人教版四年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (205)

这是一份人教版四年级数学上册 第一学期期末复习综合检测试题测试卷 (205)，共20页。试卷主要包含了填空题．，数学诊所．，计算题16．口算．，连线题．4% 20．连线题．，作图题．4%，解决问题．28%，应用题．27%等内容，欢迎下载使用。

1．（4 分）68 9023 4000 读作 ，它是由 个亿、 个万和 个一组成的．
2．（2 分）木星的一颗卫星与木星的平均距离约是二千三百六十七万千米，这个数写作千米，改写成用万做单位的数是 ．
3．（3 分）一个数是由五个千万、六个十万和八个百组成的数是 ，读作 ，四舍五入到万位约是 ．
4．（4 分）钟面上 3 时整，时针和分针组成的角是 角，5 时整时针和分针组成的角是角， 时整时针和分针组成平角，分针转动 就成周角．
5．（4 分）356000≈ 万
7050830000≈ 亿
298000≈ 万
78994567000≈ 亿．
6．（2 分）a+35+b= +（ + ）
35×a×67=（ × ）×67．
7．（2 分）★÷▲=15…23，▲最小是 ，这时★是 ．
8．（1 分）把一根钢材锯成 3 段用了 6 分钟，照这样的速度，锯成 8 段要 分钟．
9．（2 分）一个正方形的操场边长 20 米，如果每边栽 5 棵数（每个角的顶点栽一棵），一共要栽 棵树，每两棵树之间的距离 米．
10．（3 分）图中有 条直线， 条线段， 条射线．
二、数学诊所．（对的打“√”，错是打“×”）．（每题 1 分）
11．（1 分）把一个 30 度的角的边延长两倍就变成了 60 度． （判断对错）
12．（1 分）两条不相交的直线一定是平行线． ．（判断对错）
13．（1 分）九位数一定比八位数大． ．（判断对错）
14．（1 分）四位数除以两位数商可能是两位数． （判断对错）
15．（1 分）把 497000 精确到万位约是 50． （判断对错）
三、计算题16．（6 分）口算．
23+78=124﹣83=35×20=440÷44=78﹣71=
25×40=125×8=450÷30=560÷70=66×30=
8400÷21=3600÷40=
17．（12 分）简便计算．
78+（22+45）67+12+33+78234+305
25×37×4125×（34×8）125×32×25．
18．（12 分）递等式计算．
399﹣（199+32）341﹣279÷31210÷35×120
（185+315）÷50900﹣4×36150÷（36÷12）
19．（4 分）列式计算
①360 除以 6 乘 10 的积，商是多少？
②16 乘 45 与 15 的和，积是多少？
四、连线题．4% 20．（4 分）连线题．
五、作图题．4%
21．（2 分）画 75 度、150 度的角．
22．（2 分）过直线外一点 A 画直线 M 的平行线和垂线．
六、解决问题．28%
23．（5 分）下面是四年级二班学生数学第九单元考试成绩情况统计表．
根据上面的数据完成下面的统计图．
七、应用题．27%
24．（3 分）张老师买了 8 盒水彩笔和 4 块画板，每盒水彩笔 13 元，每块画板 36 元．张老
师带了 300 元钱够吗？
25．（3 分）下面是学校 1 月、2 月和 3 月交纳电费情况：
请你算出平均每月电费多少元？
26．（3 分）果园里有 420 吨苹果，用一辆载重 5 吨的卡车运，每天能运 6 车．几天可以运完？
27．（3 分）
成绩
优秀
良好
及格
不及格
人数
24
11
8
2
月份
1 月
2 月
3 月
电费（元）
875
934
825
李老师买 4 付羽毛球拍和 8 个足球一共要多少元？
王老师买 3 付羽毛球拍和 5 个篮球一共多少元？
朱老师买 6 个足球比买 5 个篮球多用了多少元？
28．（3 分）工厂生产了 480 个乒乓球，一共装了 8 盒，每盒装 6 筒，平均每筒装了多少个？
29．（3 分）水果店运进 8 箱苹果、5 箱梨和 10 箱桔子，每箱梨 15 千克，每箱苹果 12 千克，
每箱桔子 6 千克．运进的梨和苹果一共多少千克？运进的苹果比桔子多多少千克？
30．（3 分）一枝康乃馨花 8 元，一枝玫瑰花 5 元，一枝芙蓉花 3 元，张阿姨用 50 元钱去买花，正好用完．你知道张阿姨是怎么买的吗？写出几种情况．
参考答案与试题解析
一、填空题．（25 分，每空 1 分）
1．（4 分）68 9023 4000 读作 六十八亿九千零二十三万四千，它是由 68个亿、 9023
个万和 4000个一组成的．
【分析】68 9023 4000 这是一个十位数，由三级组成，亿级是 68，表示 68 个亿，万级是
9023，表示 9023 个万，个级是 4000，表示 4000 个一；根据整数的读法，从高位到低位，
一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，即可读出此数．
【解答】解：6890234000 读作：六十八亿九千零二十三万四千， 它是由 68 个亿、9023 个万和 4000 个一组成的．
故答案为：六十八亿九千零二十三万四千，68 个，9023，4000．
【点评】本题是考查整数的意义及读法，分级读即可快速、正确地读出此数，又能看出级上 的数字及所表示的意义．
2．（2 分）木星的一颗卫星与木星的平均距离约是二千三百六十七万千米，这个数写作 2367
0000千米，改写成用万做单位的数是 2367 万．
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写 0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的 0 去掉，再在数的后面写上“万”字．
【解答】解：二千三百六十七万写作：2367 0000； 2367 0000=2367 万．
故答案为：2367 0000，2367 万．
【点评】本题主要考查整数的写法和改写．注意改写时要带计数单位．
3．（3 分）一个数是由五个千万、六个十万和八个百组成的数是 50600800，读作 五千
零六十万零八百，四舍五入到万位约是 5060 万．
【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写 0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来， 其余数位连续几个 0 都只读一个零；四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
【解答】解：一个数是由五个千万、六个十万和八个百组成的数是 50600800，读作五千零六十万零八百，四舍五入到万位约是 5060 万．
故答案为：50600800，五千零六十万零八百，5060 万．
【点评】本题是考查整数的读、写法及求近似数．注意，分级读、写或用数位表读、写数能 较好的避免读、写错数的情况；求近似数时要带计数单位．
4．（4 分）钟面上 3 时整，时针和分针组成的角是 直角，5 时整时针和分针组成的角是钝角， 6时整时针和分针组成平角，分针转动 一圈就成周角．
【分析】根据直角和平角的含义：等于 90°的角叫直角；等于 180°的角叫平角；并结合实际，时钟上 12 个数字把钟面平均分成 12 个大格，每个大格的度数是 30 度，整时，分针指
向 12，当时针指向 3 或 9 时，夹角是 90 度，当时针指向 6 时，夹角是 180 度，分针转动 一
圈就成周角是 360 度，由此进行解答即可．
【解答】解：钟面上 3 时整，时针和分针组成的角是 直角，5 时整时针和分针组成的角是 钝角，6 时整时针和分针组成平角，分针转动 一圈就成周角；
故答案为：直，钝，6，一圈．
【点评】解答此题应结合生活实际和直角和平角的含义进行解答．
5．（4 分）356000≈ 36万
7050830000≈ 71亿
298000≈ 30万
78994567000≈ 790亿．
【分析】省略“万”位后面的尾数，要看尾数的最高位“千”位上的数是否满 5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数，并在后面加写一个“万”字即可；
省略“亿”位后面的尾数，要看尾数的最高位“千万”位上的数是否满 5，再运用“四舍五入”的方法求出近似数，并在后面加写一个“亿”字即可．
【解答】解：356000≈36 万7050830000≈71 亿
298000≈30 万
78994567000≈790 亿．
故答案为：36，71，30，790．
【点评】此题考查用“四舍五入”法求数的近似值的方法：要根据精确到哪一位，就看它的 下一位数字是否满 5，再运用“四舍五入”的方法解答．
6．（2 分）a+35+b= a+（ 35+ b）
35×a×67=（ 35× a）×67．
【分析】（1）根据加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）解答；
（2）根据乘法结合律：a×b×c=a×（b×c）解答．
【解答】解：（1）a+35+b
=a+（35+b）
运用了加法结合律；
（2）35×a×67
=（35×a）×67
运用了乘法的结合律．
故答案为：a，35，b，35，a．
【点评】本题主要考查了学生对乘法运算定律和加法运算定律的掌握．
7．（2 分）★÷▲=15…23，▲最小是 24，这时★是 383．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被
除数=商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：除数最小为：23+1=24 15×24+23
=360+23
=383
故答案为：24，383．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小为：余数+1， 然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
8．（1 分）把一根钢材锯成 3 段用了 6 分钟，照这样的速度，锯成 8 段要 21分钟．
【分析】一根钢材锯成 3 段，锯了：3﹣1=2 次，共用了 6 分钟，那么锯一次用：6÷2=3（分）；锯成 8 段，锯了：8﹣1=7 次，要用：3×7=21（分钟）；据此解答．
【解答】解：根据分析可得， 6÷（3﹣1）×（8﹣1）
=3×7
=21（分钟）
答：锯成 8 段要用 21 分钟． 故答案为：21．
【点评】本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数=段数﹣1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数﹣1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．
9．（2 分）一个正方形的操场边长 20 米，如果每边栽 5 棵数（每个角的顶点栽一棵），一共要栽 16 棵树，每两棵树之间的距离 5 米．
【分析】根据方阵问题中最外层点数=每边点数×4﹣4，即可求出植树的总棵数；因为每条边上植树 5 棵，所以每条边上都有 5﹣1=4 个间隔，据此可以求出每个间隔的长度是 20÷4=5 米．
【解答】解：5×4﹣4
=20﹣4
=16（棵）
20÷（5﹣1）
=20÷4
=5（米）
答：一共要栽 16 棵树，每两棵树之间的距离 5 米． 故答案为：16，5．
【点评】此题主要考查方阵问题中的最外层总点数的计算公式以及植树问题中两端都要栽 时，间隔数=植树棵数﹣1．
10．（3 分）图中有 1条直线， 3条线段， 6条射线．
【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长； 线段两个端点，有限长；共有 3 个点，每个点都可以得到 2 条射线，每两个点都可以组成 1 条线段，据此解答即可．
【解答】解：图中有只有 1 条直线； 线段：2+1=3（条）；
射线：2×3=6（条）；故答案为：1，3，6．
【点评】本题考查了直线、射线、线段的定义，在线段、射线的计数时，应注重分类讨论的 方法计数，做到不遗漏，不重复．
二、数学诊所．（对的打“√”，错是打“×”）．（每题 1 分）
11．（1 分）把一个 30 度的角的边延长两倍就变成了 60 度． ×（判断对错）
【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以把一个 60 度的角的边延长两倍，
仍然是 60 度．
【解答】解：把一个 30 度的角的边延长两倍就变成了 60 度，说法错误； 故答案为：×．
【点评】此题主要考查角的概念；放大镜放大的只是两边的长短，与角叉开的大小无关．
12．（1 分）两条不相交的直线一定是平行线． 错误．（判断对错）
【分析】根据平行线的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线；据此判断．
【解答】解：只要不相交就一定是平行线，说法错误，前提是：在同一平面内； 故答案为：错误．
【点评】此题考查了平行线的含义，应注意基础知识的积累和理解．
13．（1 分）九位数一定比八位数大． √ ．（判断对错）
【分析】整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数 大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小 为止．据此解答．
【解答】解：由整数大小的比较方法可知：整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就 大；
所以九位数一定比八位数大． 故答案为：√．
【点评】掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．
14．（1 分）四位数除以两位数商可能是两位数． √ （判断对错）
【分析】用最大的四位数 9999，除以最小的两位数 10，得出四位数除以两位数，商的最大值；用最小的四位数 1000，除以最大的两位数 99，求出四位数除以两位数，商的最小值， 进而求解．
【解答】解：9999÷10=999…9； 最 大 的 商 是 三 位 数 ； 1000÷99=10…10；
最小的商是两位数；
所以四位数除以两位数，商可能是三位数，也可能是两位数． 原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题采用极值法，找出商的范围即可求解．
15．（1 分）把 497000 精确到万位约是 50． × （判断对错）
【分析】省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，
再在数的后面写上“万”字．要将 497000 精确到万位是多少只需将千位上的数字进行“四舍五入”即可．
【解答】解：把 497000 精确到万位约是 50 万，所以原题说法错误； 故答案为：×．
【点评】此题考查运用“四舍五入”法求一个数的近似值，要看清精确到哪一位，就根据它 的下一位上的数是否满 5，再进行四舍五入．
三、计算题16．（6 分）口算．
23+78=124﹣83=35×20=440÷44=78﹣71=
25×40=125×8=450÷30=560÷70=66×30=
8400÷21=3600÷40=
【分析】根据整数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：
23+78=101124﹣83=4135×20=700440÷44=1078﹣71=7
25×40=1000125×8=1000450÷30=15560÷70=866×30=1980
8400÷21=4003600÷40=90
【点评】考查了整数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
17．（12 分）简便计算．
78+（22+45）67+12+33+78234+305
25×37×4125×（34×8）125×32×25．
【分析】（1）、（2）利用加法交换律与结合律计算；
（3）把 305 改写成 300+5 再计算；
（4）、（5）利用乘法交换律与结合律计算；
（6）把 32 改写成 4×8 再利用乘法结合律计算．
【解答】解：（1）78+（22+45）
=（78+22）+45
=100+45
=145
（2）67+12+33+78
=（67+33）+（12+78）
=100+90
=190
（3）234+305
=234+300+5
=534+5
=539
（4）25×37×4
=（25×4）×37
=100×37
=3700
（5）125×（34×8）
=（125×8）×34
=1000×34
=34000
（6）125×32×25
=125×8×4×25
=（125×8）×（4×25）
=1000×100
=100000
【点评】考查学生对四则运算法则以及运算定律的掌握情况．
18．（12 分）递等式计算．
399﹣（199+32）341﹣279÷31210÷35×120
（185+315）÷50900﹣4×36150÷（36÷12）
【分析】（1）根据减法的性质简算；
先算除法，再算减法；
按照从左到右的顺序计算；
先算小括号里面的加法，再算括号外的除法；
先算乘法，再算减法；
先算小括号里面的除法，再算括号外的除法．
【解答】解：（1）399﹣（199+32）
=399﹣199﹣32
=200﹣32
=168
（2）341﹣279÷31
=341﹣9
=332
（3）210÷35×120
=6×120
=720
（4）（185+315）÷50
=500÷50
=10
（5）900﹣4×36
=900﹣144
=756
（6）150÷（36÷12）
=150÷3
=50
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求 解即可．
19．（4 分）列式计算
①360 除以 6 乘 10 的积，商是多少？
②16 乘 45 与 15 的和，积是多少？
【分析】①先用 6 乘上 10，求出积，再用 360 除以求出的积即可；
②先用 45 加上 15 求出和，再用 16 乘上求出的和即可．
【解答】解：①360÷（6×10）
=360÷60
=6
答：商是 6．
②16×（45+15）
=16×60
=960
答：积是 960．
【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列 出算式求解．
四、连线题．4% 20．（4 分）连线题．
【分析】（1）从上面看到的图形是两行，并列都是 3 个正方形；从正面看到的图形是 2 层：
下层 3 个正方形，上层 1 个靠左边；从右侧面看到的图形是 2 层：下层 2 个正方形，上层 1 个靠右边；据此即可解答；
（2）从上面看到的图形是一行 4 个正方形；从正面看到的图形是 2 层：上层 4 个正方形，
下层 2 个靠两边；从侧面看到的图形是一列 2 个正方形；据此即可解答．
【解答】解：根据题干分析可得：
【点评】此题考查了学生的空间思维和观察能力，属于基础题，细心观察即可解答问题．
五、作图题．4%
21．（2 分）画 75 度、150 度的角．
【分析】先分清一副三角尺，各个角的度数分别为多少，然后将各个角相加或相减即可得出 答案：75°=45°+30°；150°=90°+60°；由此即可画图．
【解答】解：根据题干分析可以画角如下：
【点评】本题主要考查利用三角尺熟练作图的能力，关键是明确所要下的度数由三角尺中哪 些度数的角的和或差构成．
22．（2 分）过直线外一点 A 画直线 M 的平行线和垂线．
【分析】（1）用三角板的一条直角边的已知直线 M 重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和 A 点重合，过 A 沿直角边向已知直线画直线即可．
（2）把三角板的一条直角边与已知直线 M 重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和 A 点重合，过 A 点沿三角板的直角边画直线即可．
【解答】解：由分析作图如下：
【点评】本题考查了学生过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力．
六、解决问题．28%
23．（5 分）下面是四年级二班学生数学第九单元考试成绩情况统计表．
根据上面的数据完成下面的统计图．
成绩
优秀
良好
及格
不及格
人数
24
11
8
2
【分析】根据统计表中的数据，在统计图纵轴上标出每格代表的人数，在横轴上标出分数段， 在图中找出各点，描点连线，制成条形统计图．
【解答】解：作图如下：
【点评】此题考查了学生根据统计表中的数据绘制条形统计图的能力．
七、应用题．27%
24．（3 分）张老师买了 8 盒水彩笔和 4 块画板，每盒水彩笔 13 元，每块画板 36 元．张老
师带了 300 元钱够吗？
【分析】每盒水彩笔 13 元，8 盒水彩笔共 8 个 13 元，即 13×8=104 元；每块画板 36 元，4
块画板共 4 个 36 元，即 36×4=144 元；把 104 与 144 相加，求出总钱数，然后再与 300 进行比较解答．
【解答】解：13×8+36×4
=104+144
=248（元）；
248＜300．
答：张老师带了 300 元钱够．
【点评】本题关键是根据乘法的意义，求出花的总钱数，然后再与带的钱数进行比较解答．
25．（3 分）下面是学校 1 月、2 月和 3 月交纳电费情况：
请你算出平均每月电费多少元？
【分析】根据加法的意义，先求出三个月共交纳电费的钱数，再除以 3，即可求出平均每月电费多少元，列式解答即可．
【解答】解：（875+934+825）÷3
=2634÷3
=878（元）
答：平均每月电费 878 元．
【点评】此题考查了平均数的意义及求解方法．
26．（3 分）果园里有 420 吨苹果，用一辆载重 5 吨的卡车运，每天能运 6 车．几天可以运完？
【分析】用一辆载重 5 吨的卡车运，每天能运 6 车，每天运 6 个 5 吨，即 5×6=30 吨，那么240 里面有几个 30，就需要几天，即 420÷30．
【解答】解：420÷（5×6）
=420÷30
=14（天）．
答：14 天可以运完．
【点评】本题关键是求出每天运的吨数，然后再根据除法意义进行解答．
27．（3 分）
李老师买 4 付羽毛球拍和 8 个足球一共要多少元？
月份
1 月
2 月
3 月
电费（元）
875
934
825
王老师买 3 付羽毛球拍和 5 个篮球一共多少元？
朱老师买 6 个足球比买 5 个篮球多用了多少元？
【分析】（1）根据乘法的意义，4 付羽毛球需要 65×4 元，8 个足球需要 82×8 元，根据加法的意义，将买羽毛球拍需要的钱与 8 个足球需要的钱数相加，即得李老师买 4 付羽毛球拍
和 8 个足球一共要多少元．
（2）根据乘法的意义，分别用所买羽毛球拍与篮球的单价乘所买数量，求出买 3 付羽毛球
拍和 5 个篮球各需要多少钱，然后相加，即得共需要多少钱．
（2）根根据乘法的意义，分别用足球与篮球的单价乘所买的数量，求出买 6 个足球比买 5
个篮球各需要多少钱，然后用买足球的钱数减去买篮球的钱数，即得朱老师买 6 个足球比买
5 个篮球多用了多少元．
【解答】解：（1）65×4+82×8
=260+656
=916（元）
答：一共要 916 元．
（2）65×3+78×5
=195+390
=585（元）
答：一共需要 585 元．
（3）82×6﹣78×5
=492﹣390
=102（元）
答：朱老师买 6 个足球比买 5 个篮球多用了 102 元．
【点评】首先根据单价×数量=总价求出各需要多少钱是完成本题的关键．
28．（3 分）工厂生产了 480 个乒乓球，一共装了 8 盒，每盒装 6 筒，平均每筒装了多少个？
【分析】每盒装 6 筒，8 盒共有 8 个 6 筒，即 6×8=48 筒；要求平均每筒装了多少个，用总
个数 480 除以 48 即可．
【解答】解：480÷（6×8）
=480÷48
=10（筒）．
答：平均每筒装了 10 个．
【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出装了多少筒，然后再根据整数除法的意义进 行解答．
29．（3 分）水果店运进 8 箱苹果、5 箱梨和 10 箱桔子，每箱梨 15 千克，每箱苹果 12 千克，
每箱桔子 6 千克．运进的梨和苹果一共多少千克？运进的苹果比桔子多多少千克？
【分析】每箱梨 15 千克，5 箱梨重 5 个 15 千克，即 15×5=75 千克；每箱苹果 12 千克，8
箱苹果重 8 个 12 千克，即 12×8=96 千克；每箱桔子 6 千克，10 箱桔子重 10 个 6 千克，即
6×10=60 千克；要求运进的梨和苹果一共多少千克，用 75+96；要求运进的苹果比桔子多多少千克，用 96﹣60．
【解答】解：15×5=75（千克）； 12×8=96（千克）；
6×10=60（千克）；
75+96=171（千克）；
96﹣60=36（千克）．
答：运进的梨和苹果一共 171 千克；运进的苹果比桔子多 36 千克．
【点评】本题关键是根据乘法的意义，分别求出梨、苹果与桔子的重量，然后再进一步解答．
30．（3 分）一枝康乃馨花 8 元，一枝玫瑰花 5 元，一枝芙蓉花 3 元，张阿姨用 50 元钱去买花，正好用完．你知道张阿姨是怎么买的吗？写出几种情况．
【分析】根据三种花的单价，再结合题意计算出设计的方案买的花的总价不超过 50 元即可．
【解答】解：所以如图所示：
所以康乃馨 4 枝、玫瑰花 3 枝，芙蓉花 1 枝；或康乃馨 3 枝、玫瑰花 4 枝，芙蓉花 2 枝；或
康乃馨 2 枝、玫瑰花 5 枝，芙蓉花 3 枝；或康乃馨 1 枝、玫瑰花 6 枝，芙蓉花 4 枝，共四种
康乃馨枝数
玫瑰花枝数
芙蓉花枝数
方案 1
4 枝
3 枝
1 枝
方案 2
3 枝
4 枝
2 枝
方案 3
2 枝
5 枝
3 枝
方案 4
1 枝
6 枝
4 枝
方法．
【点评】此题属于设计方案问题，答案不唯一，只要总价不超过 50 元即可．