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    河北省华北油田三中高二物理第二章 恒定电流 第二节《电动势》学案(人教版选修3-1)

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    2021学年2 电动势学案及答案

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    这是一份2021学年2 电动势学案及答案,共4页。学案主要包含了课题名称,学习目标,学习重点,学习难点,学法指导,知识链接,导学过程,导学笔记等内容,欢迎下载使用。
    【课题名称】电动势课型新授课课时1【学习目标】 1、理解电动势的的概念及定义式。知道电动势是表征电源特性的物理量。2、从能量转化的角度理解电动势的物理意义。【学习重点电动势的的概念【学习难点对电源内部非静电力做功的理解学法指导自主阅读、合作探究【知识链接】 导学过程学习方式、学习内容、学习程序、问题)导学笔记预习导学(10分钟)课前自主学习一、请学生自主学习教材第二章第2节P43至P44。快速阅读,完成下列问题,将问题答案用铅笔划在书上一、电源的作用在金属导体中,能够自由移动的电荷是          ,由于它们带负电荷,电子向某一方向的定向移动相当于正电荷向          的方向移动。在外电路,正电荷由          流向          ,电源之所以能维持外电路中稳定的电流,是因为它有能力把来到          的正电荷经过电源          不断搬运到          电源是通过非静电力做功把       能转化为       的装置。二、电动势1.物理意义:  在不同的电源中                        的本领不同,物理学中用          来表明电源的这种特性。2.定义:  电动势在数值上等于非静电力把          的正电荷在       从负极送到正极所做的功。也就是非静电力的功与电荷量的          3.表达式:  如果移送电荷q时非静电力所做的功为W,那么电动势E表示为E=                   4.单位:  W          、q          、E的单位与                  的单位相同,是          5.决定因素: 电动势由电源中               来决定,跟           无关,也跟          无关。三、内阻电源内部也是由          组成,所以也有          ,叫做电源的内阻。四、生活中电池电池的容量就是电池放电时能输出的          ,通常以                   为单位。    对同一种电池来说,        越大,电池的容量越大,内阻          电池的重要参数有                    等。写出下列常见电池的电动势干电池       、锌汞电池       、锂电池       、铅蓄电池          展示导思25分钟)课中合作探究阅读教材P43,观察图2.2-1,回答下列问题:问题1:电源的作用是什么?迁移  在外电路正电荷从正极运动到负极,电势能        ,转化为其他形式的能。由于正负极存在正负电荷,存在电势差,电源内部存在由           指向        的电场。在这个电场中,正电荷所受的静电力        它继续向正极移动。要使正电荷能回到正极,应          做功,即需要提供一个非静电力来实现该过程。电源就是提供该外力的装置,电源把正电荷从       搬运到        的过程中,这种非静电力在做功,将其他形式的能转化为电荷的电势能,使电荷的电势能      归纳  电池中,非静电力是           ,它使        转化为电势能;在发电机中,非静电力的作用是         ,它使          转化为电势能。电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置问题2:电动势的物理意义是什么?迁移  不同的电源,非静电力          的本领也不同:把一定数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,非静电力          不同,电势能         不同。归纳  在不同的电源中,非静电力做功的本领也不同,物理学中用电动势来表明电源的这种特性。  检测导练(10分钟)课堂自主检测1、下列说法正确的是(    A、电源外部存在着由正极指向负极的电场,内部存在着由负极指向正极的电场。B、在电源的外部负电荷靠电场力由电源的正极流向负极C、在电源的内部正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极D、在电池中是化学能转化为电势能2、干电池的电动势为1.5V,这表示(    A、电路中每通过1C的电量,电源把1.5J的化学能转化为电能B、干电池在1s内将1.5J的化学能转化为电能C、干电池与外电路断开时两极间电势差小于1.5VD、干电池把化学能转化为电能的本领比电动势为2V的蓄电池强3、关于电源电动势,下列说法中正确的是(     A、同一电源接入不同的电路电动势会发生改变B、电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压C、电源电动势表征电源把其它形式的能化为电能本领的物理量,与是否接外电路无关D、电源电动势与电势差是一回事4、关于电源的说法,正确的是(    A、电源向外提供的电能越多,表明电动势越大B、电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时,非静电力做的功C、在电源内部从正极到负极电势逐渐提高D、在电源外部从正极到负极电势逐渐提高5、关于电源,以下说法正确的是(   A、1号干电池比5号干电池大,所以电动势也大B、1号干电池比5号干电池大,但是电动势相等,内电阻相同C、电动势的大小随外电路的电阻增大而增大D、电动势由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积无关,也跟外电路无关  课后自主巩固       教材P45问题与练习1、2、3                                    课后自主反思           自己懂了什么,还有哪些问题没弄透。             学生代表发言                     小组代表展示 引导:电源的作用就是移送电荷,保持导体两端的电势差,从而使电路中有持续的电流。在学生讨论的基础上,教师引导学生分析 类比  如图所示当水由A池流入B池时,由于重力做功,水的重力势能减少,转化为其他式的能。而又由于AB之间存在高度差,故欲使水能流回到A池,应克服重力做功,即需要提供一个外力来实现该过程。抽水机就是提供该外力的装置,使水克服重力做功,将其他形式的能转化为水的重力势能。电源中的非静电力的存在及其作用可类比于此。类比  不同的抽水机工作时,水能被举高的高度不同,即单位质量的水所增加的重力势能不同。也就是说抽水机做功的本领不同。                          当堂完成,采用小组轮转批改的方式当堂批改,                  学习小组代表发言            反思本节课,我参与探究了吗?参与发言了吗?参与讨论了吗?与人合作了吗?提出问题了吗?观察到了什么?发现了什么?学到了什么?     

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