选修34 波的衍射和干涉教案

这是一份选修34 波的衍射和干涉教案，共2页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学方法，教学用具，教学过程，课外作业，教学后记等内容，欢迎下载使用。
1．知道什么是波的衍射现象。
2．知道波发生明显衍射的条件。
3．知道衍射是波特有的现象。
【重点难点】
1．知道波发生明显衍射的条件。
2．知道衍射是波特有的现象。
【教学方法】
讲练结合
【教学用具】
课 件、水波槽、两块挡板、两块有小孔的木板
【教学过程】
一、波的衍射
1、衍射：波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射。
2、衍射有的时候明显，有的时候不明显。
二、产生明显衍射的条件
1、产生明显衍射的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
2、理解：
（1）衍射是波特有的现象，一切波都会产生衍射现象。
（2）衍射现象总是存在的，只有明显与不明显的差异。
（3）障碍物或孔的尺寸大小，并不是决定衍射能否发生的条件，仅是使衍射现象明显表现的条件。
（4）一般情况下，波长较大的波容易产生显著的衍射现象。
（5）波传到小孔 (或障碍物时)，小孔或障碍物仿佛是一个新的波源，由它发出与原来同频率的波(称为子波)在孔或障碍物后传播，于是就出现了偏离直线传播方向的衍射现象。
（6）当孔的尺寸远小于波长时尽管衍射十分突出，但由于能量的减弱，衍射现象不容易观察到。
【例1】在水波槽的衍射实验中，若打击水面的振子振动的频率是5 Hz，水波在水波槽中的传播速度为0.05 m/s，为观察到显著的衍射现象，小孔直径d应为： （BD）
A.10 cm B.5 m C.d＞1 cm D.d＜1 cm
【课外作业】
1、教材：P5——（3）
2、学海导航：P2——4
【教学后记】