浙教版九年级上册第4节 物质的分类课堂教学ppt课件

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第1课时 物质分类的方法
图书馆里有许许多多的书籍，这些书籍是怎样摆放的，为什么要这样？
超市里有成千上万种商品，你是怎样快速找到你想要的商品的呢？
自然界中物质种类繁多，性质各异，为了更好的研究和识别它们，就要对它们进行分类。
请根据生活经验列举一些应用分类法的例子？
医院或实验室中药品的陈放排列
动植物的分类；自家衣服的摆放……
1、分类时需要仔细观察和研究，按照一定标准 进行分类。
观察图中所示的物质，并按它们的颜色和状态进行分类。
白色：黄色：紫红色：无色：
固态： 液态： 气态：
氯化钠 氧化镁 高锰酸钾
请你另外设计两种分类方法，并说明分类依据？
Cl2 CH3COOH
NaCl H2SO4 KMnO4CH3COOH Cl2
NaCl H2SO4 O2 MgO KMnO4
2、分类时需要了解这些物质的基本性质。
如：状态、颜色、气味、是否溶于水等
每只烧杯里装了什么物质？
如图所示，7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质。能否区分所装的物质各是什么？
根据已知物质和未知物质的特性，如状态、颜色、气味、溶解性、可燃性等，运用实验的方法，通过对比可以对物质进行分门别类。
将实验结果记录在表格中
按照实验方案一、二、三进行实验，根据不同物质性质不同，实验现象不同加以区别。
⑴不溶于水、淡黄色液体：
⑵紫黑色固体、形成紫红色溶液：
⑶白色固体、形成蓝色溶液：
蔗糖、食盐、冰醋酸、碳酸钠
③滴加AgNO3溶液：
1.归纳总结物质分类的几种方法。
物质的存在状态、导电性、水溶性、颜色、气味、可燃性、元素组成等
2.有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液，可以把 它们区别开的性质是------------------------（ ） A.状态 B.气味 C.颜色 D.以上三者都可区别
3.在下列物质或性质中，不可能将CO和CO2区别 开的是--------------------------------------------（ ） A.溶解性 B.可燃性 C.石灰水 D.气味
4.按下列方案鉴别以下几种物质：稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液。请把实验现象填写完整。
5.现有5瓶失去标签的溶液，分别是HCl、H2SO4、BaCl2、 NaOH、CuSO4，不用任何试剂（包括试纸），用简单 方法区分。写出操作步骤、现象和结论。
HClH2SO4BaCl2NaOHCuSO4
HClH2SO4BaCl2NaOH