


选修3选修3-1第一章 静电场1 电荷及其守恒定律复习ppt课件
展开典型例题剖析………………04
适时仿真训练………………07
例2 图中给出的器材为:电源E(电动势为12 V,内阻不计),木板N(板上从下往上依次叠放白纸、复写纸、导电纸各一张),两个金属条A、B(平行放置在导电纸上,与导电纸接触良好,用作电极),滑动变阻器R(其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻),直流电压表V(量程为6 V,内阻很大,其负接线柱与B极相连,正接线柱与探针P相连),开关K. 现要用图中仪器描绘两平行金属条AB间电场中的等势线.AB间的电压要求取为6 V.
(1)在图中连线,画成实验电路原理图. (2)下面是主要的实验操作步骤,将所缺的内容填写在横线上方. a.接好实验电路. b. . c.合上K,并将探针P与A相接触.
[解析] 电源电动势为12 V,内阻不计,而AB间电压要求为6 V,则采用分压电路,将滑动变阻器放置中点处,则AB电压就为6 V,若采用限流电路,导电纸间电阻大于滑动变阻器的阻值,则由串联电路分压原理,导电纸间电压大于6 V,不满足题中要求,所以采用分压电路,不采用限流电路.
d. . e.用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上.画一线段连接AB两极,在连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上. f.将探针与某一基准点相接触, ,这一点是此基准点的等势点,用探针把这一点的位置也压印在白纸上.用相同的方法找出此基准点的其他等势点. g.重复步骤f,找出其他4个基准点的等势点,取出白纸画出各条等势线.
为了保证电路的安全性,在合上电键前,将滑动变阻器分压部分电阻调到最小,所以应把变阻器的滑动触头移到靠近D端处,然后慢慢向上移动,调节R,增大电阻,增大电压,使电压表读数为6 V,用电压表找等势点,左端在B端固定不动,则左端的电势不变,右端移动两次, 所测电压相等,则右端两次位置的电势相等,即为等势点.
[答案] (1)连接线路如下图所示 (2)b.把变阻器的滑动触头移到靠近D端处 d.调节R,使电压表读数为6 V f.记下电压表读数,在导电纸上移动探针,找出电压表读数与所记下的数值相同的另一点.
高中物理人教版 (新课标)选修32 波的图象复习ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修32 波的图象复习ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了重点难点诠释,[答案]AC,典型例题剖析,[答案]ABD,[答案]见解析等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)选修36 电势差与电场强度的关系复习ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修36 电势差与电场强度的关系复习ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了重点难点诠释,[答案]CD,[答案]C,[答案]D,[答案]B,典型例题剖析,[答案]ACD,[答案]等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)选修36 电势差与电场强度的关系复习课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修36 电势差与电场强度的关系复习课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了重点难点诠释,[答案]AD,[答案]D,[答案]BD,典型例题剖析,[答案]9V等内容,欢迎下载使用。