高中物理人教版 (新课标)选修311 简单的逻辑电路课前预习ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修311 简单的逻辑电路课前预习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了数字信号，信号通过，“与”逻辑关系，“与”，“或”逻辑关系，“或”，“非”，知识点，三种基本门电路，图2－11－1等内容，欢迎下载使用。
1．数字电路：处理____________的电路叫做数字电路．数字电路中只有两个状态：______或者______，常用“1”和“0”表
2．门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许________；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外．3．如果一个事件的几个条件都满足后，这事件才发生，这种关系叫做______________，具有________逻辑关系的电路叫
4．如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做________________，具有________逻辑关系的电路叫“或”门．5．输出状态和输入状态呈现________的逻辑关系，叫做______逻辑关系，具有______逻辑关系的电路叫“非”门．
如今，以数字信号为特征的现代信息技术在迅猛发展，电子计算机、数码相机、移动电话、数字电视等与数字信号相关的电子产品已经深入到了人类生活、生产的方方面面．在家里数字化的家用电器使人们的生活更加便捷，生活更加丰富多彩，在工厂里一些危险、繁重的环节，电子计算机控制的机器人已经取代人从事生产．那么，是一些什么样的电路如此“神通广大”呢？——逻辑电路．处理数字信号的电路叫数字电路，数字电路主要研究电路的逻辑功能．
讨论：(1)数字信号和模拟信号：电路中的信号分为两类，一类是随时间连续变化的信号，称之为__________；另一类是随时间不连续变化的信号，称之为__________．(2)处理______信号的电路叫数字电路，具有逻辑功能的电路叫__________，最基本的逻辑电路是门电路．(3) 门电路 ：是一种有一个或多个 ______ 端，只有一个______端的开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不
满足，信号就被阻挡在“门”外．
(1)符号：如图 2－11－2 所示．
(2)特点：当 A、B 输入都为 0 时，Y 输出为 0；当 A 输入为 0、B 输入为 1 或 A 输入为 1、B 输入为 0 时，Y 输出为 0；当 A、B 输入都为 1 时，Y 输出为 1.
(3)真值表：如下表所示．
(1)符号：如图 2－11－3 所示．
(2)特点：当 A、B 输入都为 0 时，Y 输出为 0；当一个输入 0，另一个输入为 1 时，Y 输出为 1；当 A、B 输入都为 1 时，Y 输出为 1.
(1)符号：如图 2－11－4 所示．
(2)特点：当 A 输入为 1 时，Y 输出为 0；当 A 输入为 0 时，
【例 1】如图 2－11－5 所示电路为(
A．“与”门电路B．“或”门电路C．“非”门电路D．无法判定图 2－11－5解析：开关 S 断开时，灯泡发光，闭合时，灯泡不亮，输入与输出相反，属于“非”门电路，故选 C.答案：C
【例 2】下面是逻辑电路图(如图 2－11－6)及其真值表，此逻辑电路为________电路，在真值表中 X 处的逻辑值为______．
解析：由逻辑电路图可知此逻辑电路为“或”门，当一个输入 0，另一个输入 1 时，Y 输出 1.
【例 3】如图 2－11－7 所示为一个三输入端复合门电路，当 A 输入为 1, B 输入为 0, C 输入为 1 时，输出为________(填“0”或“1”)．
解析：此逻辑电路由“与”门和“或”门组成，根据两个
门电路的特点，可知输出为 1.
【触类旁通】1．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为
A．“与”门电路C．“或”门电路
B．“非”门电路D．上述答案都有可能
解析：不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，条件与结果的关系为“或”逻辑关系，此电路为“或”门电路，故 C 正确．
2．下面为一逻辑门电路的真值表，那么此逻辑门电路为
A.“与”门C．“或”门
B．“非”门D．“与非”门
解析：由该逻辑门电路E的真值表可以看出输出端与输入端是相反的关系，故选 B.