高中物理人教版 (新课标)必修22.功示范课ppt课件

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课标定位学习目标：1.理解能量、势能、动能、功的概念及其物理意义，理解功是能量转化的量度，知道不同形式的能量之间可以相互转化．2．知道正功、负功的概念，能利用功的一般公式进行计算．3．理解总功的概念，会计算外力对物体所做的总功．重点难点：对正、负功概念的理解及做功的计算．
一、能量1．伽利略在斜面小球实验中，发现一个具有启发性的事实：无论斜面陡或缓，小球总会在斜面上的某点速度变为0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度____．在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是____的”，并且把这个量叫做能量或能．
2．势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量．3．动能：物体由于____而具有的能量．注意：在伽利略的理想斜面实验中，小球的动能和势能相互转化，但二者的总量是保持不变的．
二、功1．定义：如果物体在力的作用下____发生了变化，那么这个力一定对物体做了功．2．做功的因素：__和物体在________上发生的位移，是做功的两个不可缺少的因素．3．功的计算(1)若力的方向与位移的方向一致，则W＝__.(2)若力的方向与位移的方向夹角为α，则W＝______.4．功的单位：国际单位制中，功的单位是____，简称__，符号是J.
三、正功和负功1．设力F与位移l方向间的夹角为α，则由功的公式W＝Flcsα可得下表：
2.合力的功功是标量，当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功，等于各个力分别对物体所做功的______，也等于这几个力的____对这个物体所做的功．
1．功的定义及其决定因素(1)功的基本概念：物体受到力的作用，并在力的方向上发生了位移，则此力就对物体做了功．
(2)功的决定因素：做功具有两个必不可少的决定因素：①做功的力；②物体在力的方向上的位移．力对物体是否做了功，只与这两个因素有关，并且功的大小等于力与物体在力的方向上的位移的乘积，而与其他因素，诸如物体运动的快慢、运动的性质、接触面是否光滑、物体质量的大小等均无关系．
2．公式W＝Flcsα的理解(1)F表示力的大小，l表示力的作用点相对于地面位移的大小，当力的作用点的位移与物体的位移相同时，也常常说是物体相对于地面的位移大小，α表示力和位移方向间的夹角．(2)公式可以表达为W＝F·lcsα，表达的意义是功等于沿力F方向的位移与力的乘积；公式也可以表达为W＝Fcsα·l，表达的物理意义是功等于位移与沿位移方向的力的乘积．
3．正功与负功及不做功的判定(1)根据力和位移方向间的夹角判定．(2)根据力和速度方向间的夹角判定．当力的方向或速度方向变化时，可看力和速度的夹角大小，当F、v夹角为锐角时，F为动力，做正功；F、v夹角为钝角时，F为阻力，做负功；F、v夹角为直角时，F既不是动力，也不是阻力，不做功．此法多用于曲线运动中．
即时应用(即时突破，小试牛刀)1．(2011年新余高一检测)用水平恒力F作用于质量为M的物体上使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离为l，恒力做功为W1；再用该恒力作用于质量为m(mW2　　　　　　　B．W1