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    4.3《最苦与最乐》(1)(课件+教案+练习)

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    语文七年级下册16* 最苦与最乐优秀ppt课件

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    这是一份语文七年级下册16* 最苦与最乐优秀ppt课件,文件包含《最苦与最乐》1-2PPT课件pptx、《最苦与最乐》1-1教案docx、《最苦与最乐》1-3学习任务单docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    教 案教学基本信息课题最苦与最乐(1)学科语文学段:初中 年级年级教材书名:《语文》     出版社:人民教育出版社   出版日期:2016年11月 教学目标及教学重点、难点教学目标: 有选择地进行阅读,把握作者的观点。 深入领会重点内容,理清文章的思路。教学重点:抓住重点语段阅读,准确把握作者观点。教学难点:理解作者严密的论证过程。 教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图导入从“苦与乐”关系入手,对两者有基本的认识。了解作者谈论的话题。了解常识了解相关的作家作品文学常识。积累文学常识。把握观点1.简要分析课文标题的特点。2.略读重点段落,准确把握作者的观点。3.明白作者观点的提出方式。引导学生能够清楚把握作者的观点,整体感知文章大意。理清思路1.阅读第2-3段的内容,分析作者对观点“负责任是人生最大的痛苦”的论述。2.阅读第4-5段的内容,分析作者对观点“尽责任是人生最大的快乐”的论述,并得出“人生应该勇于负责,而不应该逃避责任”的结论。3.返观全文,梳理全文的论述思路。引导学生分析作者的论证过程,理清作者的论证思路。课堂总结引导学生进一步理解“苦与乐”的关系。学生加深对“苦与乐”的理解,学会树立正确的“苦乐观”。课后作业请同学们用略读的方法阅读梁启超写的演讲稿《敬业与乐业》,思考作者对于职业持怎样的态度;再仔细阅读文章的第二至第八段,简要分析作者是如何论述敬业和乐业的重要性的。对本节课新知识学习的检测和巩固。 

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