人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课前预习ppt课件
展开课标定位学习目标:1.知道探究弹性势能表达式的思路.2.理解弹性势能的概念,会分析决定弹性势能大小的相关因素.3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法.4.领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法.重点难点:弹力做功的计算方法及弹力做功与弹性势能变化的关系.
1.发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有____的相互作用而具有的势能叫做弹性势能.举例:卷紧的发条,拉长或压缩的弹簧,拉开的弓等都具有弹性势能.
2.弹簧弹性势能的大小与________、弹簧的______或______有关.二、弹力做功与弹性势能变化的关系1.弹力做正功时,弹性势能____,弹力做负功时,弹性势能____.2.弹力做的功等于弹性势能的______,即W=-ΔEp=Ep1-Ep2.
一、弹簧弹性势能的表达式1.如图7-5-1所示,弹簧的劲度系数为k,左端固定,不加外力时,右端在A处,今用力F缓慢向右拉弹簧,使弹簧伸长到B处,若规定弹簧自由长度的弹性势能为零,则手克服弹簧弹力所做的功,等于弹簧的弹性势能.
2.根据胡克定律F=kΔl画出F随Δl变化的图线如图7-5-2所示,根据W=FΔl知,图线与横轴所围的面积应等于F所做的功,即图7-5-2
即时应用(即时突破,小试牛刀)1.关于弹簧的弹性势能,下列说法中正确的是( )A.当弹簧变长时,它的弹性势能一定增大B.当弹簧变短时,它的弹性势能一定变小C.在拉伸长度相同时,k越大的弹簧,它的弹性势能越大D.弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能
解析:选C.弹簧的弹性势能的大小,除了跟劲度系数k有关外,还跟它的形变量(拉伸或压缩的长度)有关.如果弹簧原来处在压缩状态,当它变长时,它的弹性势能应该先减小.在原长处它的弹性势能最小,所以A、B、D错误,C正确.
二、弹力做功跟弹性势能变化的关系如图7-5-3所示,O为弹簧的原长处.1.物体由O向A运动(压缩)或者由O向A′运动(伸长)时,弹力做负功,弹性势能增大,其他形式的能转化为弹性势能.图7-5-3
2.物体由A向O运动,或者由A′向O运动时,弹力做正功,弹性势能减小,弹性势能转化为其他形式的能.3.弹力做功与弹性势能变化的关系可表示为W=-ΔEp.
特别提醒:弹力做功与弹性势能变化有唯一的对应关系,弹力做多少正(负)功,弹性势能减少(增加)多少.
即时应用(即时突破,小试牛刀)2.如图7-5-4所示,一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧,墙壁和物体间的弹簧被物体压缩,在此过程中以下说法正确的是( )图7-5-4
A.物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比B.物体向墙壁运动相同的位移,弹力做的功不相等C.弹力做正功,弹簧的弹性势能减小D.弹簧的弹力做负功,弹性势能增加
解析:选BD.由功的计算公式W=Flcsθ知,恒力做功时,做功的多少与物体的位移成正比,而弹簧对物体的弹力是一个变力F=kl,所以A不正确.弹簧开始被压缩时弹力小,弹力做的功也少,弹簧的压缩量变大时,物体移动相同的距离做的功多,故B正确.物体压缩弹簧的过程,弹簧的弹力与弹力作用点的位移方向相反,所以弹力做负功,弹簧的压缩量增大,弹性势能增大,故C错误,D正确.
三、弹性势能与重力势能的区别
即时应用(即时突破,小试牛刀)3.关于弹性势能和重力势能,下列说法正确的是( )A.重力势能属于物体和地球这个系统,弹性势能属于发生弹性形变的物体B.重力势能是相对的,弹性势能是绝对的C.重力势能和弹性势能都是相对的D.重力势能和弹性势能都是状态量
解析:选ACD.重力势能具有系统性,弹性势能只属于发生弹性形变的物体,故A对.重力势能和弹性势能都是相对的,且都是状态量,故B错,C、D对.
关于弹性势能,下列说法中正确的是( )A.任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能B.任何具有弹性势能的物体,一定发生了弹性形变C.物体只要发生形变,就一定具有弹性势能D.弹簧的弹性势能只跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关
【精讲精析】 由弹性势能的定义和相关因素进行判断.发生弹性形变的物体的各部分之间,由于弹力作用而具有的势能,叫做弹性势能.所以,任何发生弹性形变的物体都具有弹性势能,任何具有弹性势能的物体一定发生了弹性形变.物体发生了形变,若是非弹性形变,无弹力作用,则物体就不具有弹性势能.弹簧的弹性势能除了跟弹簧被拉伸或压缩的长度有关外,还跟弹簧劲度系数的大小有关.正确选项为A、B.
【答案】 AB【误区警示】 发生形变的物体不一定具有弹性势能,只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能.对此,必须有清醒的认识.
变式训练1 (2011年汕头高一检测)关于弹性势能,下列说法正确的是( )A.发生弹性形变的物体都具有弹性势能B.只有弹簧在发生弹性形变时才具有弹性势能C.弹性势能可以与其他形式的能相互转化D.弹性势能在国际单位制中的单位是焦耳
解析:选ACD.发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用,都具有弹性势能,故选项A正确,B错误.弹性势能跟重力势能一样,可以与其他形式的能相互转化,选项C正确.在国际单位制中,能的单位跟功的单位相同,都是焦耳,选项D正确.
在水平地面上放一个竖直轻弹簧,弹簧上端与一个质量为2.0 kg的木块相连,若在木块上再作用一个竖直向下的力F,使木块 缓慢向下移动0.10 m,力F做功2.5 J.此时木块再次处于平衡状态,力F的大小为50 N,如图7-5-5所示.求:
(1)在木块下移0.10 m的过程中弹性势能的增加量.(2)弹簧的劲度系数(g取10 N/kg).【思路点拨】 本题的关键是表示出弹力做功,由于弹力是变力,不能直接用功的公式表示,但可由木块平衡,用力F与G表示弹力,从而表示出弹力的功.
【答案】 (1)4.5 J (2)500 N/m【方法总结】 弹性势能与重力势能等其他形式的能之间可以相互转化,弹性势能的变化量总等于弹力所做的功.
变式训练2 一根弹簧的弹力—位移图线如图7-5-6所示,那么弹簧由伸长量8 cm到伸长量4 cm的过程中,弹力做功和弹性势能的变化量为( )图7-5-6
人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课文ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课文ppt课件
高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式授课课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式授课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了弹性势能,猜想猜猜猜,弹性势能的表达式,EP=kΔl22等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课堂教学ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课堂教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了弹性势能,微元法,求变力做功的方法,弹性势能的概念,探究方法等内容,欢迎下载使用。