人教部编版一年级下册识字（一）——学习目标

第一单元学习目标一、单元简析本单元是识字单元，共安排了四篇课文，分别是《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。这四篇课文内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。本单元还安排了“口语交际”“语文园地”和“快乐读书吧”的内容。课题内容简说春夏秋冬本课为看图识字，课文含有丰富的传统文化元素，插图以扇形图画呈现，文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。姓氏歌本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将一些常用姓氏寓于琅琅上口的儿歌之中。小青蛙本课是一首儿歌形式的字族文字识字，儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。猜字谜本课是字谜识字，由两则字谜组成，一幅图画描绘了小朋友猜灯谜的情景。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以感受到中国汉字的独特魅力。二、学习目标   1.认识51个生字和8个偏旁，会写28个字和1个笔画；学习表示天气的词语。   2.了解形声字的构字规律，感受形声字音形义之间的联系。   3.利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律等识字。   4.朗读课文。背诵《姓氏歌》。   5.感受大自然四季的美好，培养保护环境的意识；了解传统姓氏文化，激发对中华传统文化的喜爱之情。   6.能认真听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。   7.学习音序表，为学习音序查字法打好基础。   8.读诗歌《祖国多么广大》，感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国大好河山，地域广大。   9.朗读积累描写春天的词语。三、课时安排
《春夏秋冬》——2课时   《姓氏歌》——2课时   《小青蛙》——2课时   《猜字谜》——2课时   口语交际——1课时   语文园地一——1课时   快乐读书吧——1课时
四、教法与学法    本单元的教学要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音，既发挥汉语拼音的识字功能，又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段，帮助学生建立生字音、形、义之间的联系，加深学生对形声字构字特点的认识，提高识字的效率。学习本单元的内容，要结合课文插图，多看多思考，读朗读，锻炼自己的朗读能力，培养语感。