人教PEP版三年级英语上册 第一学期期末质量综合检测试题测试卷 (109)
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这是一份人教PEP版三年级英语上册 第一学期期末质量综合检测试题测试卷 (109),共6页。
人教PEP 版三年级英语上册期末质量检测试卷听力部分(40 分)一、听录音,找出与所听内容相符的选项,将其序号涂在答题卡相应的位置上, 听两遍。 (共 5 小题;每小题 2 分,满分 10 分)( )1. A. irlB. ilyC. riy( )2. A. rqbB. aqpC. iqe( )3. A. dollB. ballC. blue( )4. A. skirtB. T-shirtC. jacket( )5. A. niceB. MikeC. ice cream二、听句子,根据对话内容,找出与其相符的选项,并将其序号涂在答题卡相应的位置上,听两遍。(共 5 题,每小题 2 分,共 10 分) ( )6. A. B. C. ( )7. A. B. C. ( )8. A. ( )9. A. B C. ( )10. A 三.听句子,根据所听内容,判断是否与所给图片完全一致,一致的在答题卡相应的位置上涂 A ,不一致的涂 B,听两遍。(共 5 小题;每小题 2 分,满分 10 分)( )11. ( ) 12. ( ) 1 3. (
四、听句子,找出能回答该句的答句,并将其序号涂在答题卡相应的位置上,听两遍。(共 5 小题;每小题 2 分,满分 10 分)( )16.youA. Happy Birthday!B. Happy New Year!C . Thank( )17.A. How nice .B. Thank you .C. No,thank you.( )18. A. An egg, please. B. Yes .please . C. No, I’m not.( )19. A. It’s an orange. B. It’s an orange ball. C. It’s orange.( )20. A. Nice to meet you, Helen. B. Hi .Yang Ling. C. Hi. Helen. 笔试部分(60 分)五、选出与所给单词同类的单词,并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共 5小题;每小题 1 分,满分 5 分) () 21.heA. myB. areC. she() 22.jacketA. skirtB. motherC. me() 23.brownA. whatB. colourC. black() 24.morningA. atB. goodbyeC. evening() 25.hot dogA. skirtB. pieC. cap六、选择适合的答案,并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共 8 小题;每小题 1 分,满分 8 分)
( )26. ————It’s red.
is it?
A. What B. What colour C. What’s colour( ) 27. This is Tim. my brother.A. He’s B. She’s C. It’s ( )28. ——Would you like a robot?
—— A. Yes, I am. B. No. It’s a CD. C. No, thank you. ( )29. ——This is my father.—— .A. Nice to meet you. B. Yes, he is. C. Hi. ( )30. —— ——It’s a brown ball.A. What colour is it? B. What’s that? C. Are you a robot? ( )31. ——This is my green skirt.—— .A. How nice! B. It’s blue. C. Thank you. ( )32. This is egg for you.A. a B. an C. / ( )33 ——This new cap is for you .—— .A. How nice! Thank you . B. What’s this? C. Ah ! It’s red. 七、从 II 栏中选出与 I 栏中各小题匹配的应答句,并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共 6 小题;每小题 1 分,满分 6 分)1) Ⅰ Ⅱ( ) 34. Are you Mike? A. Thank you.( ) 35. Happy Birthday ! B. It’s a robot.( ) 36. What is it? C. No, I’m not. 2)( ) 37. That’s my new doll. A. Red and yellow.( ) 38. Would you like a cake? B. How nice!( ) 39. What colour is this car? C. No , thanks..八、根据所给情境选择正确答案,并将其序号涂在答题卡相应的位置上。(共 8小题;每小题 1 分,满分 8 分)( )40.你看见别人的新 T 恤衫时,你可以说:A. It's great. B. Look at my new T-shirt. ( )41. 当别人赞赏你的衣服好看时,你可以说:A .Thank you . B. How nice. ( )42. 你想让别人看迈克的新夹克衫时,你可以说:A. Look at my new jacket. B. Look at Mike’s new jacket. ( )43. 当你向老师介绍你的爸爸时, 你可以说A. This is my father. B. Look at my father. ( )44. 你想问对方是不是 Su Hai, 可以问:A. Are you Su Hai? B. Hello, Su Hai.
( )45. 当你送礼物给别人时,你可以说:A. This is for you. B. What’s this? ( )46. 当你想告诉别人自己的帽子是红色的,你可以说:A. What colour is my cap? B. Look at my cap. It’s red. ( )47.建议别人买这件白色的衬衫,你可以说:A. What about this white shirt ? B. Look at this white shirt.九、写出下列字母的前后相邻的字母,注意大小写与所给的字母要一致。(共 5小题;每小题 2 分,满分 10 分)48. K 49. r 50 G 51. t 52.Ww 十、写出下列字母相对应的大小写和中文。((共 4 小题;每小题 2 分,满分 8 分)53. friend ( jacket( ) MOTHER ( BALL( ) 十一、连词成句,将序号写在横线上。(共 5 小题;每小题 2 分,满分 10 分)at new skirt Look my① ② ③ ④ ⑤ .colour is my What jacket① ② ③ ④ ⑤ ?is my She mother① ② ③ ④ .robot is This for Tim① ② ③ ④ ⑤ . sweet like a you Would
① ② ③ ④ ⑤ ?十二、根据图片提示排列对话,并将序号填入答题卡相应的方框内。(共 5 个空格;每空 1 分,满分 5 分)A . Nice to meet you , Wang Bing. B. Hi ,Tina .This is my friend ,Wang Bing .C. Happy Birthday ,Tina! This cake is for you . D. Nice to meet you ,too. Tina .E. Oh, how nice! Thank you! 听力材料:一、听单词,找出与所听内容相符的选项,将其序号涂在答题卡相应的位置上, 听两遍。 (共 5 小题;每小题 2 分,满分 10 分)1. ily 2. rqb 3. ball 4. skirt 5. ice cream 二、听句子,根据对话内容,找出与其相符的选项,并将其序号涂在答题卡相应的位置上,听两遍。(共 5 题,每小题 2 分,共 10 分)Good morning, I’m Su Hai.Are you Mike? No, I’m Tim.Look at my new jacket.Would you like a sweet ? / No. I’d like a cake.What’s that ? It’s a robot. 三.听句子,根据所听内容,判断是否与所给图片完全一致,一致的在答题卡相应的位置上涂 A ,不一致的涂 B,听两遍。(共 5 小题;每小题 2 分,满分 10 分)What’s this ? It’s a doll.What would you like? A ball.
Hello, are you Mike? / No, I ’m not. I’m Wang Bing.Look at my T-shirt . How nice.This is for you ,Bobby . How nice .Thank you . 四、听句子,找出能回应该句的答句,并将其序号涂在答题卡相应的位置上,听两遍。(共 5 小题;每小题 2 分,满分 10 分)Happy Birthday!Look at my new doll.Would you like an egg?What colour is the ball?Yang Ling .This is my friend ,Helen.
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