小学音乐接力版一年级下册(演唱)老牛和小羊教案设计
展开学唱歌曲《老牛和小羊》。
教学目标:
1、能用自然、有趣的声音有表情的演唱。
2、能初步尝试二声部的演唱,并能分辨声部的不同。
教学过程:
一、新课导入
1、师:“今天我们一起坐火车到农庄去游玩好吗?请同学们上火车,我们马上要出发了!(播放歌曲《火车开了》,跟音乐律动)
2、“我们到站了,请听,是谁在欢迎我们啊?(聆听小牛和老牛的叫声,并让学生谈谈对小样和老牛两种声音的认识——老牛声音低,小样声音高)
3、你们真聪明, 让我们一起来模仿老牛和小羊的叫声,注意两种动物在音色上的对比。
二、学唱歌曲
1、听到同学们的声音,他们高兴极了,忍不住唱起了歌,要和你们比一比,播放音乐《老牛和小羊》。
2、揭题《老牛和小羊》。
3、跟音乐默唱——轻声唱。
4、跟琴唱,师指导,注意分辨老牛和小羊的不同声音。
5、分角色表演唱。
6、跟录音完整唱。
三、学唱二声部
1、师简要介绍二声部歌曲的唱法。
2、学生分为两组, 分别练习老牛和小羊的声部,然后在师的指挥下,两个声部同时唱。(注意声部间的协调, 控制好音量,培养学生间的合唱意识)
3、跟琴完整唱。
4、跟录音齐唱,比一比,哪个声部唱的最好,谁最有表情。
四、小结
今天学习的《老牛和小羊》,小朋友有没有见过这样的动物,有喂过这样的动物吗?如果下次有遇到这样的动物可以仔细观察下!
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