人教版 (新课标)选修311 简单的逻辑电路图片课件ppt

这是一份人教版 (新课标)选修311 简单的逻辑电路图片课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了模拟信号，数字信号，“与”门，灯L亮的条件是什么，思考与讨论，“与”逻辑关系，“或”门，“或”逻辑关系，“非”门，“非”门的符号等内容，欢迎下载使用。

电压信号随时间连续变化的电信号
电压信号不连续变化的电信号，它只有高电压和低电压两种状态，通常我们规定高电压为“1”，低电压为“0”，这样就形成了由“1”或“0”组成的数字信号。
一、模拟信号和数字信号
与数字信号相关的电子产品已经进入我们的生活
数字信号的1和0好比是事物的“是”与“非”，而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。下面我们将学习数字电路中最基本的逻辑电路——门电路。
所谓“门”，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过，如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。
1、一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生。我们把这种关系叫做“与”逻辑关系。
2、具有“与”逻辑关系的电路——“与”门电路
某单位财务室为了安全，规定不准一个人单独进入。为此，在门上以如图所示的方式安装了两把锁。只有甲与乙两个人同时打开各自的锁时，门才打开。它体现了——
开关闭合定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，灭为0。
3、“与”门电路的真值表
4、“与”门的电路符号
1、“或”逻辑关系：如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生。
某寝室的四名同学每人都配了一把门钥匙，各人都可以用自己的钥匙单独开门。它体现了——
开关闭合定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，灭为0
3、“或”门电路的真值表
4、“或”门的电路符号
1、“非”逻辑关系：输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系。
2、“非”门：具有“非”逻辑关系的电路。
3、“非”门电路真值表：
5、“非”门的输入信号 和输出信号：
例1、一个机要仓库有一扇很大的电动仓库门，门上装有三把电动锁，三个机要员各有一把锁的钥匙，只有三人同时转动自己的钥匙（闭合自己的开关），才能通过一个继电器把门打开。图中的S1、S2、S3是三个锁内的开关，J为继电器（图中未画电动机的电路），请在方框内画出符合要求的门电路符号。
例2、下图是一个简单的车门报警电路图，图中的开关S1、S2分别装在汽车的两扇门上，只要有车门打开，发光二极管就发光报警，请根据报警装置的要求，指出虚线方框是何种门电路。
例3、如图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。
(1)要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？
答：温度较低时Rt的阻值很大，R比Rt小得多，因此P、X之间的电压较大。要求此时电铃不发声，也就是要求输出给电铃的电压较小。输出与输入相反。“非”门。
(2)为什么温度高时电铃会被接通？
答：温度高时Rt的阻值减小，P、X之间的电压降低。这时由于输入了低电压，所以从“非”门输出的是高电压，电铃响起。
(3)为了提高该电路的灵敏度，即报警温度调得稍低些，R的值应大一些还是小一些？
答：为了提高电路的灵敏度，应该使电路在温度还没有升得很高时就能输出电压，也就是说，应该在温度还没有升得很高时X点的电压就已经降得足够低。根据分压电路的性质，对于同一个热敏电阻，增大可变电阻R就能达到目的。