物理选修33 电感和电容对交变电流的影响学案设计
展开【学习目的】
1、知道电感线圈有和电容器在交直流电路中的作用;
2、知道感抗、容抗的大小由哪些因素决定;
3、能解释电感和电容对交变电流产生影响的原因;
4、了解电感和电容器在电子技术等方面的应用。
【新课过程】
复习引入:
通过介绍组成收音机的元件,强调电感电容在电路中的重要地位。
演示实验
问题1
感抗与哪些因素有关?
学生思考
科学猜测
学生思考、谈论、交流
确定方法和实验设计。
实验1
研究感抗与自感系数的关系
将自感系数不同的线圈串联接入输出端。观察比较小灯泡亮暗的增减得出相应结论
问题2
你如何验证猜想结果的正确性?
介绍自制电路演示板实验的器材(信号发生器+音频功率放大器)
学生实验2利用频率和电压均连续可调的演示装置演示实验
研究感抗与交变电流的频率的关系
将线圈接入输出端,保持电压不变,使交变电流的频率升高,观察实验现象,得出相应结论
观察并记录
分析思考
汇报实验结论
学生实验3
研究容抗与电容的关系
再提供三个不同电容值得电容器,要求学生设计实验,研究容抗与电容的定性关系。
将三个不同电容值的电容器串联接入交变电流,观察小灯泡亮暗的增减的变化,得出相应结论
学生实验4
研究容抗与交变电流的频率的关系
将一个电容器接入输出端,保持电压不变,使交变电流的频率升高,观察实验现象。得出相应结论
学生观察并记录
学生交流汇报
分析思考
归纳结论
观察实验
深化理解
用最简练的语言概括结论
小结:
元件 | 电感线圈 | 电容器 |
作用 | 通直流,阻交流; 通低频,阻高频。 | 通交流,隔直流; 通高频,阻低频。 |
描述阻碍作用的物理量 | 感抗XL | 容抗XC |
决定因素 | <1>自感系数L <2>交流电频率f | <1>电容C <2>交流电频率f |
关系 | L越大,f越高,XL越大。 | C越大,f越高,XC越小。 |
三、实际应用
创设情境
学生分析
交流讨论
察实验
将探究结论应用到实际问题中,让学生体会到物理知识的实际应用价值。
通过对电感和电容应用的了解,欣赏物理器件的巧妙的应用。
联系生活实例,使学生体会到物理知识来源于生活又应用于生活的和谐美,从而热爱生活、热爱科学。
课后作业:
课本习题1,2,3,4
2020-2021学年3 电感和电容对交变电流的影响导学案: 这是一份2020-2021学年3 电感和电容对交变电流的影响导学案
2020-2021学年选修3-2第五章 交变电流3 电感和电容对交变电流的影响学案设计: 这是一份2020-2021学年选修3-2第五章 交变电流3 电感和电容对交变电流的影响学案设计
高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-2第五章 交变电流3 电感和电容对交变电流的影响导学案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-2第五章 交变电流3 电感和电容对交变电流的影响导学案