高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-1第三章 磁场2 磁感应强度说课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-1第三章 磁场2 磁感应强度说课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了课标定位，核心要点突破，课堂互动讲练，知能优化训练，第二节磁感应强度，课前自主学案，电流的磁效应，电与磁，相互作用，地理的南极等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1.知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质，了解磁现象及电流的磁效应．2．掌握地磁场的产生，理解地磁两极与地理两极的关系．3．理解掌握磁感应强度的大小、方向．4．学会类比法，知道比值定义物理量的方法是常用的物理方法．重点难点：1.了解磁现象、磁场及电流的磁效应．2．地磁场中磁感线的分布．3．磁感应强度概念的建立和计算．
一、磁现象1．磁性：物质具有吸引__、____、镍等物质的性质．2．磁体：具有_____的物体、天然磁石和人造磁铁都叫做永磁体．3．磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性______的区域．任何磁体都有两个磁极，即___极和____极．4．磁极间的相互作用同名磁极相互_____，异名磁极相互______．
二、电流的磁效应1．奥斯特实验将导线沿______方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动．2．奥斯特实验的意义发现了______________，首次揭示了________的联系．
三、磁场1．磁场的定义磁体或电流周围存在的一种能够传递磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的_____________的特殊物质．2．磁场的基本性质对放入其中的磁体或_____产生力的作用．
四、地球的磁场1．地球本身是一个大磁体，它的 N极位于____________附近，S极位于______________附近．2．地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个夹角，这个夹角称做_________．如图3－1－1所示．
五、磁感应强度的方向1．小磁针：为了描述磁场而引入的检验用的小磁体．2．方向规定：小磁针静止时_____所指的方向，也即小磁针在磁场中____的受力方向．六、磁感应强度的大小1．定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受到的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的______，用B表示．2．定义式：B＝______.3．单位：特斯拉，简称特，符号T.
一、对磁场、地磁场的认识1．磁场(1)磁场的基本特性：对处在它里面的磁极或电流有力的作用．磁极之间、磁极与电流之间、电流与电流之间，都是通过磁场发生力的相互作用．(2)运动电荷的磁场：电流是由于电荷做定向移动形成的，因此运动电荷周围不但有电场，同时也产生磁场．
(3)磁场的客观性：磁场虽然不是由分子、原子组成的，但它能够对放入其中的磁极、电流产生力的作用，它是客观存在的，虽然我们看不见它，但可以通过很多磁现象感知它的存在，因此它与前面学过的电场一样，也是一种物质．2．地磁场(1)地磁场特点：地磁场的方向并不是正南正北方向的，即地磁两极与地理两极并不重合．地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近．地磁场方向与正南正北方向间有一夹角叫磁偏角．
(2)虽然地磁两极与地理两极并不重合，但它们的位置相对来说差别不是很大．因此，一般我们认为：①地理南极正上方磁场方向竖直向上，地理北极正上方磁场方向竖直向下．②在赤道正上方，地磁场方向水平向北．③在南半球，地磁场方向指向北上方；在北半球，地磁场方向指向北下方．(3)影响：由于磁场对运动电荷有力的作用，故射向地球的高速带电粒子，其运动方向会发生变化，不能直接到达地球．因此地磁场对地球生命有保护作用．
即时应用(即时突破，小试牛刀)1.地球是一个大磁体，①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是(　　)A．①②④　　　　　　　　B．②③④C．①⑤ D．②③答案：D
2．磁感应强度B的大小只决定于磁场本身的性质，与F、I、L无关．3．研究磁感应强度是分步进行的，其方向由磁针受力确定，其大小根据电流元受力来计算．通电导线受力的方向不是磁场磁感应强度的方向．4．磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场，这时L应很短很短，IL称作“电流元”，相当于静电场中的“试探电荷”．5．我们要找的是磁场中某一点磁感应强度的大小，因此要把电流元放入磁场中某一点，这要求电流元要足够的短．
即时应用(即时突破，小试牛刀)2.在磁场中某一点，已经测出一段0.5 cm长的导线中通入0.01 A电流时，受到的安培力为5.0×10－6 N，则下列说法正确的是(　　)A．该点磁感应强度大小一定是0.1 TB．该点磁感应强度大小一定不小于0.1 TC．该点磁感应强度大小一定不大于0.1 TD．该点磁感应强度的方向即为导线所受磁场力的方向
三、磁感应强度B与电场强度E的比较电场强度E是描述电场的力的性质的物理量，磁感应强度B是描述磁场的力的性质的物理量．现把这两个物理量比较如下
特别提醒：电场强度E的方向是放在该点的正电荷所受到的电场力的方向，但磁感应强度B的方向并不是放在该点的电流元所受力的方向．
即时应用(即时突破，小试牛刀)3.下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法中，不正确的是(　　)A．电场强度的方向与电荷所受的电场力的方向相同B．电场强度的方向与正电荷所受的电场力的方向相同C．磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同D．磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同
解析：选A.电场强度的方向就是正电荷受的电场力的方向，磁感应强度的方向是磁针N极受力的方向．只有A项错误．
在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是(　　)A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C．电流沿南北方向放置在磁针的正上方D．电流沿东西方向放置在磁针的正上方
【精讲精析】　把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向．【答案】　C【规律总结】　通电直导线的磁场与磁体产生的磁场本质相同．
变式训练1　奥斯特实验说明了(　　)A．磁场的存在　　　　　　　B．磁场的方向性C．电流可以产生磁场 D．磁体间有相互作用答案：C
【精讲精析】　根据磁感应强度的定义，通电导线应为“在磁场中垂直于磁场方向的通电导线”，只有在这个方向上导线所受的力才最大，故A错；当通电导线与磁场方向平行时，不受安培力作用，故B错；在磁场源稳定的情况下，磁场内每一点的磁感应强度是惟一确定的，与放入该点的检验电流无关，C正确；安培力的方向与磁感应强度的方向并不相同，而是垂直，故D错．
【答案】　C【规律总结】　磁场的强弱由磁场本身决定，与磁场中是否放入通电导线、导线放入的位置无关．用垂直于磁场方向的通电导线所受安培力大小来量度磁场的强弱，导线的作用在于检测．与电场不同的是电场中只要场强不为零，带电粒子一定受力，而磁场中即使磁感应强度不为零，通电导线受力也有可能为零．安培力的大小与B、I、L及电流与磁场的夹角有关．
变式训练2　有关磁感应强度的方向，下列说法正确的是(　　)A．B的方向就是小磁针N极所指的方向B．B的方向与小磁针在任何情况下N极受力方向一致C．B的方向就是通电导线的受力方向D．B的方向就是该处磁场的方向解析：选BD.磁场的方向就是磁感应强度的方向，规定为小磁针静止时N极所指方向或小磁针N极受力方向，它与通电导线所受力的方向是不一致的．故选BD.
在磁场中某一点放入一通电导线，导线与磁场垂直，导线长1 cm，电流为5 A，所受磁场力为5×10－2 N．求：(1)这点的磁感应强度是多大？若电流增加为10 A，所受磁场力为多大？(2)若让导线与磁场平行，这点的磁感应强度多大？通电导线受到的磁场力多大？
【答案】　(1)1 T　0.1 N　(2)1 T　0【规律总结】　(1)磁场中某点的磁感应强度与导线中电流的大小、放置方向无关．(2)磁场力的大小与电流大小、导线放置方向有关．通电导线与磁场方向垂直时，受到的磁场力最大，这时F＝BIL；平行时磁场力为0.
变式训练3　关于磁感应强度B，电流强度I、导线长L和导线所受磁场力F的关系，下列说法中正确的是(　　)A．在B＝0的地方，F一定等于零B．在F＝0的地方，B一定等于零C．若B＝1 T，I＝1 A，L＝1 m，则F一定等于1 ND．若L＝1 m，I＝1 A，F＝1 N，则B一定等于1 T