小学音乐接力版二年级下册（演唱）音乐与我同行教案设计

这是一份小学音乐接力版二年级下册（演唱）音乐与我同行教案设计，共2页。教案主要包含了导入课题，学唱乐曲《音乐与我同行》，学生活动，小结等内容，欢迎下载使用。

学唱歌曲《音乐与我同行》。
教学目标：
1、听辨和感受乐曲《音乐与我同行》的节奏，并随音乐进行律动。
2、学唱德国歌曲，感受德国文化和德国音乐的特点。
教学重点、难点：
1、学唱《音乐与我同行》，对歌曲能够掌握。
2、了解德国的音乐文化，对比以前的歌曲类型，找出音乐特点。
教学过程：
一、导入课题
1、介绍歌曲：《音乐与我同行》这是一首德国歌曲。德国民歌纯朴、严谨，结构齐整，往往以叙事歌曲为主，大多是许多段歌词反复演唱着一个短小的曲调。德国民歌的曲调和形式结构总是非常地简洁而富于概括性，节奏也比较单纯，主要的调式是大音阶，音域一般比较小。德国人民坚定稳重的性格，鲜明地反映在他们的民歌中，没有花巧的装饰，也没有变幻不定的表情，始终表现着充满信心的绅士风度。
2、初听音乐，初步感受乐曲《音乐与我同行》。
提出问题：歌曲的主题是什么？（音乐、阳光、与我同行）
3、再听音乐，进一步感受乐曲《音乐与我同行》的情绪。
提出问题：这首歌应该用什么样的情绪去表现？ （积极、乐观、开心）
二、学唱乐曲《音乐与我同行》。
1、跟唱音乐，随音乐律动。
2、教师介绍德国音乐文化，丰富歌曲的内涵，让学生体会歌曲的特点。
3、请学生设计歌曲的演唱，模仿歌曲进行自由表演 。
三、学生活动
听赏其他的德国歌曲，增长知识。
四、小结