物理必修21.追寻守恒量——能量评课ppt课件

这是一份物理必修21.追寻守恒量——能量评课ppt课件，共57页。PPT课件主要包含了力的方向上，WFl，WFlcosα，不做功，代数和，图7-1-6，图7-1-7，图7-1-10，总功答案见解析等内容，欢迎下载使用。
本章内容可视为牛顿力学的进一步展开，先引入功和能的概念，然后得出动能定理和机械能守恒定律，使人们对自然的认识更加深入，为解决力学问题开辟了新的途径.
功和能是物理学中的两个重要概念，它们联系密切，但意义不同，功是力在空间的累积效果，而能量是物体所具有的做功的能力，功和能的关系是本章的核心，做功可使物体的能量发生变化，做了多少功，就有多少能量发生转化.根据功和能的这种关系，就可以通过做功的多少，定量地研究能量及其相互转化.
通过本章学习，不仅要加深理解功和能的概念，会用动能定理和机械能守恒定律解决力学问题，更要学会用能量的观点和守恒的观点来处理问题，这是认识自然界物质运动的本质和规律十分重要的基础，它贯穿于整个物理学之中.
本章知识在每年高考中也是必考的内容，考查的形式多种多样，而且本章内容和电磁学以及力学中其他部分结合容易出现综合题，所以在学习本章过程中要引起同学们的足够重视.
第一节 追寻守恒量——能量
第二节 功
学习目标:1.理解能量、势能、动能、功的概念及其物理意义，理解功是能量转化的量度，知道不同形式的能量之间可以相互转化.2.知道正功、负功的概念，能利用功的一般公式进行计算.3.理解总功的概念，会计算外力对物体所做的总功.重点难点：对正、负功概念的理解及做功的计算.易错问题：对公式W=Flcsα中的F、l的对应关系把握不准.
一、能量1.伽利略在斜面小球实验中，发现一个具有启发性的事实：无论斜面陡或缓，小球总会在斜面上的某点速度变为0，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度_______.在物理学中，我们把这一事实说成是“某个量是_______的”，并且把这个量叫做能量或能.
2.势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量.3.动能：物体由于_______而具有的能量.注意：在伽利略的理想斜面实验中，小球的动能和势能相互转化，但二者的总量是保持不变的.
二、功1.定义：如果物体在力的作用下______发生了变化，那么这个力一定对物体做了功.2.做功的因素：____和物体在___________发生的位移，是做功的两个不可缺少的因素.3.功的计算（1）若力的方向与位移的方向一致，则________.
(2)若力的方向与位移的方向夹角为α，则____________4.功的单位：国际单位制中，功的单位是______，简称_____，符号是J.三、正功和负功1.设力F与位移l方向间的夹角为α，则由功的公式W=Flcsα可得下表：
2.合力的功功是标量，当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功，等于各个力分别对物体所做功的________，也等于这几个力的_______对这个物体所做的功.说明：功虽然有正负，但功是个标量，其正负不表示方向，也不表示大小，仅表示是动力做功还是阻力做功.
一、对功及公式W=Flcsα的理解1.F表示力的大小，l表示力的作用点相对于地面位移的大小，当力的作用点的位移与物体的位移相同时，也常常说是物体相对地面位移大小，α表示力和位移方向间的夹角.2.公式可以表达为W=F·lcsα，表达的意义是功等于沿力F方向的位移与力的乘积；
公式也可以表达为W=Fcsα·l，表达的物理意义是功等于位移与沿位移方向的力的乘积. 3.公式W=Flcsα适用于恒力做功的计算，在计算恒力做功时，可直接应用公式W=Flcsα.恒力做的功，与物体的实际路径无关，只与起、终点位置有关.4.功是标量，但有正、负当0°≤θ0，力对物体做正功.
当θ=90°时，W=0，力不做功.当90°