小学数学北京版二年级上册三 观察物体复习ppt课件

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1.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
2.能根据观察到的物体的形状判断出观察者所在的位置。
你知道怎样分辨左右吗？
分辨左右时，先确定好参照物，然后以自我为中心，与左手对应的一面是左，与右手对应的一面是右。
从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。判断物体的形状是从哪面看到的，可以假设自己是观察者，站在不同的位置观察物体的形状，再与给出的形状进行对比，最后得出结论。
1.第（ ）幅图是小男孩看到的，第（ ）幅图是小女孩看到的。
小男孩站在熊猫的前面，看到的是它的正面；小女孩站在熊猫的左面，看到的是它的左手。
2.它们看到的是哪一面？连一连
小猫站在了大象前面，看到的是它的正面；猴子站在了大象的左面，看到的是他左边的耳朵。
下面分别是谁看到的？写一写。
小明 小红 小亮 小芳
没有明确每个观察者与熊猫的相对位置。
小明 小亮 小红 小芳
看观察者在被观察者的哪一面，在哪一面就会看到那一面的形状。
1.第（ ）幅图是从正面看到的。
小亮在前面，看到头；小红在后面，看到尾巴；小明在左面，看到身子。
3.下面三张照片分别是从哪个位置拍的。
可以假设自己是观察者，站在不同位置观察天安门。
先假设自己是兰兰，找出兰兰看到的形状；再分辨剩下的两个形状。
小猫、小猴、小鸟、小狗
2.判断物体的形状是从哪面看到的，可以假设自己是观察者，站在不同的位置观察物体的形状，再与给出的形状进行对比，最后得出结论。
1.从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。