教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附答案（轻巧夺冠）

这是一份教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附答案（轻巧夺冠），共11页。
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.以下关于太阳描述错误的是（   ）。A.太阳的温度很高         B.太阳是宇宙的中心         C.太阳表面有太阳黑子2.通过观察地球仪，可以知道下列描述不正确的是（   ）。A.地球上的陆地被海洋包围着         B.在地球仪上，不同的颜色表示不同高度         C.中国的东部比西部高3.下图可能是（   ）的月相。A.农历初五          B.农历十五          C.农历二十4.在月相变化的模拟实验中，一半被涂亮的皮球代表（    ）。A.月球上的环形山         B.没被太阳照到的月球         C.被太阳照亮的月球5.月球与地球的距离是（   ）。A.约38千米       B.约38万米       C.约38万千米6.端午节（农历五月初五）是我国的传统节日，下列属于端午节这天的月相是（    ）。A.       B.       C.7.地图或地球仪上的蓝色表示（   ）。A.海洋         B.沙漠         C.耕地8.中央电视台每天播放天气预报，最先播放的是（   ）。A.           B.           C.二.填空题(共8题，共38分)1.太阳的直径是140万千米，按行星距离太阳由近到远的顺序排列是（      ）星、金星、火星、（      ）星、土星、天王星、（      ）、（      ）星。其中（      ）是离地球最近的行星，离太阳最近的是（      ）；（      ）是行星中体积最大的一个。2.月相实际上就是人们在（      ）上看到的月球被（      ）照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。3.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而（      ），影子总是和太阳的方向（      ）。4.1519年，航海家（      ）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了（      ）的观点。5.月相的变化经历新月——（      ）——圆月——（      ）——残月的过程。6.我们通过制作地球（      ）海报，更能充分全面地认识地球。7.月球是（      ）的卫星，我们看到的月光是它反射（      ）的光。8.月球表面的环形山大多是（      ）形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。三.判断题(共8题，共16分)1.月相变化是月球的形状在变化。（   ）2.日晷在阴天的时候无法使用。（   ）3.“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。（   ）4.月亮、萤火虫都是光源。（   ）5.一个月相变化的周期大概是三十天。（   ）6.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后他们又回到了出发地，证明了地球是球体。（   ）7.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（   ）8.海报的主题颜色只能是一种固定不变的颜色。（   ）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。（实验材料与其用途用线连起来）圆纸筒         模拟太阳小圆纸片        模拟地球视角大圆纸片        模拟月亮五.简答题(共5题，共29分)1.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？2.请说一说制作海报的主要流程。3.观察记录简易日晷的影子变化。4.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。5.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？六.材料题(共1题，共10分)1.阅读下面的材料回答问题。环形山  环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。  环形山的形状也各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达800多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫“中央峰”。  环形山多以著名科学家的名宇命名，如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等，月球背面的环形山中，有四座分别以我国古代天文学家名字命名：石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户（实际上是旧时一种官名），而命名的环形山，叫“万户环形山”  现在认为，大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成；个别的环形山则是由火山爆发而成。  通过阅读（      ）是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的（      ），直径达295千米，比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由（      ）、小行星和（      ）撞击而成；个别的环形山则是由（      ）爆发而成。七.综合题(共3题，共25分)1.根据太阳所在的位置画出铅笔的影子。2.综合题。用手电筒照射木圆柱，观察影子的变化。（先改变光的照射角度，再改变木圆柱的摆放位置）（1）当手电筒在木圆柱上方照射时，看到的影子在木圆柱的（      ）。（2）当手电筒在木圆柱左侧照射时，看到的影子在木圆柱的（      ）。（3）当手电筒在木圆柱的正上方位置时，改变圆柱体的摆放位置，影子的形状也会随之（      ）。（4）我们发现：①影子的位置与光源的（      ）有关。②影子的形状与所照射物体的（      ）有关。3.实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1.把（      ）平铺在托盘里。2.从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3.从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，（      ）球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高（      ）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越（      ），环形山越大，反之越小。从离月球越（      ）的地方撞击，环形山越大，反之越小。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.A7.A8.C二.填空题1.水；地球；木；海王；金星；水星；木星2.地球；太阳3.改变；相反4.麦哲伦；地球是球形5.上弦月；下弦月6.主题7.地球；太阳8.圆三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。2.确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料，选用资料。3.日晷影子的方向和太阳的位置变化是相反的4.太阳是恒星、发光、发热，月球是地球的卫星，不发光、不透明。5.早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。六.材料题1.环形山；贝利环形山；流星体；彗星；火山七.综合题1.如下：2.下方周围；右侧；改变；照射角度；摆放位置3.细沙；大；60；大；远