人教版 (新课标)选修31 划时代的发现教案

这是一份人教版 (新课标)选修31 划时代的发现教案，共2页。
（一）知识与技能
1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。
2．知道电磁感应、感应电流的定义。
（二）过程与方法
领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。
（三）情感、态度与价值观
1．领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。
2．以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。
教学重点
知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。
教学难点
领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。
导学
1、奥斯特梦圆“电生磁”
阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容。思考并回答：
（1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的？在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景？



（2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗？奥斯特面对失败是怎样做的？



（3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的？用学过的知识如何解释？


（4）电流磁效应的发现有何意义？谈谈自己的感受。


2．法拉第心系“磁生电”
阅读教材有关法拉第发现电磁感应的内容。思考并回答：
（1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考？法拉第持怎样的观点？


（2）法拉第的研究是一帆风顺的吗？法拉第面对失败是怎样做的？


（3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么？


（4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的？之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么？


（5）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什么？谈谈自己的体会。


本节小结
认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来


（四）实例探究
有关物理学史的知识
【例1】 （2004，上海综合）发电的基本原理是电磁感应。发现电磁感应现象的科学家是（ ）
A．安培 B．赫兹
C．法拉第 D．麦克斯韦

【例2】发现电流磁效应现象的科学家是___________，发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是__________，发现电磁感应现象的科学家是___________，发现电荷间相互作用力规律的的科学家是___________。
对概念的理解和对物理现象的认识
【例3】下列现象中属于电磁感应现象的是（ ）
A．磁场对电流产生力的作用
B．变化的磁场使闭合电路中产生电流
C．插在通电螺线管中的软铁棒被磁化
D．电流周围产生磁场