人教部编版五年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (117)

部编版五年级语文第一学期期末质量检测试卷

班级       姓名       成绩        

一、基础知识（47 分）

（一）看拼音，写词语。（10 分）

lǎo shǔ gōng diàn biān fú fù gài shǔ guānɡ

（ ）（  ）（ ）（ ）（ ） jì sì sù              mù              yùn niàng                            jū gōng                            jiǎo huá

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

（二）将正确的答案序号填在括号里。（2 分）

观：①看; ②景象或样子; ③对事物的认识或看法. 1.这不是伟大的奇观．么?( )

2. 由于时间紧,我只是走马观．花地看了一遍.( )

绷：①bēng; ②běng

3. 我的心绷．得紧紧的。（ ）
4. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷．得紧紧的。（ ）

（三）把下列成语补充完整。（8 分）

良苦（ ）（ ） （ ）（ ）不挠 （ ）（ ）苦脸 惊慌（ ）（ ）劳（ ）功（                            ）                            风尘（              ）（              ）                            唾手（              ）（              ）                            借题（                            ）（                            ）

（四）用直线把下面的内容准确地搭配起来。（5 分）

（五）判断正误，准确的打“√”，错误的打“×”。（4 分） 1.童话《坚定的锡兵》是安徒生写的。（              ）

2. 《唐玄奘西行取经》这个题目概括了课文的内容。（ ）

3. “桨声悠悠飘落到我家的墙根”，这里的“桨声”是勤劳、诚实、淳朴的象征，是对小女孩和小男孩的赞美。（              ）

4. 《我的战友邱少云》和《紫桑葚》写的是抗日战争时期的故事。（ ）

（六）按要求改写句子。（14 分） 1．转眼间，月亮已经不见了。

改成拟人句：                                       

2. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出？

改为陈述句：                                   

3. 我们取得了很好的成绩。我们不能骄傲自满。

用关联词语连接成一句话：                                             

4. 这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

缩成最简：                                                

5. 胡杨是树。

扩句（至少二处）：                                             

6. 据说他一生下来就异常聪慧，青年时敦厚能干，成年后聪明坚毅。写出划线词语的近义词：                                
7. 我们的老师，是一位多美好的老师啊！

改为反问句：                                               

（七）指出句子的毛病，并用修改符号修改句子。（4 分）

1. 为了给班级争气，纷纷报名参加比赛。（病因： ）

2. 看着眼前美好的风景和悦耳的歌声，我的心情好极了。（病因： ） 二、积累运用（13 分）
   1.    ，露似珍珠月似弓。这句诗运用了                            修辞手法。

2. 五岭逶迤腾细浪，                           。

                           ， 大渡桥横铁索寒 。

3. 《狼牙山五壮士》一文的叙述顺序是：接受任务→             →

             →             →              。

4. 孔子去世以后，他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成一本书——

《 》。孔子认为有一句可以终身奉行的话是                ， 后人把它概括成“               ”这个成语。

5. 赶鸭子上架——               。

6. 在人类一切健康的消遣中，                      。

三、阅读理解（15 分）

大器之才

1965 年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却  放错了位的图书放回原处。

“像是当侦探吗？”小男孩问。我回答：“那当然。”

接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，小休时，他已找出了三本放错地方  的图书。

第二天他来得更早，而且不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我她们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”

我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来！”他告诉我。

其实，我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，则可为天下不可为之事。我可  没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司总裁、美国首富--比尔•盖茨。

1. 为加点字注音。（3 分）

聪颖好．学（  ）  放回原处．（ ） 穿来插．去（ ） 推荐．（ ）                            可为．（              ）天下不可为．（              ）之事

2. 联系上下文，解释下列词语。（4 分）

（1）  不遗余力：                                              

（2）  大器之才：                                              

3. 文中最后一句话中破折号的作用是：（ ）（2 分） A.声音的延续 B.解释说明              C.转折
4. 请把文中写男孩不遗余力工作的句子划上“﹏﹏” 。（2 分）

5. 仔细阅读文中划“      ”的句子，你觉得使我产生如此看法的根据是什么？（2

分）

6. 读了这篇文章你肯定有很多感受，把你的想法写下来。（2 分）

四、作文（25 分）

题目：一个令我           的人

要求：把题目补充完整，可填上喜欢、佩服、伤心、讨厌……等词语，注意把最打动你  的地方重点写一写。字数 450 字左右。