小学科学教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化图片课件ppt

这是一份小学科学教科版六年级下册4、小苏打和白醋的变化图片课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了猜一猜，探索新物质的方式，实验一，化学变化等内容，欢迎下载使用。
厨房里一些常见的物质
酱油、味精、糖、盐、白醋、小苏打等
哪一杯是水？哪一杯是白醋？
关于白醋的小知识用于烹调，特别是用来制作 。也可用做家用清洁剂，例如清洗 内部的积垢。
关于小苏打的小知识通常可以用它来发面、制汽水和做灭火剂等。
观察小苏打和白醋 有什么特点
小苏打和白醋混合后的变化
把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？
实验前摸一摸瓶子的下部，有什么感觉？实验后又摸一摸下部，又有什么感觉。保持安静，小心地将醋倒入装有小苏打的集气瓶中，马上盖好盖子。3.全神贯注观察变化。（看、听）并将实验现象记录下来。
我们发现了什么实验现象？
2、集气瓶外壁有点凉。
3、集气瓶底部有白色粉末。
4 、瓶子里还有无色透明的液体。
1、 产生气泡，有“滋滋”声。
我们得出结论： 这种气体 （ ）
1、往装有水的瓶子里 插入燃烧的细木条。2、往收集有气体的瓶子里插 入燃烧的细木条。
实验二： 像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在装有蜡烛的烧杯里，会有什么现象呢?
这种气体比空气重还是轻？
蜡烛会（ ）
通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？
能使燃着的火焰熄灭 比空气重
小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢?
观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？
小苏打和白醋发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做醋酸钠的新物质。
这样的变化属于 。
小苏打和白醋发生了化学反应。
1、二氧化碳是空气的组成部分。
关于二氧化碳气体，你还知道多少？
2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。
3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。
5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。
4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳
1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气
4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭
1小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质—— 。
（无色无味，比空气重，不支持燃烧）
2二氧化碳是一种具有特殊性质的 气体。