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    新课标高中物理7.5《探究弹性势能的表达式》课时练人教版必修二
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    人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式同步练习题

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    这是一份人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式同步练习题,共3页。试卷主要包含了弹簧的一端固定,处于自然长度,如图4所示,,某缓冲装置可抽象成,如图6所示,质量相等的等内容,欢迎下载使用。

    1.在探究弹簧的弹性势能的表达式时,下面猜想有一定道理的是( )
    A.重力势能与物体被举起的高度h有关,所以弹性势能很可能与弹簧的长度有关
    B.重力势能与物体被举起的高度h有关,所以弹性势能很可能与弹簧被拉伸(或压缩)
    的长度有关
    C.重力势能与物体所受的重力mg大小有关,所以弹性势能很可能与弹簧的劲度系数有

    D.重力势能与物体的质量有关,所以弹性势能很可能与弹簧的质量大小有关
    2.弹簧的一端固定,处于自然长度.现对弹簧的另一端施加一个拉力,关于拉力做功(或
    弹簧克服拉力做功)与弹性势能变化的关系,以下说法中正确的是( )
    A.拉力对弹簧做正功,弹簧的弹性势能增加
    B.拉力对弹簧做正功,弹簧的弹性势能减少
    C.弹簧克服拉力做功,弹簧的弹性势能增加
    D.弹簧克服拉力做功,弹簧的弹性势能减少
    3.自由下落的小球,从接触竖直放置的轻弹簧开始,到压缩弹簧到最大形变的过程中,
    以下说法中正确的是( )
    A.小球的速度逐渐减小
    B.小球、地球组成系统的重力势能逐渐减小
    C.小球、弹簧组成系统的弹性势能先逐渐增大再逐渐减小
    D.小球的加速度逐渐增大
    4.在一次“蹦极”运动中,人由高空跌下,到最低点的整个过程中,下列说法中正确的
    是( )
    A.重力对人做正功
    B.人的重力势能减少了
    C.橡皮绳对人做负功
    D.橡皮绳的弹性势能增加了
    5.如图4所示,
    图4
    在光滑的水平面上有一物体,它的左端连一弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作
    用下物体处于静止状态,当撤去F后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中,下
    列说法正确的是( )
    A.弹簧的弹性势能逐渐减小
    B.弹簧的弹性势能逐渐增大
    C.弹簧的弹性势能先增大后减小
    D.弹簧的弹性势能先减小后增大
    6.某缓冲装置可抽象成
    图5
    如图5所示的简单模型.图中k1、k2为原长相等,劲度系数不同的轻质弹簧.下列表述
    正确的是( )
    A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关
    B.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力大小相等
    C.垫片向右移动时,两弹簧的长度保持相等
    D.垫片向右移动时,两弹簧的弹性势能发生改变
    7.如图6所示,质量相等的
    图6
    两木块中间连有一弹簧,今用力F缓慢向上提A,直到B恰好离开地面.开始时物体A
    静止在弹簧上面.设开始时弹簧的弹性势能为Ep1,B刚要离开地面时,弹簧的弹性势能
    为Ep2,则关于Ep1、Ep2大小关系及弹性势能变化ΔEp说法中正确的是( )
    A.Ep1=Ep2 B.Ep1>Ep2
    C.ΔEp>0 D.ΔEp<0
    8.在一次演示实验中,一个被压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一个小物体,测得弹簧被
    压缩的长度l和小物体在粗糙水平面上滑动的距离x如下表所示.由此表可以归纳出小
    物体滑动的距离x跟弹簧被压缩的距离l之间的关系,并猜测弹簧的弹性势能Ep跟弹簧
    被压缩的距离l之间的关系分别是(选项中k1、k2是常量)( )
    A.x=k1l,Ep=k2l B.x=k1l,Ep=k2l2
    C.x=k1l2,Ep=k2l D.x=k1l2,Ep=k2l2
    9.通过理论分析可得出弹簧的弹性势能公式Ep=eq \f(1,2)kl2(式中k为弹簧的劲度系数,l为弹簧
    长度的变化量).为验证这一结论,A、B两位同学设计了以下的实验:
    ①两位同学首先都进行了如图7甲所示的实验:将一根轻质弹簧竖直挂起,在弹簧的另
    一端挂上一个已知质量为m的小铁球,稳定后测得弹簧伸长d.②A同学完成步骤①后,
    接着进行了如图乙所示的实验:将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上,并把小铁球放在
    弹簧上,然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管,利用插销压缩弹簧.拔掉插
    销时,弹簧对小球做功,使小球弹起,测得弹簧的压缩量l和小铁球上升的最大高度H.③B
    同学完成步骤①后,接着进行了如图丙所示的实验:将这根弹簧放在水平桌面上,一端
    固定在竖直墙上,另一端被小铁球压缩,测得压缩量为l,释放弹簧后,小铁球从高为h
    的桌面上水平抛出,抛出的水平距离为L.
    图7
    (1)A、B两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量?请用m、d、g表示
    所求的物理量____________________.
    (2)如果Ep=eq \f(1,2)kl2成立,
    A同学测出的物理量l与d、H的关系式是:l=____________.
    B同学测出的物理量l与d、h、L的关系式是:l=__________.
    (3)试分别分析两位同学实验误差的主要来源
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
    参考答案
    1.BC [弹簧的弹性势能与弹簧的劲度系数和弹簧的形变量有关,与弹簧的长度、质量等因素无关.]
    2.AC [拉力对弹簧做正功,弹簧的弹力做负功,弹簧的弹性势能增加.]
    3.B [小球做加速度先减小到0后反向逐渐增大的变速运动,小球速度先增大后减小.故A、D错,小球的重力势能逐渐减小,由于弹簧的压缩量逐渐增大,因此弹簧的弹性势能逐渐增大,故B正确,C错.]
    4.ABCD [人由高空跌下,到最低点的过程中,重力方向和位移方向均向下,重力对人做正功,重力势能减少,A、B正确;在人和橡皮绳相互作用的过程中,橡皮绳对人的拉力向上,人的位移向下,绳的拉力对人做负功,橡皮绳的弹性势能增加,C、D正确.]
    5.D [撤去F后物体向右运动的过程中,弹簧的弹力先做正功后做负功,故弹簧的弹性势能先减小后增大.]
    6.BD [垫片向右移动时,由于是轻质弹簧,所以两弹簧产生的弹力相等,B正确;由于原长相同,劲度系数不同,所以垫片向右移动时,两弹簧被压缩的长度不同;弹簧的弹性势能与形变量和劲度系数有关,则缓冲效果和劲度系数有关,A、C错,D正确.]
    7.A [开始时弹簧形变量为l1,有kl1=mg.则它离开地面时形变量为l2,有kl2=mg,故l1=l2,所以Ep1=Ep2,ΔEp=0,A对.]
    8.D [由图表不难看出,在数值上x=20l2=k1l2;由粗糙水平面上小物体滑行距离x所需的能量是由弹性势能转化而来的,Ep=Ffk1l2=k2l2.]
    9.(1)确定弹簧的劲度系数k k=eq \f(mg,d)
    (2)eq \r(2dH) Leq \r(\f(d,2h))
    (3)A同学实验时,不易精确确定小铁球上升的最大高度,而且小铁球上升时有可能与塑料管内壁接触,产生摩擦从而带来实验误差,B同学实验时,小铁球与桌面之间的摩擦会给实验带来误差.
    实验次数
    1
    2
    3
    4
    l/cm
    0.50
    1.00
    2.00
    4.00
    x/cm
    4.98
    20.02
    80.10
    319.5
    题 号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    答 案
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