部编版五年级语文上册期末测试卷 (9)

这是一份部编版五年级语文上册期末测试卷 (9)，共8页。

【时间：90分钟 满分：100分】
一、【考点】看拼音写词语
1． 读拼音，写词语：
sōng shǔ línglóng xiá zhǎi miǎn qiǎng

pāi shè fán zhí zhì liá shā jūn

二、【考点】字音辨析
1． 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A．摄氏度（shè）B．粮食（láng）C．杀菌（jūn）D．煤炭（tàn）
三、【考点】字形
1． 下面书写完全正确的一项是（ ）
A．停泊 优愁 树桩 B．黎明 漆黑 抛弃
C．船浆 纠正 闲逸D．规律 榕树 愉关
四、【考点】字义
1． 下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．山居秋暝（日落时分，天色将晚） B．竹喧归浣女（洗衣物的女子）
C．心旷神怡（和悦，愉快） D．身向榆关那畔行（那边，这里指关内）
五、【考点】词形词义
1． “这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。”句子中加点词的解释是（ ）
A．味道。 B．苦乐感受。 C．美味。 D．经历的事。
六、【考点】词汇运用
1． 下列句子中加点成语的运用有误的一项是（ ）
A．学习中遇到问题不能一知半解，要知其然，更要知其所以然。
B．我自作多情地看着眼前的美景，心里一阵狂喜。
C．这本书的封面很吸引人，可内容读起来却索然无味。
D．透过书籍，我可以以主人翁的姿态去观察人生百态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉。
七、【考点】修辞排序
1． 将下列短语依次填入句中的“_____”上，最恰当的一项是（ ）。
①亮丽的着色 ②愁苦的叹息 ③消极的龟缩 ④昂扬的吟唱 ⑤悠扬的抒情
⑥哀婉的咏叹 ⑦灰色的基调 ⑧主动的出击
人生如一首诗，应该多一些_______，少一些_____；人生如一幅画，应该多__________一些_____，少一些______；人生如一支歌，应该多一些_______，少一些________；人生如一局棋，应该多一些_______，少一些________。
A．⑤②①⑦④⑥⑧③ B．②⑤⑦①⑥④③⑧
C．④②⑧⑦⑤⑥①③ D．①⑥④⑦⑤③⑧②
八、【考点】关联衔接
1． 下面句子没有语病的一组是（ ）。
A．这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
B．解放军战士保护着祖国神圣的边疆。
C．小伟光荣地被评为“三好学生”。
D．他向大家汇报了学习《忆读书》这篇课文。
九、【考点】句式转换
1． 按照要求改写句子。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（不改变原意，换一种说法）
___________________________________________。
（2）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（缩句）
____________________________________________。
（3）体会例句所用 的修辞方法，以“枫树林”为描写对象，仿写一句话。
它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。
___________________________________________。
（4）父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改成第三人称转述句）
____________________________________________。
（5）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（仿写句子）
_______________________________________。
十、【考点】日积月累
1． 课内回顾与积累。
（1）宋代理学家朱熹告诫我们读书要做到“三到”，分别是__________、__________、__________。
（2）在学习中要知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“____________________________。”
（3）古人通过观察世间万物得到了很多富含哲理的诗句。比如朱熹看到半亩方塘，由水之清澈是因为有源头活水不断注入，认识到要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识，正如《观书有感》（其一）中所写：“______________？_____________。”在《观书有感》（其二）中诗人又以诗句“______________，_______________”告诉我们遵循规律的重要性。
十一、【考点】课文综合
1． 下列句子的说法正确的是（ ）。
A．松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。
B．松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。
C．松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。
D．松鼠通常一胎生一个。
十二、【考点】片段赏析
1． 阅读课文片段，并回答问题。
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”。
（1）语段中加点字的“这个”是指____________________。
（2）“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的____________________。
（3）“警告的力量”实际上是指生活中遇到的____________________。
（4）这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（改为反问句）
__________________________________________________
（5）你怎样理解文段中画横线的句子？
_________________________________________________
十三、【考点】课外阅读
1． 阅读《眼睛里的“小精灵”》，完成下面小题。
眼睛里的“小精灵”
为什么眼睛能看见东西，鼻子、耳朵就看不见？这是因为，眼睛里住着无数个“小精灵”，它们有一种特殊的本领——抓住光。只要一碰到光波，这些小精灵就活跃起来，它们先把不同的光波分开，再把光波变成一组一组的电信号，通过每个小精灵身上连接的“细线”，把电信号传向大脑，经过大脑的处理，眼睛就能看到图像了。
抓光的小精灵们住在一层膜上，这层膜叫做“视网膜”，它就在眼球的后面。视网膜的厚度不到0.5毫米，相当于一张薄纸。光线先从瞳孔进入，再穿过晶状体，最后才到了视网膜上，被那里的小精灵们抓住后，又被转换成电信号，也就是电波。
眼睛里的“小精灵”究竟是什么东西呢？它们都是细胞。人和动物的身体是由细胞构成的。细胞的种类很多，有淋巴细胞、血细胞、神经细胞……眼睛中“小精灵”都是神经细胞，它们是一种特殊的细胞，叫做“感光细胞”，它们身上连接的“细线”叫做“神经纤维”。
人的眼睛中有上亿个“小精灵”，有了它们，人才能看见五颜六色的世界。
（1）短文中的“小精灵”是指（ ）
A.眼睛 B.视网膜 C.感光细胞 D.电波
（2）短文主要介绍（ ）
A.“小精灵”的数量 B.“小精灵”的作用
C.“小精灵”的大小 D.“小精灵”的位置
（3）按眼睛看见图像的过程，选择正确的一项填在横线上。（ ）
光线进入瞳孔，穿过_________，来到_________，被感光细胞抓住转换成电信号，也就是_________，通过_________传向大脑，眼睛看到图像。
A.晶状体 视网膜 电波 神经纤维
B.晶状体 视网膜 小精灵 电信号
C.视网膜 晶状体 电波 神经纤维
D.晶状体 视网膜 电波 神经细胞
（4）“视网膜的厚度不到0.5毫米，相当于一张薄纸。”这句话中“不到”“相当于”能否删除，为什么？
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十四、【考点】习作表达
1． 习作表达。
请以“我喜欢的一个地方”为题，写一篇习作。注意要把喜欢什么地方，为什么喜欢写清楚。写的时候要抓住景物的特点，按一定顺序进行描写。如果能抒发一下自己的情感，再适当运用一些修辞手法就更好了！字数不少于400字。
（参考答案）
一、【考点】看拼音写词语
1． 松鼠 玲珑 狭窄 勉强 拍摄 繁殖 治疗 杀菌
二、【考点】字音辨析
1． B
三、【考点】字形
1． B
四、【考点】字义
1． D
五、【考点】词形词义
1． B
六、【考点】词汇运用
1． B
七、【考点】修辞排序
1． A
八、【考点】关联衔接
1． C
九、【考点】句式转换
1． （1）白鹭本身就是一首很优美的歌。
（2）白鹭钓鱼。
（3）枫树林一片火红，看上去像一片红色的海洋。
（4）父亲对我们说，这是他对我们的希望。
（5）竹子的缺点不少，有一样最难得：它的叶子低下了头，不像银杏、牡丹、红杏那样，把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝头上，使人一见就生退避之感。
十、【考点】日积月累
1． 心到 眼到 口到 知之为知之，不知为不知，是知也 问渠那得清如许 为有源头活水来 向来枉费推移力 此日中流自在行
十一、【考点】课文综合
1． B
十二、【考点】片段赏析
1． （1）来自母亲的力量
（2）鼓励、表扬、奖励、成功等
（3）批评、教育、挫折、失败、困难等
（4）这种爱的力量难道不是灵感和创作的源泉吗？
（5）一个人，要能经得起表扬、成功带来的喜悦，也要能经得起批评、失败带来的痛苦。正确对待人生中的成功与失败，才能成为一个坚强有作为的人，才能获得最终的成功。
十三、【考点】课外阅读
1． （1）C
（2）B
（3）A
（4）不能删除，因为“不到”说明视网膜的厚度不足0．5毫米，体现了说明文的准确性，“相当于”给读者一种直观的感受，更好地使读者了解视网膜的厚度，使表述对象更为直观。
十四、【考点】习作表达
1． 范文：
我喜欢的一个地方
我去过水光潋滟的西湖，去过绿树依依的北京小汤山镇，还去过繁花似锦的生态园，但我最喜欢的地方是美丽的威海。
在二年级的暑假的一天，我和妈妈还有几个同学一起报旅游团去山东威海玩，当听到这个消息的时候我非常高兴。
站在沙滩上向海面望去，蓝色的海洋和蓝色的天空浑然一体；白色的海滩和白色的白帆摇相呼应；绿色的椰子树摇曳着手臂向沙滩边上的海带诉说着什么。海鸟驾着轻柔的海风频频愉吻平静的海面。沙滩上最引人注目的是贝壳，贝壳有大有小，各色各样，银白色、乌黑的、五彩的、虎纺的、环纹的、放射的、宝塔状的、眼珠状的、提壶状的……还有翡翠似的海带。
看到这美丽的景色，我不禁陶醉了突然我的耳边传来哗哗的声音，我一看，原来是海浪在不断的击打着海滩产生的水珠，在阳光的照射下闪闪发光真像一颗颗美丽的珍珠，湛蓝的海水时而平静时而且汹涌。
我们还去了亚洲最大的海洋馆，海洋馆里的鱼可真多呀！有巨大的鲸鱼；有凶猛的食人鱼；有聪明的海豚；还有能喷墨汁的章鱼……最后我还看见了精彩万分的海豚表演。看完表演，我恋恋不舍的离开了。
这就是我最喜欢的地方——威海。我不禁赞叹道：“这里真美丽啊！”，傍晚，我恋恋不舍的离开了。