人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (110)

这是一份人教部编版四年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (110)，共4页。试卷主要包含了选择题，【答案】ACEDB，【答案】√×√××，【答案】弯弯的月儿犹如一条小船等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（16 分）
下列加点的多音字读音完全正确的一项是()
A．涨．(zhànɡ)红差．(chà)错容量．(liàng)B．投奔．(bēn)似．(sì)乎投降．(xiáng) C．蒙．(měng)古 匀称．(chèn)鲜．(xiān)花D．教．(jiā)书抹．(mǒ)布少．(shà)女
下列词语搭配完全正确的一项是（）。
A．登上月球潜入深海发明天体忍受痛苦B．改革生活创造神话提供条件输入电脑C．坐得端正高兴地说气得发抖跳得正欢D．寄托愿望改进错误积累知识发现秘密
下列词语书写全部正确的一组是()。
A．面如土色无能为力慢天卷地B．耳听八方鸦鹊无声斩钉截铁C．金光四射得心应手亭亭玉立D．响砌云霄英勇无畏不伦不类
下面加点的词语使用不恰当的一项是()
A．他这个人生活非常俭朴，能随．遇．而．安．。在野外工作，从不计较条件的好坏。 B．看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤．愤．不．平．。
C．小红在武术老师的指导下，能上．天．入．地．，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。 D．他无．缘．无．故．地遭到一番羞辱，心里很委屈。
下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（）
狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C．盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
D．人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 6．下面句子中标点符号使用有误的一项是()
我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 C．老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
D．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 7．下列句子中没有语病的一项是()
南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。 D．学校操场北边墙上满是爬山虎。
8．下列句子与其他三句意思不同的一句是() A．我们不得不说蟋蟀的住宅是伟大的工程。B．我们不能说蟋蟀的住宅是伟大的工程。C．怎么能说蟋蟀的住宅不是伟大的工程呢？
蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？是伟大的工程。 二．看拼音写字词。（10 分）
róuhéhéchuánɡxīnxiānxiūbǔzhuānɡ jia
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fēnɡ súlǒnɡ zhàpú tamǎnyìshuǐdà
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
【答案】柔和河床新鲜修补庄稼风俗笼罩葡萄满意水稻三．选择恰当的词语填空。（填序号）（4 分）
A．猛烈B．剧烈
面对敌人（ ）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
飞机突然（ ）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。A．预料B．预感
豌豆们（ ）到外面发生了一些事情。
这件事情果然不出我的（ ）。四．补全下列四字词语，并完成练习。（12 分）
无（ ）无故人山人（ ）若（ ）若现百（ ）百中愤愤不（ ）疑（ ）不解心急如（ ）胆（ ）心惊
仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个： 、 。
第二行的四个词语都是描写人物的 的，我还能再一个： 。
像画“ ”的那样 AABC 式结构的词语我能再写两个： 、 。
用其中一个词语造句。
五．给下列句子选择正确的修辞手法。（5 分）
A．比喻B．排比C．设问D．拟人E.夸张
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（ ）
竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。（ ）
我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。（ ）
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
在运动会 4×100 米接力赛中，李小青不小心摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。李小青沮丧地说：“都怪我，我要是没有摔倒就好了。”你打算怎样安慰李小青呢？
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春
天般的温暖。（ ）
十．阅读短文，完成下面练习。（11 分）
六．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5 分）
“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。（ ）
“已发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这是个比喻句。
（ ）
《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。（ ）
课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。（ ）
《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。（ ） 七．课文精彩内容我知道。（7 分）
一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的诗句 ， 来形容。
俗话说“旁观者清， ”，宋代诗人苏轼的诗句“ ， ”也说明了这个道理。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指 ，加引号的鸟的天堂指 。
对联“绿水本无忧，因风皱面； ， ”运用了 的修辞手法。八．按要求写句子。（5 分）
浪潮越来越近，犹．如．千万匹白色战马齐头并进。（用带点的词语造句）
黄色的树叶随风飘落。（改写成拟人句）
它的出名不．光．由于它的唱歌，还．由于它的住宅。（用带点的词语造句）
我们不能忘记父母的恩情。（改为反问句）
一碗馄饨
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？” 老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意 煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感 激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望…… 母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜就凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠()，却对亲人一辈子的恩情()。1．请选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）
A 视而不见B 感激不尽
下列对本文主要内容的表述最准确的一项是()。
本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事
本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟 大的故事
本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人 的关爱的故事3．第⑦自然段中描写母亲神态的两个词语是： 、 ，从中我体会到了
。
5.①是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？
②是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。（根据这两句话写一个设问句）
女孩第一次落泪的原因是什么？用“ ”在文中画出相关句子。
第⑧自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请下来。
九．口语交际（5 分）6．在生活中，你有过与父母吵架的经历吗？读了这篇文章，你对“子女与父母吵架”有什么新的看法？
难道长大就意味着牺牲快乐吗？那我不愿意长大。
十一、书面表达（20 分）
以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
参考答案
一、【答案】CCCCCBDB
二、【答案】绒巢庞幼躯赛累坪喘赢善惯益三、【答案】ABBA
四、【答案】缘海隐发平惑焚战无影无踪不知不觉心情惊魂未定窃窃私语依依不舍早上有雾，远处的山峰若隐若现。
五、【答案】ACEDB
六、【答案】√×√××
七、【答案】山重水复疑无路柳暗花明又一村当局者迷不识庐山真面目只缘身在此山中。鸟儿生活的乐园大榕树青山原不老为雪白头拟人
八、【答案】弯弯的月儿犹如一条小船。黄色的树叶在风中翩翩起舞。小红不光学习好，还乐于助人。我们怎能忘记父母的恩情呢？是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？当然是老师。
九、【答案】不怪你，你也不是故意摔倒的。我们在哪里摔倒就要在哪里爬起来，下一次接力赛我们一定会赢的。 十、【答案】1．BA2．B3．疲惫不堪面露喜色母亲十担心女儿4．我们不认识，而
你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈+我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！ 5．妈妈这样关心我，我却一点儿都不知道感激妈妈，还惹她牛气，让她担心，我真是太不应该了！ 6．我有过与父母吵架的经历。读了这篇文章，我感受到了父母对子女的爱，认识到了子女应该学会感恩，不应该与父母吵架，不应该让父母生气 和伤心。
十一、【答案】亲爱的老师：
您好。您收到这封信时可能正在批改作业，也可能在备课。每天看到您的辛苦，我很感动。我愿意把心里话对您说， 渴望得到您的帮助。
进入四年级以来，我除了发现知识一下子变多变难了，作业也跟着多起来，我还觉得自己似乎变笨了。每天一放学， 妈妈就要我先完成作业，我这边打开书本，那边似乎听到动画片的声音。我喜欢看动画片。我觉得动画片能给我带来欢乐。以前妈妈总是让我看半个小时的动画片，可是随着作业的增多，这半个小时的福利也取消了。我觉得很没有意思。
老师，我愿意做一个好孩子。愿意好好完成作业，成为一个成绩优异的学生；我也喜欢柯南的机智，灰太狼的搞笑。 所以我很苦恼。怎么处理学习和看动画片的矛盾呢？有时我特别盼望上星期一的课，那是因为星期一的课程有体育、计算机、科学好多课目。语文、数学的课就少了，我们的作业也就不会多呢，这样我就可以看看心爱的动画片了。
老师，我的烦恼是不是我们同学都有？该怎样解决呢？您能给我一点建议吗？谢谢老师。 祝您身体健康。工作顺利。
此致敬礼
小明
2019 年 11 月 3 日