人教版四年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (203)

这是一份人教版四年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (203)，共19页。试卷主要包含了学海无涯任我行--填空．，精打细算百分百，动画世界我翱翔--按要求操作，走进生活显身手．等内容，欢迎下载使用。


1．（3 分）80700340 读作 ；九亿零四百万零六百写作 ．
2．（3 分）地球和月亮之间的平均距离约 380000km；2011 年我国少数民族人口约一亿零六百四十三万．“380000”改写成用“万”作为单位的数是 万，“一亿零六百四十三万”省略亿位后面的尾数大约是 亿．
3．（3 分）根据 213﹣198=15，480÷15=32 列成一道综合算式是 ．
4．（3 分） +235=653 ﹣85=85．
5．（3 分）在 里填上适合的数字．
1649035＜16 8270 252368 ＞526106．
6．（3 分）在横线里最大能填几．
518＞82× 21× ＜413 300× ＜2300．
7．（3 分）语文课本的封面，相对的两条边是相互 的，相邻的两条边是相互 的．
8．（3 分）通过两点可以画 条线段，过一点可以画 条直线．
9．（3 分）A÷21=20…（），在括号里最大能填 ，这个被除数最大是 ．
10．（3 分）1 周角= 平角= 直角．
11．（3 分）按计算器上的键 ON/C，可以 ．
二、火眼金睛辨真伪--对的在横线里打“√”，错的打“×”．
12．（3 分）个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位． ．（判断对错）
13．（3 分）一条射线长 5 米． ．（判断对错）
14．（3 分）128×99+128=128×100 ．
15．（3 分）两个因数同时扩大 20 倍，积不变． （判断对错）
16．（3 分）用一副三角板可以拼出 105°、135°的角． ．
三、左挑右选出真知--选择正确答案的序号填在括号里． 17．（3 分）下面各数，读数时只读一个零的是（） A．603080B．6030800C．6003800
18．（3 分）用一个放大 100 倍的放大镜看一个 30°的角，看到的角的度数是（）
A．300°B．30° C．3000°
19．（3 分）若 A×40=360，则 A×4=（） A．3600 B．360C．36
20．（3 分）480÷80=6，480 扩大 10 倍，80 缩小 10 倍，商是（） A．扩大 100 倍B．缩小 100 倍C．不变
21．（3 分）小明给客人沏茶，接水 1 分钟，烧水 6 分钟，洗茶杯 2 分钟，拿茶叶 1 分钟，沏茶 1 分钟．小明合理安排以上事情，最少要（）使客人尽快喝茶．
A．7 分钟B．8 分钟C．9 分钟
四、精打细算百分百
16×134=372÷31=208×34=748÷37=625÷25=540×18=
脱式计算：（能简算的要简算）
800﹣600÷20438﹣29818×（537﹣488）25×37×4720÷16÷5816﹣285﹣15．
五、动画世界我翱翔--按要求操作
过“A”点画已知直线的垂线和平行线．
用三角板或量角器画出 105°的角．
六、走进生活显身手．
四年级一班男女同学进行剪红花比赛．男同学剪了 120 朵，女同学剪的红花比男同学的
22．
直接写出结果．
4500÷15=
430+80=
560×0=
120×7=
125×8=
900÷6=
140×60=
7200÷90=
416÷70≈
645÷79≈
43×12≈
98×102≈
23．笔算下面各题
2 倍多 20 朵，全班共剪红花多少朵？
汽车上山的速度为每小时 36 千米，行了 5 小时到达山顶，下山时按原路返回只用了 4 小时．汽车下山时平均每小时行多少千米？
实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为 12 元的作文辅导书．已知三年级有
145 人，四年级有 155 人，两个年级一共需要多少元？
学校开展节约用水活动，前 3 个月共节约用水 435 吨．照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？
购物．
买 120 个足球需要多少元？
买 30 副网球拍的钱够买 45 个排球吗？
你还能提出哪些数学问题？
四年级一共有 148 人去游船．4 人座每只船 32 元，6 人座每只船 36 元．该怎样乘船较合理？需要多少元？
参考答案与试题解析
一、学海无涯任我行--填空．
1 ．（ 3 分） 80700340 读作 八千零七十万零三百四十； 九亿零四百万零六百写作
904000600．
【分析】第一个小题是整数的读法，按照整数的读法来读：从高位到低位，一级一级地读， 每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零；后一个小题是整数的写法： 按照整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0．
【解答】解：80700340 读作：八千零七十万零三百四十； 九亿零四百万零六百写作：904000600．
故答案为：八千零七十万零三百四十，904000600．
体育用品
足球
排球
跳绳
网球拍
批发单价（元）
94
102
6
150
【点评】此题考查整数的读法和写法，读数和写数时都要注意从高位起，还要注意 0 的读、写．
2．（3 分）地球和月亮之间的平均距离约 380000km；2011 年我国少数民族人口约一亿零六百四十三万．“380000”改写成用“万”作为单位的数是 38 万，“一亿零六百四十三万”省略亿位后面的尾数大约是 1 亿．
【分析】①改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾 的 0 去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；
②整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0，据此写出；
③省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五 入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出．
【解答】解：380000=38 万；
一亿零六百四十三万，写作：106430000， 106430000≈1 亿，
故答案为：38，1．
【点评】本题主要考查多位数的写法、改写和求近似数，改写和求近似数时注意带计数单位．
3．（3 分）根据 213﹣198=15，480÷15=32 列成一道综合算式是 480÷（213﹣198）=32．
【分析】我们运用式子表示出 15=213﹣198，再把这个式子代入 480÷15=32 即可．
【解答】解：480÷15=32， 又因 213﹣198=15，
所以 15=213﹣198，
即，480÷（213﹣198）=32．
故答案为：480÷（213﹣198）=32．
【点评】本题是一道简单的等量代换问题，考查了学生的代换能力及灵活解决问题的能力．
4．（3 分） 418+235=653 170﹣85=85．
【分析】根据第一个加数=和﹣第二个加数，被减数=差+减数计算即可求解．
【解答】解：653﹣235=418，
则 418+235=653； 85+85=170，
则 170﹣85=85．
故答案为：418，170．
【点评】考查了加法和减法的关系，解答本题关键是加法、减法各部分的名称及关系不要混 淆．
5．（3 分）在 横线里填上适合的数字．
1649035＜16 58270252368 0＞526106．
【分析】根据整数大小的比较，比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那 么数位多的数就大，如果数位相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大．
【解答】解：1649035＜16 58270，数位相同，1649035 万位上的数字是 4，要使后面的数大， 那么横线上的数字可填：5、6、7、8、9；
252368 0＞526106，前一个数位多，那么 252368 的末尾可填 0、1、2、3、4、5、6、7、8、
9；
故答案为：5，0．
【点评】此题主要考查的是整数大小的比较方法．
6．（3 分）在横线里最大能填几．
518＞82× 621× 19＜413300× 7＜2300．
【分析】（1）用 518 除以 82，518÷82=6…26，得到的商的整数部分填写在横线上即可，
（2）用 413 除以 21，413÷21=19…14，得到的商的整数部分填写在横线上即可，
（3）用 2300 除以 300，2300÷300=7…200，得到的商的整数部分填写在横线上即可．
【解答】解：（1）518＞82×6；
（2）21×19＜413；
（3）300×7＜2300．
故答案为：6，19，7．
【点评】本题运用除法进行计算，得到的商的整数部分填写在横线上即可．
7．（3 分）语文课本的封面，相对的两条边是相互 平行的，相邻的两条边是相互 垂直
的．
【分析】数学书的封面是长方形，根据长方形的特征，对边平行且相等，4 个角都是直角．由此解答．
【解答】解：根据长方形的特征，对边平行且相等，4 个角都是直角． 因此，数学书的封面相对的两条边互相平行，相邻的两边互相垂直的； 故答案为：平行，垂直．
【点评】此题主要考查长方形的特征，对边平行且相等，4 个角都是直角，据此解决问题．
8．（3 分）通过两点可以画 一条线段，过一点可以画 无数条直线．
【分析】根据直线的性质：过两点可以画一条直线，过一点可以画无数条直线；直线上两个 点和它们之间的部分叫做线段；线段两个端点，有限长．
【解答】解：通过两点可以画 一条线段，过一点可以画 无数条直线； 故答案为：一、无数．
【点评】此题考查了直线的性质，用画图操作的方法解决本题比较直观易懂．
9．（3 分）A÷21=20…（），在括号里最大能填 20，这个被除数最大是 440．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：余数最大为：21﹣1=20， 20×21+20，
=420+20，
=440；
故答案为：20，440．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除 数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
10．（3 分）1 周角= 2平角= 4直角．
【分析】根据周角、平角、直角的定义可知，1 周角=360°，1 平角=180°，1 直角=90°．根据度数关系，找倍数关系．
【解答】解：因为 1 周角=360°，1 平角=180°，1 直角=90°，
所以 1 周角=2 平角=4 直角． 故答案为：2，4．
【点评】本题主要考查周角和平角．直角的定义，是需要熟记的内容．
11．（3 分）按计算器上的键 ON/C，可以 使计算器处在待机状态．
【分析】在计算器关闭时，按 ON/C 可以打开计算器，在开机时，按 ON/C 可以将当整个运算中止并归零，都是使计算器处于待机状态．
【解答】解：按计算器上的键 ON/C，可以使计算器处在待机状态． 故答案为：使计算器处在待机状态．
【点评】计算器上：CE 是清除键，OFF 是关机键，ON/C 是开机键．
二、火眼金睛辨真伪--对的在横线里打“√”，错的打“×”．
12．（3 分）个位、十位、百位、千位、万位…都是计数单位． 错误．（判断对错）
【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有 “位”字．
【解答】解：个位、十位、百位，千位后面有“位”字是数位，不是计数单位． 故答案为：错误．
【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数 字的单位是什么．
13．（3 分）一条射线长 5 米． ×．（判断对错）
【分析】根据射线的定义和特点直接判断．
【解答】解；射线有一个端点，能向一方无限延长，所以射线无限长，无法度量长度． 故答案为：×．
【点评】此题考查射线的定义及特点．
14．（3 分）128×99+128=128×100 正确．
【分析】128×99+12，运用乘法分配律进行简算．
【解答】解：128×99+128，
=128×（99+1），
=128×100，
=12800；
故答案为：正确．
【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行 简便计算．
15．（3 分）两个因数同时扩大 20 倍，积不变． × （判断对错）
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0 除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0 除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．
【解答】解：根据积的变化规律可知，
两个因数同时扩大 20 倍，则积就扩大 20×20=400 倍； 所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
16．（3 分）用一副三角板可以拼出 105°、135°的角． √．
【分析】一副三角板，一个三角板的角有 30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有 45°、90°，用它们进行拼组，看是否能得出 105°、135°即可．
【解答】解：一副三角尺中的角的度数分别是 30°，45°，60°，90°； 45°+60°=105°，45°+90°=135°，所以能拼组得到 105°、135°的角；
故答案为：√．
【点评】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数．
三、左挑右选出真知--选择正确答案的序号填在括号里． 17．（3 分）下面各数，读数时只读一个零的是（） A．603080B．6030800C．6003800
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其
他数位连续几个 0 都只读一个零即可作出判断．
【解答】解：A、603080 只读一个零，符合题意；
B、6030800 读二个零，不符合题意；
C、6003800 一个零也不读，不符合题意． 故选：A．
【点评】考查了整数的读法，熟记整数的读法法则是解题的关键，是基础题型．
18．（3 分）用一个放大 100 倍的放大镜看一个 30°的角，看到的角的度数是（） A．300°B．30° C．3000°
【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关．
【解答】解：用一个放大 100 倍的放大镜看一个 30°的角，看到的角的度数仍然是 30°．．故选：B．
【点评】此题主要考查角的定义．
19．（3 分）若 A×40=360，则 A×4=（） A．3600 B．360C．36
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数缩小 10 倍，那么积也会缩小 10 倍，据此选择即可．
【解答】解：A×40=360， A×4=36，
故选：C．
【点评】此题主要考查的是积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0 除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数．
20．（3 分）480÷80=6，480 扩大 10 倍，80 缩小 10 倍，商是（） A．扩大 100 倍B．缩小 100 倍C．不变
【分析】480 扩大 10 倍后的数是 4800，80 缩小 10 倍是 8，用 4800÷8 求出商，再比较两个商即可．
【解答】解：480 扩大 10 倍后是 4800，80 缩小 10 倍是 8，那么： 4800÷8=600；
600 是 6 的 100 倍； 故选：A．
【点评】商是随着被除数的扩大（缩小）而扩大（缩小），随着除数的缩小（扩大）而扩大
（缩小）．
21．（3 分）小明给客人沏茶，接水 1 分钟，烧水 6 分钟，洗茶杯 2 分钟，拿茶叶 1 分钟，沏茶 1 分钟．小明合理安排以上事情，最少要（）使客人尽快喝茶．
A．7 分钟B．8 分钟C．9 分钟
【分析】根据题意，先接水用 1 分钟，再烧水用 6 分钟，再烧水的同时，可以节省出洗茶杯
2 分钟，拿茶叶 1 分钟的时间，最后沏茶用 1 分钟，根据以上合理安排用去的时间是 1+6+1=8 分钟．
【解答】解：根据题意，一边烧水，一边洗茶杯和拿茶叶，所以合理安排以上事情，最少是时间是：1+6+1=8（分钟）．
故选：B．
【点评】根据沏茶问题，可以合理安排时间，注意安排时间的科学性．
四、精打细算百分百
【分析】根据整数加减乘除的计算方法和整数乘除法的估算方法进行计算即可．
【点评】考查了学生整数加减乘除的口算能力，注意数的估算．
笔算下面各题
16×134=372÷31=208×34=748÷37=625÷25=540×18=
【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可．
22．
直接写出结果．
4500÷15=
430+80=
560×0=
120×7=
125×8=
900÷6=
140×60=
7200÷90=
416÷70≈
645÷79≈
43×12≈
98×102≈
【解答】解：
120×7=840
4500÷15=300
430+80=510
560×0=0
125×8=1000
900÷6=150
140×60=8400
7200÷90=80
416÷70≈6
645÷79≈8
43×12≈400
98×102≈10000
【解答】解： 16×134=2144
372÷31=12
208×34=7072
748÷37=20…8
625÷25=25
540×18=9720
【点评】本题主要考查整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可．
脱式计算：（能简算的要简算）
800﹣600÷20438﹣29818×（537﹣488）25×37×4720÷16÷5816﹣285﹣15．
【分析】（1）先算除法，再算减法；
运用凑整法简算；
先算小括号里面的减法，在括号外的乘法；
运用乘法交换律简算；
根据除法的性质简算；
根据减法的性质简算．
【解答】解：（1）800﹣600÷20，
=800﹣30，
=770；
（2）438﹣298，
=438﹣300+2，
=138+2，
=140；
（3）18×（537﹣488），
=18×49，
=882；
（4）25×37×4，
=25×4×37，
=100×37，
=3700；
（5）720÷16÷5，
=720÷（16×5），
=720÷80，
=9；
（6）816﹣285﹣15，
=816﹣（285+15），
=816﹣300，
=516．
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进 行简便计算．
五、动画世界我翱翔--按要求操作
过“A”点画已知直线的垂线和平行线．
【分析】（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板 的另一条直角边和 A 点重合，过 A 沿直角边向已知直线画直线即可．
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和 A 点重合，过点沿三角板的直角边画直线即可．
【解答】解：根据分析画图如下：
【点评】本题主要考查了学生画平行线和画垂线的能力．
用三角板或量角器画出 105°的角．
【分析】显然从两个三角板中，挑一个角等于 45°，另个等于 60°，即可得到 105°的角．
【解答】解：如右图所示，
让等腰直角三角形的一个锐角和另一个直角三角形的较大的锐角拼在一起即可，
（45°+60°=105°）．
【点评】本题考查了三角板的角的度数、角的计算、角的拼组方法．
六、走进生活显身手．
四年级一班男女同学进行剪红花比赛．男同学剪了 120 朵，女同学剪的红花比男同学的
2 倍多 20 朵，全班共剪红花多少朵？
【分析】男同学剪了 120 朵，根据乘法的意义可知，其剪的朵数的 2 倍是 120×2 朵，又女
同学剪的红花比男同学的 2 倍多 20 朵，则女同学剪了 120×2+20 朵，根据加法的意义，将男女同学剪的朵数相加即得全班共剪红花多少朵：120×2+20+120．
【解答】解（1）120×2+20+120
=240+20+120，
=380（朵）．
答：全班共剪红花 380 朵．
【点评】首先根据乘法与加法的意义求出女生剪的朵数是完成本题的关键．
汽车上山的速度为每小时 36 千米，行了 5 小时到达山顶，下山时按原路返回只用了 4 小时．汽车下山时平均每小时行多少千米？
【分析】由 速度×时间=路程 可求出山下到山上的路程，即 36×5；下山的速度=路程÷下山的时间，即 36×5÷4．
【解答】解：36×5÷4
=180÷4
=45（千米）
答：汽车下山时平均每小时行 45 千米．
【点评】本题是对速度、路程、时间三者关系的灵活运用．速度×时间=路程，路程÷时间= 速度．
实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为 12 元的作文辅导书．已知三年级有
145 人，四年级有 155 人，两个年级一共需要多少元？
【分析】先求出总人数，总人数就是需要的数量，再用总人数乘单价即可．
【解答】解：（145+155）×12，
=300×12，
=3600（元）；
答：两个年级一共需要 3600 元．
【点评】本题考查了单价、数量和总价之间的关系，求出总数量，然后乘单价就是总价．
学校开展节约用水活动，前 3 个月共节约用水 435 吨．照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？
【分析】首先求出前三个月平均每月节约水多少吨，再根据乘法的意义，用乘法解答即可．
【解答】解：435÷3×12
=145×12
=1740（吨），
答：学校一年能节约水 1740 吨．
【点评】此题属于简单的“正归一”应用题，先用除法求出单一量，再用乘法求出总量．
购物．
买 120 个足球需要多少元？
买 30 副网球拍的钱够买 45 个排球吗？
你还能提出哪些数学问题？
体育用品
足球
排球
跳绳
网球拍
批发单价（元）
94
102
6
150
【分析】（1）用足球的单价乘足球的个数，即可得买 120 个足球需要多少元；
用 1 副网球拍的价格乘买的副数，得出买 30 副网球拍的钱，用排球的价格乘个数，得
出买 45 个排球的价钱，再比较即可；
买 50 根跳绳需要多少元？用跳绳的单价乘跳绳的个根数，即可得买 50 根跳绳需要多少元．
【解答】解：（1）94×120=11280（元），答：买 120 个足球需要 11280 元；
（2）150×30=4500（元）， 102×45=4590（元），
4500＜4590
答：买 30 副网球拍的钱不够买 45 个排球；
（3）买 50 根跳绳需要多少元？ 6×50=300（元），
答：买 50 根跳绳需要 300 元．
【点评】本题考查了提问题应用题，关键是仔细审题，弄清数量关系．
四年级一共有 148 人去游船．4 人座每只船 32 元，6 人座每只船 36 元．该怎样乘船较合理？需要多少元？
【分析】由“4 人座每只船 32 元，”得出平均每人需要的钱数为 32÷4=8 元；再由“6 人座每只船 36 元，”得出平均每人需要的钱数为 36÷6=6（元），所以应该多租 6 人座的游船，
并且尽量没有空位；由此用 148÷6=24…4，所以需要 24 条 6 人座的游船和 1 条 4 人座的游
船；再用6 人座每只船的钱数×游船的条数加上 1 条 4 人座游船的钱数即可算出需要的钱数．
【解答】解：因为 32÷4=8（元）； 36÷6=6（元），
8 元＞6 元，
所以应该多租 6 人座的游船，并且尽量没有空位； 148÷6=24…4，
所以需要 24 条 6 人座的游船和 1 条 4 人座的游船；
36×24+32，
=864+32，
=896（元），
答：需要 24 条 6 人座的游船和 1 条 4 人座的游船；需要 896 元．
【点评】关键是根据题意先判断出乘坐哪种船最便宜，再根据所租船的只数和每只船钱数算 出需要的总钱数．