人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第六组 测试卷及答案

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人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第六组 测试卷及答案
一、单选题
1.  ( 2分 ) 根据课文《乡下人家 》内容填空。 这是一篇以_____为主的文章。A. 叙事                                         B. 写景                                         C. 写人
2.  ( 2分 ) 给字词选择正确的解释。 爱不释手_____A. 说明                                         B. 消散                                         C. 放开
3.  ( 2分 ) 给字词选择正确的解释。 岂有此理_____A. 哪里                                        B. 难道                                        C. 为什么
二、判断题
4.  ( 6分 ) 判断正误    （1）课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，全文首尾呼应。   （2）本文的结尾意蕴悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。   （3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。   
三、填空题
5.  ( 2分 ) 选择恰当的词语填入括号中。
风趣  兴趣
①  屋前瓜架上那青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有________的装饰，非常可爱。
②  小青和小强对养鸡很有________。   
6.  ( 4分 ) 按古诗填空 四时田园杂兴________夜绩麻，村庄儿女________。童孙未解________，________学种瓜。
7.  ( 5分 ) 按课文《牧场之国》内容填空。  荷兰一向以“________”、“________”、“________”、“________”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的________的。
8.  ( 6分 ) 在横线上填上合适的词。辽________无垠此起________落________然自得夜________人静纵横________错________肥体壮
9.  ( 8分 ) 读拼音，写词语。  mù  chǎnɡduān  zhuānɡxiānɡ  qiànzhuān  zhù________________________________jí  mù  yuǎn    tiàochénɡ  qún    jié  duìliáo  kuó  wú  yínyōu  rán  zì    dé________________________________
10.  ( 8分 ) 阅读并整理成通顺的一段话。  ________小溪的一边是果园。________春天，花香弥漫；秋天，果实累累。________田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。________溪水那么清澈、明净。________水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。________山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。________一条小溪从我们的村子流过。________小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。
四、综合题
11.  ( 4分 ) 读课文《牧场之国》，根据文章内容选答案。​ （1）荷兰是水之国，是因为那里有许多            A.江
B.湖
C.潭
D.运河（2）荷兰是花之国，你知道荷兰主要是什么花吗？（  ） A.玫瑰
B.郁金香
C.牡丹
D.菊花
12.  ( 8分 ) 阅读短文，回答问题春天    春回大地，到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿的林、绿的世界……    我抓着春姑娘绿色的衣裙，轻轻地、默默地走在绿色的大地上。正在这时候，只听得“啾啾……”几声，两只小燕子从头顶飞过去，只见它那剪刀似的尾巴抖了两下，飞快地落在电线杆上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的五线谱呀。    我走着，走着，来到田野旁。这时一阵阵的牛叫声把我吸引住了，抬头望去，只见田地里一只小牛正在那里耕地，田地上还有歪歪斜斜的脚印。我看到这情景问它：“喂，可爱的小牛，这么小，为啥不趁这美好的春光玩一玩呢?”小牛把头摇得像拨榔鼓似的，说“不，朋友，我要趁着这大好时光学耕地的本领呢。”    我继续向前走，前面出现了一片幼林。那光秃的树枝上又长出了绿叶。瞧，这绿叶，翠生生的，还闪着光亮，真是春意盎然。我问：“你们在春天里做什么？”幼林回答：“我们要趁着春天吸足大自然的养料，我们要将牢牢地扎在大地上，将来要成为参天大树、有用之材。”    我走在这大地上，小牛、幼林的回答给我启示。我正处在人生的春天，难道我就应该悠闲吗？（1）本文采用______方法，使文章充满儿童情趣。（    ）
            A. 比喻                                       B. 拟人                                       C. 借物喻人（2）短文是以______为线索，展开全文的。（    ）
            A. “我”在春天里漫步的行踪。                   B. 按事情发展顺序。                   C. 按方位。（3）短文最后一句话是（    ）            A. 疑问句                                      B. 设问句                                      C. 反问句（4）短文通过“我”与小牛，幼林的对话，表达了______中心。（    ）
            A. 春天是美丽。
B. 爱春天，就应该珍惜大好春光，勤奋学习，打好扎实的基础。
C. 小作者热爱大自然的感情。
13.  ( 10分 ) 阅读短文回答问题。     西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（1）解释下列词语。 白鹭（2）翻译下列句子。 斜风细雨不须归。
14.  ( 10分 ) 阅读短文，回答问题美丽的校园    清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒的孩子的眼睛，调皮地一眨一眨着。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。    操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着教学大楼。    眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上含着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈草坪，青草在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。（1）短文的开头方法是（    ）
            A.概括内容的开头
B.点明中心的开头
C.说明起因
D.交代结果的开头（2）划线句子的修辞方法是（    ）            A.比喻
B.拟人
C.比喻  拟人
D.比喻夸张（3）短文第一自然段描写顺序是（    ）
            A.从上到下
B.从远到近
C.从近到远
D.从面到点（4）短文第二自然段描写顺序是（    ）            A.从上到下
B.从远到近
C.从近到远
D.从面到点（5）短文第三自然段描写顺序是（    ）            A.从上到下
B.从远到近
C.从近到远
D.从面到点
五、现代文阅读
15.  ( 11分 ) 课外阅读，回答问题。    这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖 依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。    人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱 甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶 驱使），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。    后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。    出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤 叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片中，它们掉转头，慢慢往回走去。（1）划去括号里不恰当的词语。    （2）在文中找出下列词语的反义词。温顺—________  热闹—________（3）在文中找出下列词语的近义词。珍稀――________   疼爱――________（4）牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些。（    ）            A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。
B.自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。
C.这头老牛太瘦了，还好吃懒做。
D.像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。
16.  ( 12分 ) 课外阅读                                                                                                         江南       水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。       石桥下，还有水中的桥，还有人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担_____子，都在潋滟的波光中，晃_____着影儿。河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼、书场、酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜、濯足、淘米。      她们的印花头巾，像一朵朵彩色的香蕈；      她们轻柔的话语，像燕子归来，在弹奏呢喃的春歌。     在桥上，桥下，篾箩里，是鲜活的鲥鱼、刀鱼、鲑鱼。     竹篮里，是水灵的荸荠、莲藕、慈姑、菱角。     小街，虽是用石板铺的，但却像是泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿，润也润得有味儿……     也许，这就是江南，江南一角的素描。     那苏州评弹_____，那轻柔俏丽的丝弦之声，     那比西施更美、更为聪慧的少女。     也许，这就是江南的形象和性格…… （1）给文中加点字注音。 担________子    晃________着    评弹________（2）写出下列词语的近义词。 俏丽—________    聪慧—________（3）写出下列词语的反义词。 古老—________    陡峭—________（4）文中画下划线的句子采用的修辞手法是：________。 （5）“也许，这就是江南，江南一角的素描。”作者描写了江南一角的________、________、________三处地点，表达了对江南风光、人情的________之情。 
 
答案
一、单选题1【答案】 B   2【答案】 C   3【答案】 A  
二、判断题4【答案】 （1）正确
（2）正确
（3）错误  
三、填空题5【答案】风趣；兴趣  6【答案】 昼出耘田；各当家；供耕织；也傍桑阴   7【答案】 花之国；风车之国；运河之国；牧场之国；独特风情   8【答案】阔；彼；悠；深；交；膘  9【答案】 牧场；端庄；镶嵌；专注；极目远眺；成群结队；辽阔无垠；悠然自得   10【答案】 4；5；7；2；3；8；1；6  
四、综合题11【答案】 （1）D
（2）B   12【答案】 （1）B
（2）A
（3）C
（4）B   13【答案】 （1）白鹭：鹭的一种，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。 
（2）冒着斜风细雨，在江面上垂钓，他被美丽的春景迷住了，久久不愿离去。 14【答案】 （1）B
（2）C
（3）A
（4）B
（5）D  
五、现代文阅读15【答案】 （1）依赖 | 甩开 | 驱使 | 叫唤
（2）倔强；寂静
（3）珍贵；慈爱
（4）B   16【答案】 （1）dàn；huàng；tán
（2）美丽；聪明
（3）年轻；平坦
（4）比喻
（5）石桥；河的两岸；小街；赞美和喜爱