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高中物理人教版 (新课标)选修34 气体热现象的微观意义当堂检测题
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这是一份高中物理人教版 (新课标)选修34 气体热现象的微观意义当堂检测题,共5页。
1.下列各组物理量中能决定气体的压强的是( )
A.分子的平均动能和分子种类
B.分子密集程度和分子的平均动能
C.分子总数和分子的平均动能
D.分子密集程度和分子种类
2.对一定质量的气体,通过一定的方法得到了某一速率的分子数目N与速率v的两条关系图线,如图1所示,下列说法正确的是( )
图1
A.曲线Ⅰ对应的温度T1高于曲线Ⅱ对应的温度T2
B.曲线Ⅰ对应的温度T1可能等于曲线Ⅱ对应的温度T2
C.曲线Ⅰ对应的温度T1低于曲线Ⅱ对应的温度T2
D.无法判断两曲线对应的温度关系
3.对于地面所受到的大气压强,甲说:“这个压强就是地面上每平方米面积的上方整个大气柱对地面的压力,它等于地面上方的这一大气柱的重力.”乙说:“这个压强是由地面附近那些做不规则运动的空气分子对每平方米地面的碰撞造成的.”下列判断中正确的是( ) A.甲说得对 B.乙说得对
C.甲、乙说得都对 D.甲、乙说得都不对
4.如图2所示,两个完全相同的圆柱形密闭容器,甲中恰好装满水,乙中充满空气,则下列说法中正确的是(容器容积恒定)( )
图2
A.两容器中器壁的压强都是由于分子撞击器壁而产生的
B.两容器中器壁的压强都是由所装物质的重力而产生的
C.甲容器中pA>pB,乙容器中pC=pD
D.当温度升高时,pA、pB变大,pC、pD也要变大
5.一定质量的理想气体,在压强不变的条件下,体积增大,则( )
A.气体分子的平均动能增大
B.气体分子的平均动能减小
C.气体分子的平均动能不变
D.条件不足,无法判定气体分子平均动能的变化情况
6.一定质量的理想气体,在压强不变的条件下,温度升高,体积增大,从分子动理论的观点来分析,正确的是( )
A.此过程中分子的平均速率不变,所以压强保持不变B.此过程中每个气体分子碰撞器壁的平均冲击力不变,所以压强保持不变
C.此过程中单位时间内气体分子对单位面积器壁的碰撞次数不变,所以压强保持不变
D.以上说法都不对
[方法技巧题组]
7.教室内的气温会受到室外气温的影响,如果教室内上午10时的温度为15 °C,下午2时的温度为25 °C,假设大气压强无变化,则下午2时与上午10时相比较,房间内的
( )
A.空气分子密集程度增大
B.空气分子的平均动能增大C.空气分子的速率都增大
D.空气质量增大
8.如图3所示,一定质量的理想气体由状态A沿平行于纵轴的直线变化到状态B,则它的状态变化过程是( )
图3
A.气体的温度不变
B.气体的内能增加
C.气体分子的平均速率减少
D.气体分子在单位时间内与器壁在单位面积上碰撞的次数不变
9.如图4所示为一定质量的某种理想气体的等压线,对于等压线上的a、b两个状态比较,下列说法正确的是( )
图4
A.在相同时间内撞在单位面积上的分子数在b状态较多
B.在相同时间内撞在单位面积上的分子数在a状态较多
C.在相同时间内撞在相同面积上的分子数在两状态一样多
D.单位体积的分子数在两状态一样多
10.对一定质量的理想气体,下列说法中正确的是( )
A.气体的体积是所有气体分子的体积之和
B.气体温度越高,气体分子的热运动就越剧烈
C.气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的
D.当气体膨胀时,气体分子之间的势能减小,因而气体的内能减小
11.x、y两容器中装有相同质量的氦气,已知x容器中氦气的温度高于y容器中氦气的温度,但压强却低于y容器中氦气的压强.由此可知( )
A.x中氦气分子的平均动能一定大于y中氦气分子的平均动能
B.x中每个氦气分子的动能一定都大于y中每个氦气分子的动能
C.x中动能大的氦气分子数一定多于y中动能大的氦气分子数
D.x中氦气分子的热运动一定比y中氦气分子的热运动剧烈
12.图5中的实线表示一定质量的理想气体状态变化的p—T图象,变化过程如图中箭头所示,则下列说法中正确的是( )
图5
A.ab过程中气体内能增加,密度不变
B.bc过程中气体内能增加,密度也增大
C.cd过程中,分子平均动能不变
D. da过程中,气体内能增加,密度不变
[创新应用题组]
13.一定质量的理想气体由状态A经状态B变成状态C,其中A→B过程为等压变化,B→C过程为等容变化.已知VA=0.3 m3,TA=TC=300 K,TB=400 K.
(1)求气体在状态B时的体积.
(2)说明B→C过程压强变化的微观原因.
答案
1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.B 9.B 10.BC 11.ACD 12.AC
13.(1)0.4 m3 (2)B→C气体体积不变,分子数密度不变,温度降低,分子平均动能减小,平均每个分子对器壁的冲击力减小,压强减小.
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