语文九年级下册(2018)20 曹刿论战/《左传》教课内容课件ppt
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这是一份语文九年级下册(2018)20 曹刿论战/《左传》教课内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了《左传》,曹刿论战,读课文读准字音节奏,探究性学习一,探究性学习三,探究性学习四,探究性学习五,词类活用,拓展辨证思维等内容,欢迎下载使用。
作家作品 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《史记》和《汉书》都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后代散文的发展有很大影响。
掌握下列红色字词的读音:
(1) 曹刿( )(2) 又何间( )焉(3) 肉食者鄙( )(4) 弗( )敢加也(5) 小惠未徧( )(6)小信未孚( )(7) 公与之乘( )(8) 战于长勺( )(9) 下视其辙( )(10)登轼( )而望(11)彼竭( )我盈( )(12)望其旗靡( )(13)夫( )战 (14)牺牲玉帛 ( )
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。师:军队。伐:攻打。见:求见,拜见。乡人:同乡人的,不同于现在的“乡村”。未能远谋:不能深谋远虑。乃:于是、就。
疏通文意:解释词义并翻译句子
(鲁庄公)十年的春天,齐国的军队进攻我们(鲁国)。庄公打算迎战,曹刿请求庄公接见。他的同乡人说:“居高位拿厚禄的人谋划这件事,你又何必参与呢?曹刿回答说:“居高位拿厚禄的人目光短浅,不能够深谋远虑。”于是进宫去见庄公。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从业。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”
何以:凭什么 弗:不 专:个人专有 徧:通“遍”遍及,普遍 牺牲:指猪牛羊等祭品 玉帛:宝玉,丝织品 加:虚夸 信:实情 福:赐福,保佑 狱:案件 虽:即使 察:一一明察 忠 :尽心做好分内的事。属:类 可以:可以凭借 从:跟从
曹刿问道:“凭什么打这一仗?”庄公说:“衣食这类养生的东西,不敢独自专有,一定把它分给别人。”曹刿回答说:“这种小恩惠不能遍及百姓,人民是不会跟随你的。”庄公又说:“祭祀用的祭品,我不敢虚报夸大,一定将实情报告给神明。”曹刿说:“这是小信用,不能得到神的信任,神是不会保佑你的。”庄公又说:“大大小小的案件,我即使不能一一察明,但一定要处理的合情合理。”曹刿回答说:“这是尽了自己本分的事情,可以凭这个条件打一仗,如果作战,就请允许我跟随着去。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
翻译:庄公和曹刿同乘一辆战车,在长勺和齐军交战。庄公准备击鼓进军,曹刿说:“还不行。”齐军擂过三次鼓。曹刿说:“可以了。”齐军大败。庄公准备驱车追赶。曹刿说:“还不可以。”他俯下身仔细观察齐军车印碾过的痕迹,又登上车前的横木眺望齐军,说:“可以追击了。”于是乘胜追击齐军。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
翻译:已经战胜了齐军,庄公问曹刿 这样做的原因。曹刿说:“作战,靠的是勇气,第一次击鼓能鼓舞士气,第二次击鼓士气就减弱了,第三次击鼓士气就衰竭了。对方士气低落我方士气正旺盛,所以战胜他们。齐是大国,难以估测他们的实力,害怕他们有埋伏,我看到他们败退时车印混乱,又看见他们的战旗也倒下了,所以决定乘胜追击他们。
同学们这篇文章集中写了哪两个人物? 曹 刿、鲁庄公1.曹刿是在什么情势下请见鲁庄公的请见鲁庄公的?(用原话) 十年春,齐师伐我,公将战。2.从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质? 反映曹刿关心国家大事
在曹刿的眼里,“肉食者”都是些怎样的人?(原话回答)明确:肉食者鄙,未能远谋。曹刿请见鲁庄公时提出了一个什么问题?鲁庄公又是怎样回答的?曹刿又是怎样批驳、回答他的?(原文回答)曹 刿:“问何以战?”鲁庄公:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”曹 刿:“小惠未遍,民弗从也。“鲁庄公::“牺牲玉帛,弗也加也,必以信”曹 刿:“小信未孚,神弗福也。”鲁庄公:“小大之狱,虽不能察,必以情。”曹 刿:“忠之属也,可以一战。战则请从。”
战争前这三问三答中,曹刿肯定了鲁庄公的哪一答?这说明曹刿认为要想取得胜利必须得到谁的支持? 人 民这反映了曹刿的什么样的战略思想? 取信于民。
战争中 1、 战争一开始鲁庄公做出了什么反应?(原文回答) 公将鼓之。 2、战争一胜利鲁庄公又做出了什么反应?(原文回答) 公将驰之。 3 曹刿又是如何指挥作战的?(原文回答) 未可,可矣;未可,可矣。
战争后战争结束后,鲁庄公知道战争胜利的原因吗?那一句话可以体现出来。(原句回答) 公问其故。曹刿又是如何阐述的?(用原话回答)一鼓作气--彼竭我盈,故克之(抓住时机)大国难测--辙乱旗靡,故逐之(谨慎果断)
对比探究讨论曹刿和鲁庄公二人形象分析
1、公将鼓之2、神弗福也
名词作动词 击鼓进军 名词作动词 赐福,保佑
1、小大之狱,虽不能察,必以情。2、忠之属也,可以一战,战则请从。3、夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。4、夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿,这位公元前684年长勺战争舞台上的主角,他的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。另一人物鲁庄公,往往认为这个人物是不值得一提的,鲁庄公其人在他的身上究竟还有没有我们值得称道的地方?
1.背诵课文2.试着分析文章的写作特点.3.你对鲁庄公其人有没有一些新的认识?在他的身上你集中看到了什么优点?请写一篇小短文进行适当阐述,阐述要有理有据。
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