苏教版六年级上册数学期末测试卷二(含答案）

这是一份苏教版六年级上册数学期末测试卷二(含答案），共15页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，口算和估算，解答题等内容，欢迎下载使用。
期末检测卷二(含答案）（满分100分)  一、填空题(共23分)1．(本题4分)40厘米=_____米；25分=____时；1450千克=_____吨；米=_____分米．2．(本题3分)50比40多（___）％,（___）比24吨少,10米比（___）多20%．3．(本题1分)某商场开业大酬宾，265元可以买3个玩具照相机，平均每个玩具照相机大约（________）元。4．(本题6分)在括号里填上“＞”“＜”或“=”。（______）÷1      ÷4（______）         ÷63（______）÷2（______）×2      （______）÷5       ÷9（______）÷85．(本题2分)从一个长方体上截下体积是45立方厘米的小长方体后，剩下部分是一个棱长3厘米的正方体，原长方体的长是_____厘米，表面积是_____平方厘米。6．(本题2分)六（1）班有50人，女生占全班人数的，女生有（______）人，男生有（______）．7．(本题1分)小红看一本故事书，8天看了全书的25%。照这样的速度，（________）天可以看完全书。8．(本题1分)一种油菜籽的发芽率为98%，要保证490粒发芽，至少要（________）粒油菜籽。9．(本题1分)一个画家有14个棱长为1分米的正方体，他在地面上把它们摆成如图所示的几何体，然后他把露出的表面都涂上颜色，那么被涂上颜色的总面积为（________）平方分米。10．(本题2分)有一种什锦糖，由水果糖、奶糖、酥糖技2∶3∶5的比例配制而成。三种糖各有27千克，那么配置这种糖，当奶糖用完时，酥糖应增加（______）千克，水果糖还剩（______）千克。二、判断题(共10分)11．(本题2分)甲数的和乙数的相等，甲数比乙数大（甲数≠已数）。（________）12．(本题2分)辰辰从甲地到乙地用时10分钟，返回用时8分钟，辰辰返回时的速度提高了25%。（_____）13．(本题2分)两个长方体的底面周长和高分别相等，这两个长方体体积一定相等．_____14．(本题2分)甲数比乙数多，乙数比甲数就少. （____）15．(本题2分)一根钢管长米，也可以写成99%米。（________）三、选择题(共10分)16．(本题2分)正方体的表面积扩大了9倍，它的棱长扩大了（　　）倍，体积扩大了（　　）倍．A．9、27 B．3、9 C．3、27 D．9、917．(本题2分)有两根同样长的绳子，第一根先用去，再用去米；第二根先用去米，再用去余下的，都仍有剩余．这时两根绳子所剩部分相比（ ）A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法比较18．(本题2分)百花中学有学生人，只有的学生没有参加意外事故保险。参加保险的学生有（    ）人。A． B． C． D．19．(本题2分)把5：3这个比的前项加上15，要使比值不变，后项应该（　　）A．加上10 B．加上9 C．乘3 D．乘1020．(本题2分)把10克的盐加在200克的水中，盐和盐水的比是（    ）。A．1∶19 B．1∶21 C．1∶20 D．10∶210四、口算和估算(共36分)21．(本题4分)直接写得数。12×＝       ÷60%＝        －＝                  ÷＝           ÷4＝        ×＝     ×÷×＝                 ×÷＝22．(本题12分)计算下面各题，能简算的要简算．÷[×(1-)]             ÷+×          5-×-   (++)÷         46×             265÷+578×0.75+157÷  23．(本题8分)前两题化简比，后两题求比值。                        35∶1.4        1.2立方分米∶90立方厘米 24．(本题6分)解方程。 + x =             x-75%x=0.2             x +÷=  25．(本题6分)求出下面组合图形的表面积和体积。（单位：厘米） 五、解答题(共21分)26．(本题4分)有两盒球，第一盒比第二盒多15个，第二盒中全部是红球，第一盒中的是红球，已知红球一共有69个，两盒球共有多少个？27．(本题4分)某校九月份用水400吨，十月份比九月份节约了20%，十月份用水多少吨？28．(本题4分)一块长方形菜地，周长是200米，宽与长的比是3：2．这块菜地的面积是多少平方米？29．(本题4分)我国民航部门规定：儿童（2～12周岁）乘坐国内航班的票价是成人票价的，乘坐国际航班的票价比成人票价低。（1）从潍坊飞往广州的成人票价是1200元，儿童票价是多少元？（2）从北京飞往巴黎的儿童票价是2250元，成人票价是多少元？30．(本题5分)一小组同学量身高，其中2人都是123厘米，另外4人都是132厘米。这组同学的平均身高是多少？
参考答案1．0.4        1.45    4    【分析】①40厘米换算成米数，用40除以进率100；②25分换算成小时数，用25除以60；③1450千克换算成吨数，用1450除以进率1000；④换算成分米数，用乘进率10．【详解】①40÷100=0.4（米）；②25÷60=（时）；③1450÷1000=1.45（吨）；④×10=4（分米）．故答案为0.4，，1.45，4．2．25    16 吨    米    【详解】思路分析：这道题考察了百分数的知识，一个数比另一个数多百分之几，一个数比另一个数少多少．名师详解：50比40多（ ）％，列式为：（50-40）÷40=25％；( )比24吨少，列式为：24-24×=16吨; 10米比（ ）多20%,列式为：10÷（1+20%）=米易错提示：出错的主要原因就是单位“1”找不准确，从而丢分．注意的是，计算时一定要认真，百分数的意义要弄明白．3．90【分析】把265看作270，然后除以3即可解答。【详解】265÷3≈270÷3＝90（元）【点睛】熟练掌握整数除法的估算方法是解答本题的关键。4．=    ＜    ＜    ＜    ＞    ＞    【详解】略5．8    114    【分析】由题意可知，原长方体的横截面是一个边长为3厘米的正方形，则截下的体积为45立方厘米的长方体的长是：45÷（3×3）＝5（厘米），由此可得原长方体的长是5＋3＝8（厘米），再利用长方体的表面积公式即可解答。【详解】45÷（3×3）＝5（厘米），所以原长方体的长是：5＋3＝8（厘米），则表面积是：（8×3＋8×3＋3×3）×2，＝（24＋24＋9）×2，＝57×2，＝114（平方厘米），原来长方体的长是8厘米，表面积是114平方厘米。【点睛】根据长方体切割后剩下的正方体的棱长，分别求出原长方体的长、宽、高是解决本题的关键。6．24    26人    【详解】略7．32【分析】根据题干，把这本书的总页数看作单位“1”，8天看了全书的25%，则他看书的速度是25%÷8＝，再用1除以即可求解。【详解】他看书的速度是25%÷8＝，1÷＝32（天）【点睛】此题考查的是分数除法的应用，解答此题关键是明确他看书的速度，再用1除以速度得需要看的时间。8．500【分析】根据公式：发芽率＝发芽粒数÷油菜籽粒数，可以推导出油菜籽粒数＝发芽粒数÷发芽率；把数代入即可求解。【详解】490÷98%＝500（粒）【点睛】本题主要考查发芽率的公式，熟练掌握发芽率的公式并灵活运用。9．33【分析】向上露出的面是9个正方形的面；向左、右、前、后露出的面都是6个正方形的面，共计9＋6×4＝33个露出的正方形的面积，露出面的个数乘一个正方形的面积即可。【详解】1×1×（9＋6×4）＝1×33＝33（平方分米）【点睛】正确计算出露出的面的个数是解题的关键。10．18    9    【分析】把用奶糖的质量看作单位“1”，根据“由水果糖、奶糖、酥糖按2∶3∶5的比例配制而成”可知，水果糖质量占奶糖的，酥糖质量占奶糖的。根据分数乘法的意义，用奶糖的质量乘，就是用水果糖的质量，用27千克减用水果糖的质量，就是还剩水果糖的质量；用奶糖的质量乘，就是用酥糖的质量，用酥糖的质量减27千克，就是应加酥糖的质量。【详解】27－27×＝27－18＝9（千克）27×－27＝45－27＝18（千克）酥糖应增加18千克，水果糖还剩9千克。【点睛】解答此题的关键是根据水果糖、奶糖、酥糖的比，求出水果糖、酥糖质量各占奶糖的几分之几，再根据分数乘法的意义，分别求出当奶糖用完时，需要水果糖、酥糖的质量。11．×【分析】可假设甲数的和乙数的等于1，从而分别计算出甲数和乙数，再比较即可。【详解】甲×＝乙×＝1所以，甲＝4，乙＝6，甲＜乙。故答案为：×。【点睛】可巧妙运用假设法，赋值给它们的乘积，再利用分数除法或倒数的性质，求得甲数、乙数的具体数值，就可以比较大小了。12．√【详解】略13．×【分析】因为长方形和正方形的周长相等时，正方形的面积大于长方形的面积，所以两个长方体的底面周长这两个长方体的底面积不一定相等；根据长方体的体积公式：V＝sh，所以，两个长方体的底面周长和高分别相等，这两个长方体体积不一定相等．据此判断．【详解】由分析得：两个长方体的底面周长和高分别相等，这两个长方体体积不一定相等．因此，两个长方体的底面周长和高分别相等，这两个长方体体积一定相等．这种说法是错误的．故答案为：×．14．√【解析】略15．×【分析】根据百分数表示一个数占另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比，所以是不带单位的，据此判断。【详解】由分析可知：百分数后面不能加单位。故答案为：×。【点睛】本题主要考查百分数的意义，熟练掌握百分数的意义并灵活运用。16．C【解析】试题分析：根据正方体表面积扩大的倍数是棱长扩大倍数的平方，体积扩大的倍数是棱长扩大倍数的立方求解即可．解：正方体的表面积扩大了9倍，因为9是3的平方，所以它的棱长扩大了3倍，由正方体的体积公式得：棱长扩大3倍，它的体积就扩大3×3×3=27倍．答：它的棱长扩大了3倍，体积扩大了27倍．故选C．点评：此题主要根据正方体的表面积公式、体积公式和积的变化规律解决问题．17．B【解析】略18．D【分析】将总人数看作单位“1”，总人数×参加保险的对应百分率＝参加保险的人数。【详解】480×（1－5%）＝480×0.95＝456（人）故答案为：D【点睛】关键是确定单位“1”，整体数量×部分对应百分率＝部分数量。19．B【分析】5：3的前项加上15，是5+15＝20，即可看出前项扩大了20÷5＝4倍，要使比值不变，后项也要扩大4倍，即加上3×4﹣3＝9；由此即可解答．【详解】（5+15）÷5×3﹣3＝20÷5×3﹣3＝4×3﹣3＝12﹣3＝9答：后项应该加上9．故选：B．【点睛】此题主要考查比的基本性质，关键由前项加上一个数要看前项扩大了几倍，再利用比的基本性质解决问题．20．B【分析】已知把10克的盐加在200克的水中，根据盐水＝盐＋水，则盐水的质量为10＋200＝210克，然后用盐的质量比盐水的质量，再根据比的基本性质化简即可。【详解】10∶（10＋200）＝10∶210＝（10÷10）∶（210÷10）＝1∶21故选：B【点睛】本题考查比的应用，明确盐水＝盐＋水是解题的关键。21．9；；；；；；【详解】略22．;;4109;44;750   【详解】略23．9∶10；1∶3；25；【分析】根据比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个数（0除外），比值不变，由此即可化简；求比值的方法：用比的前项÷比的后项，得到的结果即是比值；单位不同的先转换成相同的单位，再进行求解。【详解】0.36∶＝（0.36×25）∶（×25）＝9∶10∶2＝（×）∶（2×）＝1∶335∶1.4＝35÷1.4＝251.2立方分米∶90立方厘米＝1200立方厘米∶90立方厘米＝1200÷90＝24．x=；x=0.8；x=【详解】略25．表面积：253平方厘米；体积：219立方厘米【分析】观察图形可知，求表面积，表面积是长方体的表面积与正方体5个面的面积之和，根据长方体表面积公式：（长×宽＋长×高＋宽×高）×2；正方体表面积公式：棱长×棱长×5，代入数据，即可；求体积，体积是长方体的体积与正方体的体积之和；根据长方体的体积公式：长×宽×高；正方体的体积公式：棱长×棱长×棱长；代入数据，即可解答。【详解】表面积：（8×4＋8×6＋4×6）×2＋3×3×5＝（32＋48＋24）×2＋9×5＝（80＋24）×2＋45＝104×2＋45＝208＋45＝253（平方厘米）体积：8×4×6＋3×3×3＝32×6＋9×3＝192＋27＝219（立方厘米）26．105个【分析】可设第二盒有x个，则第一盒有（x＋15）个，再根据“第二盒的红球个数＋第一盒球的个数×＝红球总个数”列方程解答即可。【详解】解：设第二盒有x个，则第一盒有（x＋15）个；x＋（x＋15）＝69x＋6＝69x＝63x＝45；45＋15＋45＝60＋45＝105（个）；答：两盒球共有105个。【点睛】根据两盒球的个数差设出未知量，再根据红球的个数列方程解答。27．解：400×（1﹣20%）  =400×0.8=320（吨）；答：十月份用水320吨【解析】把九月份的用水量看作单位“1”，十月份的用水量是九月份的（1﹣20%），求十月份的用水量，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．28．2400平方米【分析】欲求这块长方形菜地的面积，必须知道长方形的长与宽，由宽与长的比是3：2，可知道长与宽的总份数是（3+2）；再由周长是200米，知道 长与宽的总数是（200÷2），即可求出一份．【详解】200÷2÷（3+2）=100÷5=20（米）长是：20×3=60（米）宽是：20×2=40（米）面积是：40×60=2400（平方米）答：这块菜地的面积是2400平方米．【点评】解答这类试题，关键是找准总数，找准总数分成的总份数，求出一份是多少即可．29．（1）600元；
（2）3000元【分析】（1）从潍坊飞往广州属于国内航班，儿童票价＝成人票价×；（2）从北京飞往巴黎属于国际航班，成人票价＝儿童票价÷。【详解】（1）1200×＝600（元）答：儿童票价是600元。（2）2250÷＝2250÷＝2250×＝3000（元）答：成人票价是3000元。【点睛】已知整体求部分用乘法算式计算，已知部分求整体用除法算式计算。30．129厘米【分析】2人都是123厘米，这两人一共246厘米，另外4人都是132厘米，这4人一共528厘米，6人的身高总共774厘米，除以6得到平均身高。【详解】
 （厘米）
 答：这组同学的平均身高是129厘米。【点睛】平均身高应该用总身高除以总人数，而不是身高的平均值。