人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (146)

这是一份人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (146)，共4页。试卷主要包含了基础部分，习作乐园等内容，欢迎下载使用。

1、看拼音写词语。（7）
Ruì xuěmiǎn tiǎnqián kūn ()()（）
Fēng luán xiǒng wěibō lán zhuàng kuò ()（)
2、按要求查字典。（3）
“转”字是（）结构，左边最后一笔的名称是（），按部首查字法应先查
（）部首，再（）查画。本字有两种读音：一是（），二是（） 3．下列词语中各有一个错别字，把它找出来，在下面划横线，并把它正确的写在括号
里。（3）
选词填空。（3） 毁灭毁坏毁害
人类随意（）自然资源，造成了一系列的生态灾难。
恐龙遭到了（）性的灾难。
这一带常有野兽（）庄稼。
玲珑锡透（
最槐祸首（ 无可迷补（
）高歌漫舞（
）无畏不致（
）面目全飞（
）
）
）
4．根据字的形、音、义组词。（3）
暇（
）gēng（
）
更
瑕（
）gèng（
）
5.把下面词语补充完整，并分类。（10）
自私自（
）夸夸（
）谈骄傲（
）满舍己（
）人
欣欣向（
）神机（
）算口若（
）河斗志（
）扬
褒义词：
贬义词：
按要求完成下列句子。（8）
您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（换个说法，句子意思不能变。）
大兴安岭的每条岭都是那么温柔。（改写成含比喻的句子。）
母亲那筋脉突兀的手不停地抚摸着玲珑剔透的荔枝。（缩写）
用关联词把以下两句话连起来。
老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。
修改病句。（8）
今年暑假，我旅游了庐山。
闷热，我肯定晚上可能要下雨。
几年，我国彩电的数量和质量都大幅度提高。
春天来了，满山遍野的五颜六色的花。
下面的话各用了什么修辞手法，请在括号里注明。（3）
地球是人类的母亲。（）
桂林山怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（）
长征是宣传队，长征是宣言书，长征是播种机。（） 二阅读部分（22）
生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体 捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a 捐献我的任一器官和部件。
b 捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c 捐献下列部件和器官——
d 不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测， 警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前 的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名 肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者 访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器 官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看 到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场！”
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” 1、写出下列词语的反义词。（3）
残酷()延续()激动()
2、在“人体捐献法规”中Ａ项是“任一器官和部件”“任一”可否换成 “所有”？为什么？（简要回答）（4）
3、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是
指 （2）
三、习作乐园（30）
材料：丽丽有一个装满钱的储蓄罐，可是有一天，妈妈摇了摇，哑了；爸爸掂了掂轻了。钱到哪里去了？请围绕“钱到哪里去了”，展开你想象的翅膀，写一篇作文。