高中物理人教版 (新课标)选修33 波长、频率和波速教案

这是一份高中物理人教版 (新课标)选修33 波长、频率和波速教案，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学方法，教学用具，教学过程，课内练习，课外作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
10. 3  波长、频率和波速【教学目标】1、了解波长、频率和波速的基本概念2、会根据已知条件求出波长、频率和波速【重点难点】理解波长、周期（频率）和波速的物理意义及它们之间的关系，并会应用这一关系进行计算和分析实际问题。【教学方法】 实验演示和多媒体辅助教学【教学用具】 波动演示仪、课件【教学过程】一、波长：（λ）1、在波动中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质点间的距离，叫做波长。（1） 横波：相邻波峰或波谷间的距离。（2） 纵波：相邻密部或疏部间的距离。2、说明：（1）“总”：“位移总是相等”的含义是指“时时刻刻都相等”。 “相邻”：（2）位移总是相等的两个质点，其速度也总是相等的。（3）相距波长（λ）整数倍（或半波长<λ/2>偶数倍）的两质点的振动步调总是相同的（同相）；相距半波长（λ/2）奇数倍的两质点的振动步调总是相反的（反相）。（4）波长反映了波的空间周期性。二、波的频率（f ）和周期（T）波的频率（或周期）等于波源的振动频率（或周期），因为介质中的质点是做受迫振动，与介质无关。（1）同一种波在不同介质中传播时频率（或周期）保持不变（即波由一种介质进入另一种介质，其频率<或周期>不变）。（2）每经历一个周期，波就沿波的传播方向传播一个波长的距离。（3）周期（或频率）反映了波的时间周期性。三、波速1、波速指波的传播速度（即单位时间内波传播的距离：υ= s / t），也是振动形式的传播速度，或波的能量的传播速度。2、物理意义：描述振动在介质中传播的快慢。3、波速由介质的性质决定，与波源无关。同类波在同一种均匀介质中，波速是一个定值（匀速传播）；同一列波在不同介质中传播速度不同。 ★ 声速还跟温度有关。4、波速与质点振动速度的区别四、波速与波长、频率间的关系经过一个周期Ｔ，振动在介质中传播的距离等于一个波长λ，所以波速 υ 为： 　　　（或） 而　   故上式可写成：      υ＝ λ·f说明：1、υ＝ λ·f不仅对机械波适用，对电磁波也适用。2、（1）频率由波源决定；（2）波速由介质决定；（3）波长与频率、波速均有关。波由一种介质进入另一种介质，频率不变，波速改变，从而波长改变。【课内练习】【例1】如图所示是一列横波在t=0时刻的波形图象，波沿x轴正方向传播，已知波速v＝32m/s。试求：（1）波长；（2）周期；（3）画出从t＝0时刻起半个周期后A、B、C、D四个质点的振动方向。    【例2】如图中的实线是一列简谐波在某一时刻的波形曲线.经0.5s后，其波形如图中虚线所示．设该波的周期T大于0.5s．　（1）如果波是向左传播的，波速是多大?波的周期是多大? 　（2）如果波是向右传播的，波速是多大?波的周期是多大?     【课外作业】教材P53——（4）、（5）、（6）【板书设计】【教学随感】