人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (64)
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这是一份人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (64),共5页。试卷主要包含了拼音与写字,积累与运用,阅读与习作等内容,欢迎下载使用。
部编版四年级语文第一学期期末质量检测试卷班级 姓名 一、拼音与写字。 给带点字选择正确的读音。净角.(jiǎo jué) 枝折.花落(shé zhé) 不胜.其烦(shèng shēng)空.隙(kōng kòng) 一模.一样(mó mú) 供.养不周(gōng gòng) 看拼音写汉字,要写得正确、美观。 yào fù níng diāo 照( ) ( )盖 ( )视 ( )像mǐn jié róng qià bǎo lěi lǎn duò
请你比一比,再组成词语写下来。 暂( ) 恐( ) 燥( ) 蹲( ) 崭( ) 筑( ) 澡( ) 遵( ) 二、积累与运用。 把词语补充完整,再完成练习。 调( )离山 呆若木( ) 老( )识途 ( )假( )威
叶公好( ) 胆小如( ) 九( )一毛 ( )腾( )跃 (1) 读读你所填的字,你发现了什么? 请你再写出两个这样的词语 (2) 上面哪个词语出自三十六计? 哪些词语是出自寓言故事? 读读句子,体会带点词语的意思,然后仿照例子写句子。 ①任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
②远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之问蜿蜒盘旋。
③当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
请你把下面的名旬或对联补充完整。 (1) 业精于勤, ,行成于思, 。 (2) 故人具鸡黍,邀我至田家。 , 。 (3)20 世纪,人类延用现代科学技术获得那么多的成就,真可以用一句诗来形容,这句诗就是: (4) 告诉我们每个人都有自己的长处和短处,所以我们在学习和生活中要学会取长补短。(5) 如果让你为泉城济南选择一幅对联,你会想到 这幅对联。 补充诗句,再完成练习。 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 , 。 (1) 这首诗的题目是《 》。
(2) 故人指的是 ,他要去 。你还背过哪些表达友人之间离别的诗?请选择其中一首写下来。
三、阅读与习作。 (一)课内阅读。 人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行( )人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰( )绰,给人画一般的美感。 给带点的字注音。 “绰”在字典中有两种解释:第一种是宽绰;第二种是柔美的样子。人影绰绰应选第( ) 种解释。请你再用另一种解释给“绰”组词 。这段文字描写了人们 的情景。 把描写人们动作协调有序的句子画下来,并谈谈从中你感受到了什么?
(二)课外阅读。 _ 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前,有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树,没有枝丫,树干①tǐng bá而修长,只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng 的阔叶,整齐地排成一片,像一把展开的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树,那
些③jiàn zhù 仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长,后来有一次在沙漠中旅行,(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得翠绿,充满了生机。我问非洲朋友:“这叫什么树?” 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。” “为什么叫旅行家树?”非洲朋友解释说:“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙(zhì)烤 (kǎo)而干渴难熬的时候,要是遇到这种树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。”我再抬头仰望这旅行家树,不禁肃然起敬。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì),给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以环境不同而改变性格。离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。 我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。 在文中括号里选择正确的字词打上“√”。 读文中的拼音,依次写出词语。 ① ② ③ 旅行家树的外形特点是: 它能“造福于人”,具体表现在哪些方面?请你在文中画出有关句子。 “我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容,用几句话把你的理解写下来。 。 (三)习作天地。 童话中那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境地,使我们受到真善美的熏陶。请你从下列几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么故事?也来编一个童话故事吧!
①铅笔 橡皮 卷笔刀 ②钢笔 伞 飞船 ③猴子 蜜桃 小船 ④小鸟 荷叶 蝴蝶
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