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    人教部编版 二年级下册——课文5——18 太空生活趣事多【课件+教案+生字+课文朗读】
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    小学课文518 太空生活趣事多课文课件ppt

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    杨万里 南宋著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。宋光宗为其亲书“诚斋”二字,故亦称“诚斋先生”。创造了语言浅近明白、清新自然,富有幽默情趣的“诚斋体”,著有《诚斋集》等。
    杜甫 唐代伟大现实主义诗人,自号少陵野老,与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。创作《登高》《春望》《三吏》《三别》等名作。
    晓 慈 毕 竟 映 绝
    鹂 鸣 行 含 岭 泊
    cí bì xiǎ jué jìng yìng
    háng lí míng lǐng bó hán
    一行( )白鹭在天空中飞行( )。
    毕竟 映日 无穷黄鹂 绝句 东吴
    晓出净慈寺送林子方宋·杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    这首诗是诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。
    《晓出净慈寺送林子方》
    全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
    作者的朋友,官居直阁秘书
    早晨于净慈寺送别友人(友人即指林子方)
    毕 竟/西 湖/六 月 中,
    诗意:西湖的美丽到底在六月中。
    风 光/不 与/四 时 同。
    诗意:此时的风光与四季不同。
    四时:原指春、夏、秋、冬四个季节。 诗中指六月以外的其他时节。
    说说这两句写了什么意思?
    到底是西湖六月的景色,这时的风光与其他季节就是不相同。
    接 天/莲 叶/无 穷 碧,
    诗意:莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿。
    无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。
    映 日/荷 花/别 样 红,
    诗意:荷花在阳光的映照下,显得特别的红艳。
    别样:宋代俗语,特别,不一样。
    别样红:红得特别出色。
    莲叶与天相接,无边无际,碧绿碧绿的,荷花在阳光的映照下,显得特别红艳。
    “碧”“红”用得好不好?你怎样理解“无穷碧”“别样红”?
    “红”“碧”突出了莲叶和荷花带来的视觉感,朴素而准确。
    饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
    绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
    绝句 绝句是一种体裁,绝句每首四句,每句五个字的叫五言绝句,简称五绝;每句七个字的叫七言绝句,简称七绝。绝句中也偶有六绝,但不常见。
    两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳,
    说说你读到了什么?诗人用哪个字来形容柳树的?
    一 行/白 鹭/上 青 天。
    说说你读到了什么?青天是什么意思?
    两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱,一行整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
    两 个/黄 鹂/鸣 翠 柳,一 行/白 鹭/上 青 天。
    ·找出这两句诗中描写动作的词语。
    ·找出诗中表示颜色的字。
    ·前两句勾勒的是动态画面,有声有色。·“黄”“翠”“白”“青”,色彩鲜明,使描写的景物更加形象生动,表达了诗人的喜悦之情。
    窗 含/西 岭/千 秋 雪,
    含:是包括,囊括的意思。
    秋:不是指秋天,一年叫一秋,千秋指千年。诗中虚指,即为许多年。
    门 泊/东 吴/万 里 船。
    诗人向近处看,看见了门前的什么?
    东吴:三国之一,是孙权在中国东南部建立的政权,国号“吴”。
    透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,门外江面上停泊着万里外东吴来的船只。
    窗 含/西 岭/千 秋 雪,门 泊/东 吴/万 里 船。
    ·体会这两句诗的意境。
    ·找出诗中对应的词语。
    ·这两句着重写静景。“千秋雪”和“万里船”相对,一说时间长,一说距离远,表达了诗人开阔的胸怀,含蓄表达了诗人想远游东吴的思想感情。
    选择一首你喜欢的诗,用自己的话说说诗中描绘的画面
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