部编版三年级上册道德与法治期末测试卷带答案（培优A卷）

这是一份部编版三年级上册道德与法治期末测试卷带答案（培优A卷），共6页。试卷主要包含了为了保证游泳时的安全，我们应该，下列行为对的是等内容，欢迎下载使用。

1.为了保证游泳时的安全，我们应该（ ）。
A.在无成人带领下私自游泳
B.擅自与同伴结伴游泳
C.不在无安全保障的水域游泳
2.下列行为对的是（ ）。
A.游泳时有大人陪同，并穿上游泳衣
B.到陌生的水域游泳
C.私自下水营救他人
3.被困在电梯中应采取的正确行动的是（ ）。
A.将门扒开脱险。
B.从电梯顶部爬出脱险。
C.按应急警铃、打电话求救，等待救援。
4.假如你对老师有了意见，你会这样做（ ）。
A.怀恨在心
B.和老师好好沟通
C.回家向家长诉苦
D.在课堂上与老师顶嘴
5.古语“慈母手中线，游子身上衣”体现了（ ）。
A.父母的爱是无私的
B.父母的爱是可贵的
C.父母的爱无处不在
二.填空题(共5题，共16分)
1.老师工作这么辛苦，可是他们却能（ ）。
2.有时候，我们当时不能（ ）或（ ）老师的做法，事后发现老师是有道理的。
3.“年夜饭”又称“（ ）”，是（ ）的晚餐，一年一度的“年夜饭”表现出中华民族（ ）的互敬互爱。
4.当火灾烟雾较大时，我们应该用（ ）捂住口鼻，弯腰向安全出口走。
5.（ ），不亦说乎？——《论语》
三.判断题(共5题，共10分)
1.老师是知识的传播者和人才的培育者。（ ）
2.爸爸生日那天，欢欢早早起床亲手给爸爸做了一碗长寿面。（ ）
3.同学坐在楼梯扶手上向下滑，速度比走楼梯快多了。 （ ）
4.没有教过我们的老师用不着尊敬他们。（ ）
5.爸爸常年在外打工，一年都不回来看我，他一定是不爱我。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将下面活动与学校设施连起来。
教室门锁坏了 阅览室
看课外书、读报 艺体活动室
腿碰破了 后勤服务处
古筝排练 医务室
五.填表题(共1题，共8分)
1.利用课余时间展开调查，了解老师每天的工作时间及内容，完成下表。
六.简答题(共5题，共27分)
1.遇到“拦路虎”时，采取哪些办法解决。
2.利用课余时间，了解自己的学校。
我想了解的是：
我使用的方法是：
3.你知道哪些赞美爸爸妈妈的名言警句或诗词，查查资料，多写几个，比一比看谁写的多。
4.如何才能做学习的主人？说说你的学习经验。（列举3条）
5.下图漫画中的孩子的行为对吗？为什么？把你所知道的交通规则写一写。（3条即可）
七.材料题(共1题，共9分)
1.学生的关心让我感动
一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么都写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。
（1）“有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。”你觉得老师辛苦吗？为什么？
（2）学生的关心让老师感动，写出一个老师的关心让你感动的事例。
（3）请写一句感谢的话送给你的老师吧！
八.综合题(共1题，共10分)
1.李阳在做数学作业时，遇到一条不会的题目。这时候，李阳可以采用哪些方法解决问题呢？请你帮助他想想办法，写出三种解决方法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.坚持下来
2.理解；不接受
3.团圆饭；农历除夕；家庭成员
4.湿毛巾
5.学而时习之
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.示例：星期一张老师来到学校后第一时间进入我们教室，检查我们的到校情况；第二节课是数学课，张老师带着备课来给我们上课；第四节课，张老师来到班级给我们上活动课；下午第六节课后，我们放学了，张老师一直等到我们全部离校才离开。
六.简答题
1.①查资料②请教别人③多看别人怎么做，坚持到底
2.了解学校的发展历史，了解学校的办学荣誉等。采访校长，看学校的荣誉墙等。
3.谁言寸草心，报得三春晖；滴水之恩，当涌泉相报；鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
4.独立思考；积极参加小组讨论；从不同的角度看问题；实地调查等。
5.对，因为红灯过马路时违反了交通规则，是十分危险的；过马路要走人行道、红灯停绿灯行；不能穿越隔离带。
七.材料题
1.（1）老师很辛苦，老师每天除了上课，还要给我们批作业、写教案，还要关心我们的生活，很辛苦；
（2）我跑操的时候摔倒了，磕破了膝盖，老师抱着我跑到医务室，擦完药后又把我报回学校，我很感动。
（3）老师，您辛苦了！
八.综合题
1.遇到不会的数学题目，可以去问老师，请老师帮助讲一讲。
遇到不会的数学题目，查一查数学资料，也能解决问题。
遇到不会的数学题目，可以请教同学，请同学讲给自己听一听。
遇到不会的数学题目，可以上网查一查，再想一想，弄清楚这道题目的解决方法。
遇到不会的数学题目，可以回家问一问爸爸妈妈，请他们讲给自己听一听。