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    高中物理人教版选修3-3 10.5热力学第二定律微观解释学案

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    人教版 (新课标)选修3选修3-3第十章 热力学定律4 热力学第二定律学案设计

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    这是一份人教版 (新课标)选修3选修3-3第十章 热力学定律4 热力学第二定律学案设计
    第5课时 热力学第二定律微观解释、能源和可持续发展编写:周万付 审核:孙俊【知识要点】1、确定某种规则,符合这个规则的就是 的,   符合确定的规则和要求的分布就是 的。一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性 的方向进行。2、物理学中用来量度系统无序程度的物理量叫做 。在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会 ,即 的变化总是大于或等于零.或者说,这个孤立系统的运动变化总是沿着使熵 方向进行,而最后的平衡状态则对应于熵的最大可能值.【典型例题】例1.下列说法正确的是( )A.大量分子无规则的热运动能够自动转变为有序运动B.热传递的自然过程是大量分子从有序运动向无序运动状态向无序运动状态转化的过程C.热传递的自然过程是大量分子从无序程度小的运动向无序程度大的运动状态转化的过程D.一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行例2.下列关于熵的说法错误的是 ( )A.熵是物体内分子运动无序程度的量度.B.在孤立系统中,一个自发的过程总是向熵减少的方向进行.C.热力学第二定律的微观实质是熵增加.  D.熵值越大,代表系统分子运动越无序.【课堂检测】1.下列关于熵的说法错误的是( )A.熵是物体内分子运动无序程度的量度.B.在孤立系统中,一个自发的过程总是向熵减少的方向进行.C.热力学第二定律的微观实质是熵增加. D.熵值越大,代表系统分子运动越无序.2.下列说法中正确的是( )A.空调机制冷,说明热量可以从低温物体传到高温物体而不引起其他变化.B.第一类永动机是不可能制成的,因为它违背了能量守恒定律.C.第二类永动机是不可能制成的,因为它违背了能量守恒定律.D.根据能量守恒定律,担心能源枯竭实在是杞人忧天.3.下列关于热力学第二定律的理解正确的是( )A.物理过程具有方向性,与力、位移等矢量具有方向性是一回事.B.物理过程具有方向性,是指它们的“时间进展”上的“方向性”,而不是空间上的方向性.C.摩擦只能生热,而不能消热.D.做的功可以全部转化成热(内能),而热(内能)在任何过程中都不能全部用来做功.4.下列过程中可能发生的是( )A.某工作物质从高温热源吸收20kJ的热量,全部转化为机械能,而没有引起其他任何影响B.打开一高压密闭容器,其内气体自发溢出后又自发进去,恢复原状.C.利用其他手段,使低温物体的温度更低,高温物体的温度更高.D.将两瓶不同的液体混合后,这两种液体能自发地各自分开.5.某校中学生参加电视台“异想天开”节目栏的活动,他们指出了下列四个设想方案,从理论上讲可行的是 ( )A.制作一个装置只从海水中吸收内能并全部用来做功.B.发明一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下.C.汽车尾气中各类有害气体排人大气后严重污染了空气,想办法使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废为宝.D.在房屋顶上盖太阳能板,可直接用太阳能解决照明和热水问题.6、某地的平均风速为5m/s,已知空气密度是1.2kg/m3,有一风车,它的车叶转动时可形成半径为12m的圆面,如果这个风车能将此圆内10%的气流的动能转变为电能,则该风车带动的发电机功率是多大?

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