小学音乐（演唱）我爱家乡，我爱祖教案设计

这是一份小学音乐（演唱）我爱家乡，我爱祖教案设计，共2页。

教学内容:
学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：
能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
3．认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。
教学过程:（一）学唱《我爱家乡，我爱祖国》。
教师挂出中国地图和长江、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
教师将歌曲范唱一遍，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。3．跟着教师有表情地分句轻声学唱。
请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
听赏《吹芦笙》。
1．教师播放歌曲《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
2．教师简单。
3．在听赏几遍以后，可让学生跟随录音轻声哼唱。
（三）认识打击乐器：碰铃、响。
1．教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
2．教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
教学评价:
能否区别碰铃与响板的音色，并能正确演奏。
是否知道《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
3．能否有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。