高中2 电阻定律教学设计

这是一份高中2 电阻定律教学设计，共4页。
描绘小灯泡的伏安特性曲线，并分析曲线的变化规律。
二、实验原理
根据部分电路欧姆定律，可得，即在I-U坐标系中，图线的斜率等于电阻的倒数。
三、实验器材
学生电源（4~6V直流），小电珠（“4V 0.7A”或“3.8V 0.3A”），电流表（内组较小），电压表（内组很大），开关和导线。
四、实验步骤
（1）确定电流表、电压表的量程，照图连好电路。（注意开关应断开，滑动变阻器与灯泡并联部分电阻为零）。
（2）闭合开关S，调节滑动变阻器，使电流表、电压表有较小的明显示数，记录一组电压U和电流I值。
（3）用同样的方法测量并记录约12组U值和I值。
（4）断开开关S，整理好器材。
（5）在坐标纸上，以U为横坐标、I为纵坐标建立直角坐标系，并根据表中数据描点，连接各点得到I-U图线，（注意：连接各点时，不要出现折线）
【数据处理】
【结论】
描绘出的图线是一条 线。它的斜率随电压的增大而 ，这表明小灯泡的电阻随电压（温度）升高而
五、实验探究
用本实验提供的方法，测量并描绘发光二极管的伏安特性曲线。
六、巩固练习
1．如图所示，电流表的示数是 A，电压表的示数是 V.
2．某同学研究三种导电元件的伏安特性，他根据实验中所测得的数据，分别绘制了I-U图线，如图所示，下列说法正确的是
A．图（1）的元件可以作为标准电阻使用
B．图（2）的阻值随电压升高而增大
C．图（3）的阻值随电压升高而增大
D．只有图（2）才是可能的。
3．两个电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图所示。由图可知，两电阻的阻值之比R1：R2等于
A．1：3 B.3：1 C. 1 ： D. ：1
4．如图所示，滑动变阻器R1的最大阻值是200欧，定值电阻的阻值R2=300欧，A、B两端的电压恒定，且UAB=8V。当开关S断开时，移动滑片P，R2两端的电压变化范围是 ，当开关S闭合时，移动滑片P，R2两端的电压变化范围是
5．为了测定小灯泡的伏安特性曲线，需要测得的电压范围尽可能大些，如从0~4V或0~3.8V．为此，应选下图中的那个电路？
参考答案：
１．0.48A，2.20V ２．A B 3．A 4．4.8~8V,0~8V ５．(1)次数
1
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12
电压U/V
电流I/A
次数
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12
电压U/V
电流I/A