教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化教案配套课件ppt

这是一份教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化教案配套课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了科学实验室等内容，欢迎下载使用。
学习目标:1、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。2、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。3、通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。4、懂得只有足够的证据才能做出正确的判 断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。
活动一：观察小苏打和白醋
观察小苏打和白醋有什么特点？
活动二：小苏打和白醋混合后的变化
把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？
保持安静，小心地将小苏打倒入装有醋的瓶中，马上盖好盖子。全神贯注观察变化。（看、听）并将实验现象记录下来。3. 用手触摸瓶外壁，先摸上部，再摸下部。4. 把瓶放回原处，摆整齐。
我们发现了什么实验现象？
产生气泡，有“嘶嘶”声。瓶外壁有点凉。瓶底部有白色粉末。瓶子里还有无色透明的液体。
氢气，可以燃烧。氧气帮助燃烧。二氧化碳不支持燃烧。检验：燃着的木条分别放入瓶中，气体自己燃烧的是氢气；使火焰燃烧更旺的气体为氧气；使火焰熄灭的气体为二氧化碳。
小苏打和白醋混合后，产生了什么 气体呢？下面我们来做两个实验
实验1：往瓶子里插入燃烧的细木条。
这和把燃烧的细木条伸进一个空瓶子里情况一样吗？
实验2：像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?
再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。
通过上面的实验，我们知道了这种气体的什么特点？
能使燃着的火焰熄灭和比空气要重。