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    高中物理3 楞次定律导学案

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    这是一份高中物理3 楞次定律导学案,共5页。学案主要包含了引入新课,探究线圈中感应电流的方向,分析总结,楞次定律的应用,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

               4-3 楞次定律 (学案)           班级         姓名     

    一、引入新课

    [演示]将磁铁从线圈中插入和拔出,观察现象,提出问题:

     

    探究线圈中感应电流的方向仔细观察,详实记录

      1、实验演示辨明电流表G指针偏转方向与通入电流方向间的关系

    电流进入的方向

    电流由+接线柱流入

    电流由-接线柱流入

    电流表G指针偏转方向

     

     

      2实验探究:标出磁铁在线圈处磁场B0方向、感应电流i的方向、感应电流的磁场Bi方向

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    注:俯视线圈,观察感应电流i方向,请用顺时针或逆时针表示。

         项目

    磁体

    运动方向

    原磁场B0

    方向

     

    穿过线圈的磁通量变化ф0

    电流表G

    指针偏转

    方向

    感应电流i

    方向

     

    感应电流磁场Bi方向

     

    N极插入

     

     

     

     

     

    S极插入

     

     

     

     

     

    N极拔出

     

     

     

     

     

    S极拔出

     

     

     

     

     

     

    分析总结

    1.思考产生感应电流的原因?

     

    感应电流出现的后果是什么?

     

        以上二者之间有何密切联系?

     

        完成右边循环图,在实线框中填入相关物理量,

    在虚线框中填入相应动词

    2.总结规律:

     

     

    3.深入理解---阻碍的含义:

    阻碍作用?

     

    阻碍什么?

     

    怎么样阻碍

     

    阻碍等同于阻止

     

    阻碍是不是意味着相反

     

    4. 拓展思考

     手持条形磁铁在线圈中插入或抽出时,线圈中产生了感应电流,获得了电能。从能量守恒的角度看,能量如何发生转化?你能不能用楞次定律做出判断,手持磁铁运动时克服什么力做了功?

     

     

     

     

    楞次定律也符合唯物辩证法。唯物辩证法认为:矛盾是事物发展的动力。电磁感应中,矛盾双方即                                                     ,两者都处于同一线圈中,且总要阻碍原磁场的变化,形成既相互排斥又相互依赖的矛盾,在回路中对立统一,正是阻碍的形成产生了电磁感应现象

    楞次定律的应用

    [例题1]如图3,当线圈ABCD向右远离通电直导线时,线圈中感应电流的方向如何?

    穿过线圈原磁场方向

    磁通量变化

    感应电流磁场方向

    感应电流方向

     

     

     

     

     

     

     

     

    互动填表,得出感应电流方向,并归纳利用楞次定律判定感应电流方向的步骤,完成下图

     

     

     

     

     

     

     

    [例题2]法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图4所示。软铁环上绕有MN两个线圈,当M线圈电路中的开关断开的瞬间,线圈N中的感应电流沿什么方向?

    引导思考                                                                        4  

    1开关断开前,线圈M中的电流在线圈N中产生的磁场方向向哪?  

    2开关断开瞬间,线圈N中磁通量如何变化?  

    3线圈N中感应电流的磁场方向如何?

    4线圈N中感应电流的方向如何?  

     

    五、判定部分导体切割磁感线产生的感应电流方法

     在图5中,假设导体棒ab向右运动。

    1   我们研究的是哪个闭合电路?

    2   当导体棒ab向右运动时,穿过这个闭合电路的磁通量如何变化?

    3   感应电流的磁场应该沿哪个方法的?

    4   导体棒ab中的感应电流是沿哪个方向?

     判定部分导体切割磁感线产生的感应电流方法

     

     

     

     

    五、课堂练习

    1. 如图所示,试判定当开关S闭合和断开瞬间,线圈ABCD的电流方向。(忽略导线GH的磁场作用)

     

     

    2. 如图所示,当条形磁铁突然向闭合铜环运动时,铜环里产生的感应电流的方向怎样?铜环运动情况怎样?

     

     

    3. 如图所示,固定于水平面上的光滑平行导电轨道ABCD上放着两根细金属棒abcd.当一条形磁铁自上而下竖直穿过闭合电路时,两金属棒abcd将如何运动?磁铁的加速度仍为g吗?

     

    .六、巩固练习

    1.根据楞次定律知感应电流的磁场一定是        

    A.阻碍引起感应电流的磁通量          B.与引起感应电流的磁场反向

    C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化    D.与引起感应电流的磁场方向相同

    2.如图所示,通电导线旁边同一平面有矩形线圈abcd.        

    A.若线圈向右平动,其中感应电流方向是abcd

    B.若线圈竖直向下平动,无感应电流产生

    C.当线圈以ab边为轴转动时,其中感应电流方向是abcd

    D.当线圈向导线靠近时,其中感应电流方向是abcd

    3.如图所示,一水平放置的矩形闭合线框abcd,在细长磁铁的N极附近竖直下落,保持bc边在纸外,ad边在纸内,如图中的位置经过位置到位置,位置都很靠近,在这个过程中,线圈中感应电流        

    A.沿abcd流动       B.沿dcba流动

    C.是沿abcd流动,由是沿dcba流动

    D.是沿dcba流动,由是沿abcd流动

    点评:明确N极附近磁感线的分布情况由穿过磁感线的条数判定磁通量变化,再用楞次定律分段研究

    4.如图所示,两个相同的铝环套在一根光滑杆上,将一条形磁铁向左插入铝环的过程中两环的运动情况是        

    A.同时向左运动,间距增大    B.同时向左运动,间距不变

    C.同时向左运动,间距变小    D.同时向右运动,间距增大

    点评:同向电流相互吸引,异向电流相互排斥

    5.如图所示,匀强磁场垂直于圆形线圈指向纸里, abcd为圆形线圈上等距离的四点,现用外力作用在上述四点,将线圈拉成正方形.设线圈导线不可伸长,且线圈仍处于原先所在的平面内,则在线圈发生形变的过程中        

    A.线圈中将产生abcd方向的感应电流

    B.线圈中将产生adcb方向的感应电流

    C.线圈中产生感应电流的方向先是abcd,后是adcb

    D.线圈中无感应电流产生

    6.如图所示,AB都是很轻的铝环,A环是闭合的,B环是断开的,现用一条形磁铁的任一极去靠近或远离AB两环,分别会产生什么现象?(学生思考回答后,播放视频并解释现象)

     

     

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