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    人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (1)

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    人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (1)

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    这是一份人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (1),共4页。试卷主要包含了读拼音,写汉字,用“√”选择正确的读音,比一比,再组词,先把词语补充完整,再按要求写词,选择正确的词语填空,把句子补充完整,按要求完成句子练习,填空等内容,欢迎下载使用。

    第一部分:基础知识积累与运用(50 分) 一、读拼音,写汉字。(10 分)
    tuī jiànlǒngzhàzhìhuìtū rú qí lái
    ()()()()
    xúnjǐngcànlànguīlǜyìng jiē bù xiá
    ()()()()
    二、用“√”选择正确的读音。(5 分)
    站在长城上,踏.(tàtā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长.(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
    请不要攀折.(zhéshé)花木,以免枝折.(shézhé)花落。
    昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数.(shǔ shù)不清的垂柳。
    三、比一比,再组词。(10 分)
    钓()绣()惑()掏()趟() 钩()诱()感()淘()躺()
    四、先把词语补充完整,再按要求写词。(5 分)。
    望子成()调()离山笨()先飞老()识途 胆小如()牛()小试你发现这些成语都和()有关, 再写两个这样的成语:
    五、选择正确的词语填空。(5 分) 幸运幸福
    小钱是()的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了
    题次
    第一部分
    第二部分
    第三部分
    总分








    得分
    ()的生活。
    不仅……还……只要……就……因为……所以……
    走搭石的人们,()发现哪块石头不平稳,()会找来合适的石头搭上。
    王红同学()自己学习好,()能主动帮助同学。
    4.()弟弟学习认真,()老师表扬了他。六、把句子补充完整。(3 分)
    四面荷花三面柳, 。
    莫以善小而不为, 。
    ,柳暗花明又一村。七、按要求完成句子练习。(6 分)
    三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)
    李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)
    看了这部电影,很受教育。(修改病句)
    八、填空。(6 分)
    本学期,在开展综合性学习活动中,我读了《》、《》等童话故事,其中, 我最喜欢 (谁),因为 。
    我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。第二部分: 认真阅读下面的短文,回答问题。(20 分)
    蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去 “搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
    蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰 撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
    蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有 人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确 地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可
    以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定 路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走 的路划断,蚂蚁就迷路了。
    下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个,在( )里打“√”。并把题目写在文段前的横线上。(2 分)
    ①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( ) 2.请在文中找出下列词语的近义词。(2 分)
    本 事 —— ( ) 强 烈 ——( ) 3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。(2 分)
    同 心 协 力 招 呼
    ①呼唤()
    ②统一认识,共同努力()
    蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2 分)
    认真阅读短文后填空。(5 分)
    ①短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。
    ②蚂蚁认路主要靠 ,还可以 认路。
    第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“~~~”划出有关句子。(2 分)
    你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5 分)
    第三部分:习作(30 分)
    写自己喜欢的小动物,要求抓住动物的特点,表达自己对小动物的喜爱之情,字数不少于 300 字。

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