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    人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (64)

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    人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (64)

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    这是一份人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (64),共5页。试卷主要包含了拼音与写字,积累与运用,阅读与习作等内容,欢迎下载使用。
    部编版四年级语文第一学期期末质量检测试卷班级         姓名           一、拼音与写字。  给带点字选择正确的读音。jiǎo jué shé zhé shèng shēngkōng kòng              mó mú              gōng gòng  看拼音写汉字,要写得正确、美观。  yào  fù  níng  diāo                                                                            n jié róng qià bǎo i lǎn duò



      请你比一比,再组成词语写下来。  暂(  恐(  燥(  蹲(   崭(  筑(  澡(  遵(   二、积累与运用。  把词语补充完整,再完成练习。  调( )离山 呆若木(  老( )识途  )假( )威
    叶公好(  胆小如(  九( )一毛  )腾( )跃  (1)  读读你所填的字,你发现了什么?                      请你再写出两个这样的词语                          (2)  上面哪个词语出自三十六计?          哪些词语是出自寓言故事?              读读句子,体会带点词语的意思,然后仿照例子写句子。 ①任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 
     ②远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之问蜿蜒盘旋。 
     ③当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 
      请你把下面的名旬或对联补充完整。  (1)  业精于勤,          ,行成于思,           (2)  故人具鸡黍,邀我至田家。                     (3)20 以用诗就是:               (4)   告诉我们每个人都有自己的长处和短处,所以我们在学习和生活中要学会取长补短。(5)  如果让你为泉城济南选择一幅对联,你会想到                    这幅对联。  补充诗句,再完成练习。  故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。                                            (1)  这首诗的题目是《                    
    (2)  故人指的是          他要去         你还背过哪些表达友人之间离别诗?请选择其中一首写下来。
     

     

        三、阅读与习作。  (一)课内阅读。  人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行  人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(   )绰,给人画一般的美感。  给带点的字注音。  “绰在字典中有两种解释第一种是宽绰第二种是柔美的样子人影绰绰应选 种解释。请你再用另一种解释给“绰”组词               这段文字描写了人们            的情景。 把描写人们动作协调有序的句子画下来,并谈谈从中你感受到了什么? 
      (二)课外阅读。  _                     迪共(洁绿大树。的树,tǐng bájiān yìng 在非洲别的国家里,不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树,那
    jiàn zhù 仿情趣生长(发绿我问非洲朋友:“这叫什么树?” 非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。” “为什么叫旅行家树?”非洲朋友解释说:“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙zhì kǎo我再抬头仰望这旅行家树,不禁肃然起敬。 之地bá)涉shè希望离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。   我想:倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。  给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上。 在文中括号里选择正确的字词打上“√”。 读文中的拼音,依次写出词语。                                 旅行家树的外形特点是:                                  它能“造福于人”,具体表现在哪些方面?请你在文中画出有关句子。  “我想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话你是怎么理解的?结合短文内容,用几句话把你的理解写下来。                (三)习作天地。  童话中那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境地,使我们受到真善美的熏陶。请你从下列几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生什么故事?也来编一个童话故事吧!
    ①铅笔 橡皮 卷笔刀 ②钢笔  飞船 ③猴子 蜜桃 小船 ④小鸟 荷叶 蝴蝶

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