部编版五年级语文上册期末测试卷 (2)

这是一份部编版五年级语文上册期末测试卷 (2)，共9页。

【时间：90分钟 满分：100分】
一、【考点】看拼音写词语
1． 看拼音写词语。
chōu xiàng jīng zhì qǐ dí chá shī
cǎi pái zà yīn jǐ bèi yì jìng
二、【考点】字音辨析
1． 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
榨油（zhái zhà） 便宜（pián biàn） 垂蔓（wàn màn） 开辟（bì pì）
陪伴（péi bèi） 流泻（xiě xiè） 嗜好（shì shē） 铿锵（jiān kēng）
三、【考点】字形
1． 比一比，组词语。
嗓（ ） 糖（ ） 嫁（ ） 陪（ ） 蚕（ ）
燥（ ） 塘（ ） 稼（ ） 倍（ ） 茧（ ）
四、【考点】字义
1． 下列对加点字的解释正确的一项是（ ）
A．敏而好学（喜好） B．默而识之（知识）
C．余尝谓读书有三到（所谓） D．敏以求之者也（聪敏）
五、【考点】词形词义
1． 给加点字词选择正确的解释。(填字母)
（1）负：A．失败； B．遭受；C．享有； D．担负； E.背弃
负责（ ） 负伤（ ） 忘恩负义（ ） 颇负盛名（ ）
（2）精神：A．主要意义； B．活跃，有生气； C．人的意识、思维活动和一般心理状态。
①晴朗的夏夜，松鼠在树枝上跳着，叫着，互相追逐，十分精神。（ ）
②我们要学习老师那无私奉献的精神。 （ ）
六、【考点】词汇运用
1． 下列词语搭配有错误的一项是：（ ）
A．抓紧时间 疲惫的身影 皱皱的毛票
B．挡住视线 龟裂的手指 领略诗画
C．需要鼓励 警告的力量 爱的鼓舞
D．等待父亲 恋恋不舍的心思 相当糟糕的诗
七、【考点】修辞排序
1． “可以说，松鼠最不像四足兽了。”下列信息有误的一项是（ ）
A．松鼠不是四足兽。
B．松鼠是四足兽，但很多生活习性与一般四足兽不同。
C．松鼠和它的同类相比，有很多不同点。
D．松鼠是四足兽中的一个特例，与众不同。
八、【考点】关联衔接
1． 下列句子关联词使用不当的是（ ）。
A．如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。
B．噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。
C．无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
D．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
九、【考点】句式转换
1． 按要求写句子。
（1）前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
____________________________________________________
（2）王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）
____________________________________________________
（3）请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。
贬义：_______________________________________________
褒义：_______________________________________________
（4）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）
____________________________________________________
十、【考点】日积月累
1． 日积月累。
（1）南宋理学大家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓________、________、________。”
（2）“__________，__________，是知也”告诉我们要养成踏实认真的学习态度。
（3）朱熹的《观书有感》是抒发读书体会的哲理诗，“其一”中含有哲理的诗句是：“_________________？_________________。”
（4）默而识之，__________，__________。
（5）莎士比亚说：“书籍是____________________。”
十一、【考点】课文综合
1． 按课文内容填空。
（1）“__________”也好，“_________”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是_________。
（2）《父爱之舟》以_______为线索，_____次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指_______，也是指__________，歌颂了_____________。
（3）《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲，_________的母亲，_________的母亲，更是一位_________的母亲。我是从____________________中感受到她深沉的母爱的。
十二、【考点】片段赏析
1． 阅读课文《将相和》片段，回答问题。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形。知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。“秦王听他这么一说，就把和氏壁交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五压城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！“说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量·就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（1）文中说“蔺相如看这情形”，“这情形”指的是什么？
___________________________________________________________________
（2）蔺相如说“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看”的原因是________。这充分表现了蔺相如是一个________的人。
（3）读画横线的部分，回答问题。
①这是对蔺相如语言、动作的描写，对他的这一做法理解错误的一项是（ ）。
A．蔺相如为了国家的利益，把自己的生死置之度外
B．蔺相如抓住了秦王特别喜欢和氏璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王
C．蔺相如也不知道秦王会怎样做，所以作两手准备：答应，就举行典礼交出和氏璧；不答应，就和璧一起撞碎在柱子上
②通过分析，我们可以感受到，蔺相如是一个（ ）的人。
A．机智勇敢 B．诡计多端 C．顾全大局 D．知错就改
十三、【考点】课外阅读
1． 请认真阅读下列短文，完成小题。
钱被刮跑以后
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
（1）联系上下文，解释下列词语。
①不约而同：________。
②突如其来：________。
（2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
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（3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？
_________________________________________________________________
（4）给短文前四个自然段各加一个小标题。
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（5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？
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十四、【考点】习作表达
1． 写作。
请你选择一处印象深刻的景物，写一篇文章。注意要按照一定的顺序写清楚景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达出对这处景物的喜爱之情。题目自拟，不少于450字。
（参考答案）
一、【考点】看拼音写词语
1． 抽象；精致；启迪；潮湿；彩排；噪音；脊背；意境
二、【考点】字音辨析
1． zhà pián màn pì péi xiè shì kēng
三、【考点】字形
1． 嗓子 糖果 嫁人 陪伴 蚕丝 干燥 池塘 庄稼 几倍 茧子
四、【考点】字义
1． A
五、【考点】词形词义
1． D B E C B C
六、【考点】词汇运用
1． B
七、【考点】修辞排序
1． A
八、【考点】关联衔接
1． A
九、【考点】句式转换
1． （1）前后十几家邻居，都浸在桂花香里。
（2）王丹取出木笛吹奏起来。
（3）骄傲使人落后。 看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。
（4）美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方， 一会儿停留在碧绿的荷叶上。
十、【考点】日积月累
1． 心到 眼到 口到 知之为知之 不知为不知 问渠那得清如许 为有源头活水来 学而不厌 诲人不倦 全世界的营养品
十一、【考点】课文综合
1． 精彩极了 糟糕透了 爱 船 四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大 平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书
十二、【考点】片段赏析
1． （1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝只不提十五座城的事。
（2）想把璧要回来；足智多谋
（3）C；A
十三、【考点】课外阅读
1． （1）约，相约。事先没有约定而相互一致。；突如，突然。出乎意料地突然发生。
（2）"抢钱"二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
（3）由于"我"不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，"我"担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以"我"的心情一下子变得轻松了。
（4）掉钱；抢钱；交钱；数钱。
（5）这个社会上还是好人多，本以为钱会找不回来没有想到都回来了，这个社会需要这样的好人。
十四、【考点】习作表达
1． 习作例文：
公园倩影
漫步在公园的小路上，在一种浓墨重彩的绿色中，一道淡黄色的倩影独树一帜，分外惹眼。
走近一看，是银杏。那高高的干、挺挺的腰、疏疏的枝、密密的叶美丽极了。星星点点的阳光从缝隙中洒落，好似繁星点点，朦胧神秘，恍若仙境；那枝头金黄金黄的树叶，似是少女的发丝，掩住玲珑的面庞。银杏最美是黄叶，它好像一把小巧玲珑的小扇，好似一个少女身着淡黄色的蓬蓬裙，俏皮可爱。这美丽的银杏树！
起风了，银杏树上的黄叶开始辞枝，起初是一片，接着又是一片，不紧不慢，悠闲的样子。渐渐地，风大起来，大批大批的银杏叶在舞蹈，有的在空中翻跟头，像一个个古灵精怪的孩子；有的旋转着，像一个个优雅的芭蕾舞者，轻轻地踮起脚尖舞蹈着；有的像一只只蝴蝶，正在绿叶上栖息着；还有的像一个个身着黄色小衣的小精灵，在树枝上连蹦带跳地嬉戏着……快要落地的瞬间，她也要借着风儿，翻几个跟头，才肯心甘情愿地回归去处。不久之后，风逐渐停息下来，地上、花坛里、小小的灌木丛中，都铺上了一层层金灿灿的面纱，仿佛整个世界都染上了金黄；透过灌木丛，隐隐约约可以看见几片小叶慵懒地躺在树丛中浅眠。
一群鸟雀飞过银杏，飘下几片羽毛与他们共舞。树下金黄的落叶，为大地铺好了温暖的棉被，在阳光的照耀下，如春天般温暖，使原本萧条的季节蒙上一层童话般的滤镜。
我们俯下身子，在金黄色的雨中漫步、拾叶，有时将树叶抛起来，一捧捧的银杏叶被抛入高空，在天空中自由自在地飞舞，它们带着我们快乐美好的童年，飘呀飘呀，飞到遥远的天际。