小学音乐湘艺版一年级上册（歌表演）粉刷匠教案

这是一份小学音乐湘艺版一年级上册（歌表演）粉刷匠教案，共2页。教案主要包含了猜谜导入，新课教学，表演，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
（歌表演）粉刷匠 教学设计1教学目标 1．在歌曲《粉刷匠》的学唱、表演活动中及歌曲的创编活动中，体验劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。2．在演唱、表演中交流情感，通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。2学情分析 这首歌曲比较简单，很多小朋友都会唱，因此，在教学过程中，我让学生直接唱，在发现第三乐句唱的有误时，我把这句的乐谱写在黑板上，让学生观察上半句和下半句的区别，然后练习每三乐句，进行听唱法教学。3重点难点 教学重点：1. 用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》。2. 教育学生热爱劳动和以乐观的态度对待劳动，明白“劳动最光荣”的道理。教学难点：为歌曲创编动作和创编衬词，来表现劳动的愉快心情教学难点。4教学过程 教学过程：一、猜谜导入师：小朋友们，首先请你们猜一个谜语吧！五个兄弟，住在一起，各有名字，高矮不齐师：每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。说说你的手都能干什么呢？生：擦桌子、扫地、洗手绢……（及时给予肯定）二、新课教学1．聆听歌曲《我有一双万能的手》（1）播放歌曲《我有一双万能的手》，学生跟着音乐旋律自由律动（2）提问：谁能告诉老师，这双万能的手都会做哪些事情？（3）动作模仿师：这些事情你会做吗？那我们一起来做一做。原来我们班的每一位小朋友都有一双万能的手啊！2．学唱表演歌曲《粉刷匠》这双万能的手可真厉害，会做这么多的事情，那接下来请同学们听一听歌曲中的小朋友他会做什么？（1）回答问题，并模仿动作。师：粉刷匠是怎么刷房子的，先刷哪里再刷哪里？生：先刷房顶，再刷墙。师：我们一起刷一刷（模仿动作）。师：粉刷匠刷着刷着突然发生什么事了？生：鼻子沾到了油漆。师：他生不生气？。生：……不生气，很开心，因为房子马上就会变得很漂亮。师：那我们要带着什么样的心情去唱这首歌？生：……高兴的、愉快的心情。师：那让我们一起高兴的唱一唱吧。（速度略快）（２）边自编动作边默唱。（3）结合节奏念歌词。　（4）齐唱歌曲（5）跟老师学唱谱。（６）重点练习第三乐句（７）多种方法巩固乐曲（８）分组：唱词、唱谱练习（９）抽查（引导学生合作中学会欣赏同伴，而且能客观的评价同伴）三、表演分小组创编动作，由组员评出几位优秀的小粉刷匠上讲台戴上用旧报纸做的帽子表演。四、课堂小结……这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的。老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更美丽！最后老师再送给大家一首歌曲《劳动最光荣》。