部编版四年级语文上册期末测试卷
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一、【考点】看拼音写词语
1. 我会读拼音写词语。
qīng xī sù jìng chéng xià qín chá
jié chū xiōng huái xióng wěi hē zùi
二、【考点】字音辨析
1. 给加点的字选择正确的读音,打“√”。
无可奈何(naà nài) 汲取(jī jí) 拯救(zhěn zhěng)
形影不离(yǐn yíng) 抽屉(tì dì) 扎煞(shā shà)
三、【考点】字形
1. 写出读音相同的字。
wéi ( )护 ( )独 qǔ ( )亲 夺( )
jìng 究( ) ( )走 jì ( )然 ( )托
四、【考点】字义
1. 给加点字选择正确的解释。
掩: A.关,合 B.趁人不备(袭击、捕捉) C.遮盖,掩蔽
(1)他推开虚掩着的房门走了进去。( )
(2)犯罪分子制造各种假象掩人耳目,妄图误导破案人员。( )
(3)全军听令,立刻全速前进,趁着那些溃兵返阵之时,立即从后掩杀,一举冲破敌阵。( )
五、【考点】词形词义
1. 下列句子中,加点字的意思与例句中加点字的意思相同的一项是( )
例:银发族,顾名思义,就是指老年人。
A.他不断地环顾四周,似乎在准备做什么事情。
B.诸葛亮最终被刘备三顾茅庐的诚心打动了。
C.这家商店经常推出扫码支付优惠活动,一直都是顾客盈门。
D.为了抢救落水儿童,他奋不顾身地跳进了激流。
六、【考点】词汇运用
1. 选词填空,填序号。
A.打头阵 B.破天荒 C.栽跟头 D.挑大梁
(1)小豆豆今天竟然( )地把所有的课本都带齐了。
(2)妈妈经常告诉我,不懂得谦虚就会( )。
(3)爸爸在这项研究工作中( ),每天早出晚归,十分辛苦。
(4)丁小闹是个淘气包,每次闯祸准时他( )。
七、【考点】修辞排序
1. 根据课文内容给下面的句子排序。
( )西门豹先是巧用办法,救下姑娘。
( )西门豹看到邺县田地荒芜,人烟稀少,就向一位老大爷了解情况。
( )知道了情况以后,他不动声色,想出了一条妙计。
( )这样,他不但惩治了巫婆和官绅,还以此教育了老百姓。
( )然后,他果断惩治了巫婆和官绅的头子。
( )后来,他还发动老百姓兴修水利,造福于民。
八、【考点】关联衔接
1. 选词填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
如果……就要…… 不但……而且…… 只有…… 才……
(1)蔡桓公( )不听扁鹊的劝告,( )还在背后说扁鹊的坏话。
(2)( )纪昌已经取得了不小的成绩,( )飞卫还觉得他的眼力不行。
(3)扁鹊告诉蔡桓公,( )蔡桓公的病不治,( )会愈来愈重。
(4)( )纪昌勤学苦练,( )他成了百发百中的射箭能手。
(5)病已入蔡桓公骨髓,( )扁鹊不逃往秦国,( )治不了他的病。
九、【考点】句式转换
1. 按要求完成句子练习。
(1)牛的眼睛看人,觉得人比牛大。 牛是怕人的。(用关联词连成一句话)
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(2)无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开。(用加点的词写句子)
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(3)鹅有什么可怕的!(改为陈述句)
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(4)可是老师没把我撤换,他也只好将就。(改为“被”字句)
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(5)她很生气。(用动作描写将其表现出来)
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十、【考点】日积月累
1. 下面方法中不属于给文章做批注的是( )
A.在阅读时用圆圈、横线等记号标画出相应的词句。
B.当自己有所感悟时,在文段的空白处写写自己的批语。
C.把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。
D.边读边思考,在有疑问的地方打个问号或者写出自己的疑惑。
十一、【考点】课文综合
1. 根据课文内容填空。
(1)《扁鹊治病》讲的是名医( )去拜见( ),并( )次劝其看病,但( )不听,故事以( )的悲惨结局告诉人们( )。
(2)飞卫教纪昌射箭,要求纪昌先练( )。眼睛要牢牢地盯住一个目标,( ),而且还要练习把( )。最后才教他开弓和放箭。
十二、【考点】片段赏析
1. 阅读课文片段,完成练习。
西门豹治邺(节选)
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
(1)“女孩满脸泪水”的原因是_______________。
(2)“不漂亮”并不是指姑娘真的_______________________,而是借此使姑娘_____________。“不会满意”“选个漂亮的”不是真心要___________,而是西门豹以此为借口_____________。“麻烦”只是表面上___________,实际上是为了_____________。从中,我们可以看出西门豹既聪明又机警。
(3)如果你穿越时光隧道,成了当时观看河神婚礼的群众,你会对西门豹说些什么?
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十三、【考点】课外阅读
1. 阅读课文片段,回答问题。
小兵张嘎(节选)
那两个鬼子不待请,已经大踏步闯了过来,嘴里还洋腔怪调地说:“小孩,你家的鸡蛋有?家里有?”“家里有,里头请吧!”小嘎子闪开身子,给他们让路。这时,他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子,一支手枪翘在外面。霎时间,他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着,一面咔咔地上了台阶,跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子,一面也拿着日本腔指引说:“太君,西间屋干净,那里歇歇地干活!”“太君”后头那个鬼子,见两屋的门帘都吊着,以为正用得着他的勇敢,挺起三八式,抢在前头,去挑西间的帘子。帘子一起,但听“嚓嚓”两声,鲜血一冒,大翻身倒栽回来。鬼子军官“哇呀”一叫,回头就跑。说时迟,那时快,小嘎子见他要跑急甩手“咣当”把风门一关,鬼子军官身子才蹿出半截——咔地夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。接着,从屋里飞出一个战士,啪地就是一枪,那鬼子肚皮贴地,两头儿翘了一翘,骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪,摔出去一丈多远。
就是老鹰抓小鸡也没有这般快,小嘎子飞身扑过去,一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,哪能比得上此刻的快乐呢?
(1)如果要给节选的这部分内容取个题目,你会取什么?( )
A.挑帘战 B.扰乱敌营 C.假枪挟真枪
(2)判断对错。
①“他那馋虫儿似的小舌头,一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。( )
②“西间屋干净”并不是真的,这里写出了小嘎子的机智,他成功地引诱鬼子上当。( )
(3)选文最后一个自然段的画线部分体现出了小嘎子______________。
(4)读完选文,你觉得小嘎子是个什么样的人?
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十四、【考点】习作表达
1. 习作与表达。
哪吒是中国古代神话故事里的代表人物。2019年,电影《哪吒之魔童降世》的放映,更是让大家喜欢上了这个善良、对命运不妥协的小英雄。
试想一下,如果有一天,哪吒来到你身边,和你共同度过一天,你们会一起去哪里?会发生什么事呢?请你发挥想象,写清楚你们之间的经历吧!
要求:(1)题目自拟。(2)把事情写具体,语言通顺,书写工整。
(参考答案)
一、【考点】看拼音写词语
1. 清晰;肃静;成效;秦朝 ;杰出;胸怀; 雄伟 ;喝醉
二、【考点】字音辨析
1. nài jí zhěng yǐng tì shā
三、【考点】字形
1. 维 唯 娶 取 竟 竞 既 寄
四、【考点】字义
1. A C B
五、【考点】词形词义
1. A
六、【考点】词汇运用
1. B C D A
七、【考点】修辞排序
1. 3 1 2 5 4 6
八、【考点】关联衔接
1. 不但 而且 虽然 但是 如果 就 因为 所以 即使 也
九、【考点】句式转换
1. (1)因为牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的。
(2)无论最后的结果是成功还是失败,他都决定要放手一搏。
(3)鹅没有什么可怕的。
(4)可是我没被老师撤换,他也只好将就。
(5)看到这一幕,她忍不住把手里的杯子往地上一摔,气冲冲地摔门而去。
十、【考点】日积月累
1. C
十一、【考点】课文综合
1. (1)扁鹊 蔡桓侯 三 蔡桓侯 蔡桓侯 要善于听取别人的正确意见并改正错误,否则后果不堪设想
(2)眼力 不能眨眼 极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚
十二、【考点】片段赏析
1. (1)她即将作为河神的新娘被送入河中
(2)不好看 不被送入河中 选个好看的姑娘做河神的新娘 挽救这个姑娘 客气 以其人之道还治其人之身来惩罚巫婆
(3)西门豹先生,您真是太机智了,这些巫婆官绅作恶多端,就该惩罚他们。
十三、【考点】课外阅读
1. (1)A
(2)错误;正确
(3)在得到枪时的兴奋之情
(4)小嘎子是一个机智勇敢、临危不惧、灵活善变的人。
十四、【考点】习作表达
1. 范文:
我和哪吒过一天
夜已深,外面一片漆黑,大地安静得有几丝恐怖。我正津津有味地看着哪吒这部电影,突然,电视里一道光涌出,就像有人在拉我一样,我无力反抗,被强行吸走了。
那道白光非常强烈,过了很久我才睁开眼睛。我看见了一个大房子,我走进去,里面坐着一个矮小的人。我定睛一看,他头上用两条红色带子扎着两个丸子头,身上穿着小小的马甲,一条红色裤子格外显眼。这不就是哪吒吗?没等哪吒开口,我便问他:“嘿,你是不是来找我打妖怪的?”哪吒懒洋洋地说:“还真被你猜对了。”哪吒教了我火尖枪的用法,还教了我“控火术”,并送了我一把火尖枪。
我们来到海边,一只可以变成水的海怪纵身一跃,一个庞大的身体突然出现在我们眼前,海怪以为我很好吃,就想把我抓走吃掉。还好我反应快,没让海怪有机可乘,还顺便用火尖枪攻击了海怪。海怪生气极了,它张开血盆大口来吓唬我们,然后化成水逃进了村里。我和哪吒追了上去,海怪躲进了布满水坛的一个院子中,不知跳进了哪一个水坛里。我们气急败坏,哪吒对我做了一个手势,应该是在示意我用“控火术”打破水坛把海怪找出来。我们念出口令“控火术”,一个个水坛被打破了,海怪不得不现出原形。它吐出一个个泡泡,只要碰了泡泡身体就会被石化,我和哪吒灵巧地躲开了那些泡泡。哪吒把海怪踢上天,我用火尖枪把海怪打下地,海怪像一个球一样被我们拍来打去,最后我们击败了海怪,海怪只好重新回到海里不敢出来了。耀眼的太阳被西山半掩着,一天很快就过去了,我和哪吒趁着最后的时光踢了毽子,哪吒虽然实力很强,但我也不容小觑……
不知不觉,那道白光又出现了,我不得不与哪吒告别,这段惊险刺激的记忆也随之被我带了回去。
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