初中语文人教部编版七年级下册16* 最苦与最乐优质课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册16* 最苦与最乐优质课件ppt，文件包含《最苦与最乐》2-2PPT课件pptx、《最苦与最乐》2-1教案docx、《最苦与最乐》2-3学习任务单docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
教 案教学基本信息课题最苦与最乐（2）学科语文学段：初中 年级七年级教材书名：《语文》     出版社：人民教育出版社   出版日期：2016年11月 教学目标及教学重点、难点教学目标： 体会本文凝重轻灵，流畅简洁的语言风格。 理解树立正确“苦乐观与责任”的现实意义。 树立正确对自己、对他人、对社会的责任感。教学重点：结合课文中具体语句，体会和理解作者的语言风格。教学难点：拓展延伸，联系已学课文内容，理解树立正确“苦乐观”的意义。 教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图导入回顾上节课的内容。联系上节课内容，为本节课做准备。体会语言风格1.这篇文章的语言特点为什么是凝重的？2.本文语言的轻捷灵动主要表现在哪些方面？3.作者又是如何表现出语言的流畅和简洁的？引导学生结合具体语句内容，欣赏和体会作者凝重轻灵和流畅简洁的语言风格。拓展延伸1.阅读《老山界》精彩片段，分析红军为何能够顺利翻越陡峭的老山界？2.通过分析《驿路梨花》插叙的段落，理解“公德”这个概念。3.分析《说和做》中闻一多研究古代典籍的内容，解读他这样出发点和目的。4.阅读《邓稼先》重点段落，理解英雄人物的伟大之处。引导学生进行思维拓展和能力迁移，正确理解“苦乐观”的意义和价值。课堂总结联系现实生活中的抗“疫”英雄，深入理解“苦乐与责任”的关系，明确树立正确“苦乐观”的重要意义。加深学生对“苦与乐”的理解，树立正确的“苦乐观”。课后作业请根据课文的学习感受，并结合生活实际，特别是居家学习生活的体会，谈一谈树立正确“苦乐观”的现实意义。400字以上，自拟题目。通过日常练笔，进一步加深对本节课所学内容的理解。