人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (159)

这是一份人教部编版六年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (159)，共3页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


1．给下面加粗词注音。
何侍而往（ ）猝然（ ）环谒（ ）厄运（ ） 2．根据注音填写词语。
白 jū 过隙 tià 望出 chì 痛 tān 塌 3．运用下面词语各写一句或几句话。徜徉：
兴致勃勃：
4．根据提示默写。
故园东望漫漫， 。
，何人不起故园情。
深林人不知， 。
，思君不见下渝州。
山际见来烟， 。
，长河落日圆。
是故聪与敏， ； ，自败者也。5．填空题。
《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《 》，这部集子收录的是他回忆 生活的文章。
继《诗经》、《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体 ，如《 》。
《最后一课》的作者是 国作家 。在这篇小说里，作者充分利用了短篇小说的特点，运用了 的艺术手法，选择日常生活中的一个场景，表现的历史事件和人民的悲痛的感情。
《的国运与雄健的国民》作者是 ，他不仅是伟大的 ，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“史上的”。
6．名著阅读。
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦孙?”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！” “让我养我就养，”外祖母说，“你认为这是个什么了不起的难题吗?”
“那你养好了！”外祖父大叫一声，但是又马上安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们一样都是分开的……”
这段文字选自《 》，作者是 。7．口语交际
50 年代，有一次周总理批阅完文件，顺手把钢笔放在桌上，就接受一个美国记者的采访。那个记者看到桌上放的是一支美国派克钢笔，便问：“请问总理，你们的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?”周总理听完说：“提起这支笔啊，那可说来话长了。这不是一支普通的笔，是一个朝鲜朋友在战场上得到的战利品，作为礼物送给我的，我觉得有意 义，就收下了贵国的这支钢笔。”
美国记者的提问想说明什么?
周总理的话有什么深刻的含义? 8．综合性学习。
某社区开展社区文化创建活动。假如你是该社区的．请参与建立文化长廊的主题活动。 社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示社区在“创文明，建和谐”活动
中取得的。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据主题，仿照已有栏 目名称，再设置两个栏目。（不要与已有的栏目名称重复）
栏目一：
栏目二：
二、阅读理解
十三岁的际遇（选文）
才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆 的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感 到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎的 感觉：四百万册图书！实在难以想象。而其中我所读过的，大概连这个数字的最小的零头都 不到吧！不知怎么，我回忆起了 1983 年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个小小的女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们知道得那么多，
可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了。可那女孩子的呜咽反倒 长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎 刚刚理解了那因为自己的而抽泣的女孩……
1．请用一句话概括出这段文字的内容。
2 ．读了选文你获得了北大图书馆的什么信息?
作者为什么感到自己入学之初的雄壮的誓言“在图书馆大楼的映衬下显得苍白无力”?
作者为什么此时想起了夏令营中的小女孩哭泣这件事?
回顾全文想一下：这篇文章的感情线索是什么？ 三、作文（50 分）
题目：《记一件有趣的事》
提示与要求：写成一篇不少于 500 字的记叙文。