教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案（综合题）

这是一份教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案（综合题），共9页。
教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列物体的运动属于反冲运动的是（   ）。A.踢足球       B.火车前进        C.喷气式飞机2.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（   ）。A.轴承可以增大摩擦力      B.轴承可以减小摩擦力      C.轴承很便宜3.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（   ）。A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动B.气球的气嘴向前，小车会向前运动C.气球的气嘴向后，小车会向前运动4.下面交通工具中，用重力作动力的是（   ）。A.电动车     B.轮船     C.下滑的缆车5.小车的拉力越大，小车运动的越（    ）。A.快          B.慢6.橡皮筋产生的力是（   ）。A.重力       B.弹力       C.反冲力7.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（   ）。A.美观       B.减小摩擦力，防滑       C.增大摩擦力，防滑8.下面描述中的力，属于摩擦力的是（   ）。A.弹簧被拉长时产生的力          B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力         C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力二.填空题(共8题，共40分)1.运动的物体都具有（      ），它还储存在（      ）、（      ）和一些（      ）中。2.如果没有能量，自然界就不会有（      ）和（      ），也不会有（      ）了。3.设计制作的一般流程是明确问题、（      ）、实施方案和（      ）。4.轮子可以看作移动的（      ）。 人类发现可以用（      ）的方式前进是了不起的创举。5.力的单位是（      ），简称（      ），用符号（      ）表示。6.用弹簧测力计可以测（      ）。1牛相当于（      ）克力。7.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（      ）和（      ）十分紧密地结合在一起。8.拉长的橡皮筋具有（      ），释放后可以产生（      ）。三.判断题(共8题，共16分)1.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（   ）2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（   ）3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（   ）4.重力的方向总是竖直向下的。（   ）5.重力的方向是竖直向上的。（   ）6.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（   ）7.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（   ）8.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（   ）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车   火车   橡皮筋小车   喷气式飞机弹力    人力    机械力     反冲力五.简答题(共1题，共8分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题(共4题，共39分)1.写出弹簧秤的结构名称。2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（   ）。A.大         B.小         C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（   ）产生。A.拉力         B.弹力         C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（   ）。A.相同         B.相反         C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（      ），它的弹力（      ），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（      ）。橡皮筋缠绕的圈数（      ），它的弹力（      ），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（      ）。3.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图所示）。1.气球喷气时，会产生一个与喷气方向（      ）（填“相同”或“相反”）的推力。2.下面是小明组里其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。①气球小车会向左行驶。（   ）②气球小车会向右行驶。（   ）③气球小车是靠气球里面空气的反冲力运动的。（   ）④气球小车是靠气球里面空气的弹力运动的。（   ）3.为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？4.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（      ）有关。吹得越大，产生的反冲力越（      ），小车运动得越（      ），行驶的距离就越（      ）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（      ）；②（      ）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（      ）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（      ）的力，这个力叫（      ）。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.C二.填空题1.能量；燃料；食物；化学物质2.运动；变化；生命3.制订方案；评估与改进4.滚木；滚动5.牛顿；牛；N6.力的大小；1007.实验观察；数学推理8.能量；动力三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。六.综合题1.如下：2.43；63；103；B；B；B；越多；越大；越远；越少；越小；越近3.相反；√；×；√；×；可以换一个大一些的气球，减轻小车的重量等。4.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力