有纠正违反班规行为的办法。
（ ）要有班规修订办法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.负责任；负责到底
2.得不偿失了
3.塑料；限塑令
4.烦恼；解愁；懂事
5.4到6
6.陪伴；支持
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.√
五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。
2.以步代行、节约用水和电、少使用一次性筷子。低碳生活，爱护地球！
3.合理、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的生产；推广塑料制品替代品的使用。
4.答题要点：班规可以让班级生活健康有序，可以使同学们在班里有一个好的学习环境。（回答的有道理即可）
5.培养孩子的独立生活能力、帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养孩子的责任感。
七.辨析题
1.我认为第二种更合理。一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，这样制定的班规才更符合实际。
八.材料题
1.（1）一方面大量排放出二氧化碳等多种温室气体；另一方面森林遭到过度砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。
（2）一方面通过低碳生活，减少碳排放量；另一方面保护森林和进行绿化，增进对二氧化碳的消耗量，做好碳补偿。
九.综合题
1.(√)针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
(√)每条班规都应由大家表决通过。
(√)要有纠正违反班规行为的办法。
(√ )要有班规修订办法。