高中物理2 波的图象导学案及答案

第十二章 第2节 波的图像

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【目标导学】：

学习目标：

1. 理解波的图像的物理意义；

2．从波的图像中会求：①振幅；②已知波的传播方向确定各个质点的振动方向，或已知某一质点的振动方向确定波的传播方向；③会画出经过一段时间后的波形图；④质点通过的路程和位移。；

3. 明确振动图像与波动图形的区别。

学习重点：

波的图像的物理意义和应用。

学习难点：

波的图像的物理意义和应用。

【课前预习】

1、_________________叫波，形成条件是_______________________。

2、波的形成是______________________________________________________。

3、横波和纵波的区别是________________________

4、波传播中，波作________运动，质点作_______运动，各质点运动的区别是_______。

__波传播的是_______________________________________。

5、看书后回答：波的图像的纵坐标表示____________________；

横坐标表示_________,图线上每一点表示________________；

6、如右图质点B向___（上、下）运动，它的速度将变___

加速度将变___，此时的图型与B振动一个周期后的图型的

区别是_____________；C点向下运动波向_____运动。

【新课教学】

一、叙述机械波图像的由来。

二、观察生活中我们看到的波思考

1、在直角坐标系中： 横坐标表示_______________,纵坐标表示                     。                                     

2、请学生把绳波的图像表示出来，并思考图线上每一点表示            

图线是依据                                         而得到的波的图像又叫波形图。简谐波的图像是一条正弦或余弦曲线。

3、波的图像的物理意义：

波的图像表示介质中各质点在某一时刻(同一时刻)偏离平衡位置的位移。在不同时刻质点振动的位移不同，波形也随之改变，不同时刻的波形曲线是不同的（图2），看到的现象是波           。

三、课堂应用

1、在图2上画出经过1/4T、1/2T、T的图形　

2、如图3所示为一列简谐波在某一时刻的波的图象。

求：(1)该波的振幅。(2)已知波向右传播，说明A、B、C、D质点的振动方向。（3）若D质点向上振动，波的传播方向？

四、课堂反思和完成下列问题

1、课本练习1-4

五、作业

  练习册P17-18  1-12

【课堂小结】：

【总结反思】：