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    物理:6.2《太阳与行星间的引力》课件(新人教版必修2)
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    高中物理2.太阳与行星间的引力图片ppt课件

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    这是一份高中物理2.太阳与行星间的引力图片ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了答案AB等内容,欢迎下载使用。

    目前已知太阳系中有8颗大行星(如下图所示).它们通常被分为两组:内层行星(水星、金星、地球、火星)和外层行星(木星、土星、天王星、海王星),内层行星体积较小,主要由岩石和铁组成;外层行星体积要大得多,主要由氢、氦、冰物质组成.哥白尼说:“太阳坐在它的皇位上,管理着围绕着它的一切星球”.那么是什么原因使行星绕太阳运动呢?伽利略、开普勒以及法国数学家笛卡尔都提出过自己的解释.然而,只有牛顿才给出了正确的解释…….
    1.根据开普勒行星运动定律的近似处理方法知,行星以太阳为圆心做________运动,太阳对行星的________力提供向心力.2.由匀速圆周运动公式F=________,v=________,结合开普勒第三定律公式________,可得F=________,由该公式可知,太阳对行星的引力与________成正比,与________成反比,即________.3.太阳与行星间的引力的大小与________、________成正比,与________成反比,即________,写成等式为________,其中G是比例系数,与太阳、行星都________关系.
    在探究太阳与行星间的引力的思考中,属于牛顿的猜想的是(  )A.使行星沿圆轨道运动,需要一个指向圆心的力,这个力就是太阳对行星的吸引力B.行星运动的半径越大,其做圆周运动的运动周期越大C.行星运动的轨道是一个椭圆D.任何两个物体之间都存在太阳和行星之间存在的这种类型的引力
    答案:AD解析:牛顿认为任何方式变速度都需要力(这种力存在于任何两物体之间),行星沿圆或椭圆运动,需要指向圆心或椭圆焦点的力,这个力是太阳对它的引力.点评:应对哥白尼、开普勒、第谷、牛顿等科学家对物理学的贡献加以理解.
    太阳对地球有相当大的引力,地球对太阳也有引力作用,为什么它们不靠在一起?其原因是(  )A.太阳对地球的引力与地球对太阳的引力,这两个力大小相等、方向相反、互相平衡B.太阳对地球的引力还不够大C.不仅太阳对地球有引力作用,而且太阳系里其他星球对地球也有引力,这些力的合力为零D.太阳对地球引力不断改变地球的运动方向,使得地球绕太阳运行
    答案:D解析:根据牛顿第三定律:力的作用是相互的,作用力和反作用力分别作用在两个物体上,不能相互抵消.受力情况决定运动情况.太阳对地球的引力提供向心力,不断改变地球的运动方向.故正确答案为D.
    点评:本题考查了学生对圆周运动的向心力、天体间的引力公式的理解.解题时注意,由于速度变化而需要的力和由于质量存在而产生的引力是不同的.
    (2010·梅州高一检测)如果认为行星围绕太阳做匀速圆周运动,那么下列说法中正确的是(  )A.行星受到太阳的引力,提供行星做圆周运动的向心力B.行星受到太阳的引力,但行星运动不需要向心力C.行星同时受到太阳的引力和向心力的作用D.行星受到太阳的引力与它运行的向心力可能不等答案:A
    点评:本题主要考查万有引力定律的推导过程中用到的公式.理解各公式的适用条件,明确各量的含义,根据相应的规律分析.
    (改编题)如图所示,为我国宇航员翟志刚“漂浮”在地球外层空间的照片,根据照片展现的情景提出两个与物理知识有关的问题(所提的问题可以涉及力学、电磁学、热学、光学、原子物理学等各个部分,只需提出问题.不必作出回答和解释).
    例:这名“漂浮”在空中的宇航员相对地球是运动还是静止的?(1)______________________________________(2)______________________________________解析:只要属于照片情景有关的物理问题均可得分.例如宇航员是否受地球引力作用,此宇航员受力是否平衡.宇航员背后的天空为什么是黑暗的等等,若解答不以问题的形式出现,不属于物理问题或与照片无关,均不得分.
    点评:此题形式新颖,前所未有,要紧扣题目要求,从照片的情景中联系物理知识提出问题,考查学生应用物理知识解决实际问题的能力,解决问题首先是能发现问题.
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